2019-04-11 更新 690次瀏覽
課程大綱
第一講:領導情商管理為什么越來越火?
一、情商修煉的企業管理價值
1.IQ誠可貴,EQ價更高
2.情商的心理學意義是人格
3.情商的三個誤區:中性化、低檔化、庸俗化
案例:《怎樣讓貓吃辣椒?》
二、對高情商管理者能力的九項解讀
1.“西式情商”與“中式情商”跨文化隔閡
2.戈爾曼“情商魔法球”的本土化探索
3.提高情商靠天分還是靠后天習得?
三、管理情商的量化測試與分析
測試:《管理情商測試》
練習:《做了什么/沒做什么》
第二講:如何培養管理者的情緒勝任力?
一、“內觀自我”的覺察之道
1.你是誰?你有怎樣的情緒?
1)了解自我的難度:四個自我
練習:《尾巴向左向右》
2.八個覺察自我方法的應用
案例:《鄒忌諷齊王納諫》
二、“共情能力”的修煉之道
1.情商高的人感受性更好
練習:《區分感受和想法》
2.共情是感受性的基本功
3.怎樣的溝通模式叫真誠?
4.羅杰斯人本主義如何應有于管理實務?
案例:《真誠,說人話》
練習:《我說你畫》
5.換位≠錯位:哪些情況不能跟下屬換位思考?
三、影響效能和決策的負面情緒管理
1.焦慮(不確定性下的確定性焦慮)
討論:如何激發和調整團隊士氣?
案例:《漢諾德如何用三招克服恐懼心》
2.嗔恚(未被滿足的心理訴求,增強定力)
1)五套方法一個升華
2)兩種模式兩類結果
討論:哪些壞習慣容易影響好心情?
3.抑郁(抑郁≠抑郁癥,遠離抑郁)
落地清單:如何遠離抑郁癥的襲擊?
四、三套心理防御機制與練習
1.不成熟的心理防御機制
2.中性的心理防御機制
3.成熟的心理防御機制
第三講:高情商管理者的科學思維與激勵
一、破除管理思維中的三大誤區
1.自我中心&糾偏
2.虛假共識&糾偏
3.實證偏向&糾偏
視頻:《認知思維突破》
案例:《誰是誰非?》
二、如何通過負強化達到正向激勵?
1.正確批評犯錯誤下屬的五個方法
2.“情感賬戶圖”管理工具的應用
案例:《小李為什么撂挑子?》
三、如何從一般激勵走向心理賦能?
1.啟動不同層級下屬的“心理開關”
1)下屬的開關
2)高手的開關
3)示強示弱的開關
2.全方位保障下屬賦能的三個通路
第四講:從溝通技術邁向團隊心理賦能
一、處理好組織關系的“三大意識”
1.他人意識
2.邊界意識
3.節制意識
二、“中國式關系”與實效溝通技術
1.倡導薩提亞“一致性溝通”
2.避免管理中的“暴力溝通”
3.沒有敵意的堅決,不含誘惑的深情
練習1:《合作對話:觀察與評價》
練習2:《聽到不中聽的話,四種選擇》
練習3:《理性有效表達你的憤怒》
三、管理中“正向對話”的五個心理原則
1.具體化
2.內在意
3.符合情境
4.期待效應
練習:《區分抽象語言與具體語言》
5.禁忌:不假思索地表達感受,不加修飾地表達觀點
練習1:《合作對話:只提問不建議》
練習2:《合作對話:試著去理解》
第五講:管理者訓練培養團隊的心理復原力?
一、人格24項優勢引導法
1.《耐挫力測試》
2.人格成因分析
二、認知調節法
1.代償法
2.接納法
3.轉化法
練習:《我幫你做心理輔導》
三、壓力山大,更需要抗逆力訓練
方法1:心理動力性
方法2:意義化訓練
方法3:適度的磨練
方法4:獲得人生轉折的機會
方法5:家庭的溫暖和社會支持系統
視頻分析:《我愛教練》
第六講:如何培養組織人際關系中的情商智慧
一、職場管理者需要的三種臉譜
1.關系格局(親與疏)
2.忠誠格局(忠與逆)
3.才能格局(才與庸)
二、司馬懿中國式情商對當今職場發展三大啟發
1.慎言修口
2.低調隱忍
3.關系圣手
視頻分析:《老師為學生守孝三年》
三、高情商處理上下級關系的八大法門:
1.如何做才叫“了解上司”?
2.如何用匯報反映關系和成果?
3.如何制造有利于組織的輿論?
4.如何讓自己顯得必不可少?
5.如何叫設身處地為上司著想?
6.如何正確地給上司提建議?
7.如何讓上司感到你是個勇于承擔責任的人?
8.如何說服上司支持你的工作與決策?
課程總結:讓情商管理成為一生的必修課
課程標簽:創新思維、創新方法