高端著名實戰(zhàn)管理培訓專家劉成熙
2025-02-24 更新 211次瀏覽
3.0-第一性原理問題分析與解決-中高層-劉成熙老師
主講:劉成熙老師
訓練宗旨:
? 第一性原理最早由古希臘哲學家亞里士多德提出,指的是每個系統(tǒng)中存在一個最基本的命題,它不能被違背或刪除。第一性原理思維要求回歸事物最基本的條件,將其解構成各種要素進行分析,從而找到實現(xiàn)目標的最優(yōu)路徑。這是一種區(qū)別于類比推理的原發(fā)性創(chuàng)新思維方式。馬斯克對第一性原理的應用主要體現(xiàn)在他的創(chuàng)業(yè)項目SpaceX和Tesla中。在SpaceX火箭項目中,馬斯克通過第一性原理分析火箭的構成材料,發(fā)現(xiàn)火箭的成本主要在于制造材料而非設計復雜度,從而決定自己制造火箭,最終將發(fā)射成本削減至原來的十分之一。在Tesla電池成本問題上,馬斯克同樣運用第一性原理,重新審視電池的成本結構,通過優(yōu)化原材料采購和生產(chǎn)模式,顯著降低了電池成本。馬斯克對第一性原理的解釋強調了從物理學角度看待問題的重要性。他指出,第一性原理思維是通過層層剝開事物的表象,看到本質,然后再從本質出發(fā)進行推理。這種思維方式需要大量的腦力,但能夠找到反直覺的解決方案。
? 第一性原理在商業(yè)領域的應用不僅限于降低成本,還可以用于創(chuàng)新和優(yōu)化各種商業(yè)活動。通過深入挖掘商業(yè)活動背后的基本邏輯,企業(yè)可以找到更有效的解決方案。經(jīng)營環(huán)境的劇變,管理形態(tài)的改變,我們將面臨前所未有的挑戰(zhàn),問題越來越多,問題越來越大,問題越來越難,解決問題成為企業(yè)主管當前最重要的課題。我們并不是被問題本身所困擾,而常常是被問題產(chǎn)生的原因及解決問題的方式、方法所困擾。本課程解決問題的工具與問題分析與解決的步驟進行有機的整合,從而構架完整的問題分析與解決可行方案。通過有針對性的實作與練習,學員能夠在最短的時間內(nèi)迅速改善問題分析與解決的能力,提高問題分析能力,提升決策水平。
訓練進行方式:
? 原理原則講解+案例說明+課題討論演練+團體發(fā)表+講師檢核
課程目標:
? 掌握第一性原理的邏輯,以及第一性原理的應用技巧,建立學員面對問題時的正確心態(tài)與態(tài)度;
? 第一性原理系統(tǒng)性思維方式的學習與鍛煉;提供系統(tǒng)的、整體的問題分析方式與解決架構;
? 運用第一性原理、科學的對比法找出最可能的原因與機會,然后在事實基礎上審核可能的原因,避免管理者因抓不住主要問題而浪費有效工作時間;
? 掌握分析問題的思路、方式、方法;以積極態(tài)度尋找解決問題的方法,制定解決方案;
? 掌握對問題,進行總結、歸納與提煉的技巧,以助培養(yǎng)遇事能舉一反三的創(chuàng)新能力;
? 學會處理復雜問題原則性把握和第一性理性思維,幫您從現(xiàn)象分析中發(fā)現(xiàn)關鍵的問題,確定關注焦點,確立優(yōu)先順序,采取有效措施,設定優(yōu)先順序,提出創(chuàng)新解決方案進行決策;
? 導入問題管理的觀念與實務流程,冀使學員完成培訓之后即能學以致用,解決問題。
課程特色:
? 透過講師深入淺出、幽默風趣、見解獨到的講演,使學習輕松愉快。
? 講師行業(yè)經(jīng)驗豐富,可針對實際狀況進行解析。
? 授課講師豐富的實務經(jīng)驗與操作手法使學員能即學即用。
? 針對個案進行分析與研究,理論與實務能充分結合
培訓對象:中高層管理人員
授課時數(shù):
? 2天12小時(每天上午3小時,下午3小時)
課程大綱:
第一單元:第一性原理的認識
1. 第一性原理的定義與起源
? 從基礎假設出發(fā),通過邏輯推理構建知識體系的思維方式。
? 剝離表象,回歸事物本質的底層邏輯。
? 核心特點:質疑假設、分解問題、重構解決方案。
2. 哲學與科學起源
? 古希臘哲學(亞里士多德):事物的“第一因”或“本質屬性”。
? 現(xiàn)代科學中的體現(xiàn)(如物理學中的基本定律:牛頓定律、量子力學)。
? 與歸納法、類比思維的對比:從“已知推導未知” vs. “從零推導”。
3. 第一性原理的核心要素
? 分解問題:打破既有框架-剝離經(jīng)驗、傳統(tǒng)、權威的影響-- 區(qū)分“事實”與“假設”
? 識別基礎原則 - 尋找不可簡化的基本真理-基于數(shù)學、邏輯或科學驗證的確定性原則
4. 重構解決方案
? 從基礎原則出發(fā),重新組合可能性。
? 突破路徑依賴,創(chuàng)造新路徑(例:電動汽車電池成本優(yōu)化)。
5. 第一性原理的應用領域
? 商業(yè)與創(chuàng)新
? 個人決策與學習
? 優(yōu)化成本結構
? 提高生產(chǎn)效率
? 增強競爭力
? 長期發(fā)展
6. 實踐第一性原理的步驟
? 1.明確問題與目標- 定義需要解決的終極問題(例:如何降低能源成本?)。
? 2.拆解并質疑現(xiàn)有假設-列出所有既有假設-通過“5 Why”法追問根本原因。
? 3.識別基礎原則, - 用科學、數(shù)學或邏輯驗證核心要素
? 4.重構解決方案, - 從零開始設計新路徑
? 5.驗證與迭代- 實驗測試與反饋循環(huán)
第二單元:戰(zhàn)略性系統(tǒng)性思維方式的學習與運用
1. 系統(tǒng)思考的要訣
? 事件思考
? 趨勢思考
? 結構思考
? 心智模式
2. 戰(zhàn)略系統(tǒng)思維基模
? 成長上限
? 舍本逐末
? 反應遲緩
? 目標侵蝕
? 惡性競爭
? 富者越富
? 共同的悲劇
? 飲酖止渴
? 成長投資不足
3. 系統(tǒng)思考中,基模的三種用途
? 前瞻:行動當下的提醒
? 回顧:現(xiàn)存問題的了解
? 溝通:解說復雜之系統(tǒng)
4. 戰(zhàn)略系統(tǒng)思維的8大法則的應用核心
? 整體法則:局部的簡單疊加不等于整體。
? 大局法則:戰(zhàn)略上的問題不可能通過戰(zhàn)術手段來改變。
? 長遠法則:不謀萬世者不足以謀一時。
? 要素法則:重要的少數(shù)制約整體的行為。
? 聯(lián)系法則:事物之間的聯(lián)系比事物本身更重要。
? 結構法則:結構決定系統(tǒng)的性質和功能
? 層次法則:相同的要素在不同的層次上價值不同。
? 系統(tǒng)法則:以簡馭繁,化繁為簡的方法。
5. 行業(yè)趨勢分析與洞察技巧
? 環(huán)境因素分析
? 產(chǎn)業(yè)分析
? 顧客分析
? 競爭對手分析
? 公司能力分析
? 產(chǎn)品組合分析
? 市場組合分析
? 強勢與弱勢匯總
? SWOT整合分析
6. 案例:分析公司目前的現(xiàn)狀,進行SWOT分析,并得出潛在發(fā)展機會的策略矩陣。
第三單元:第一性原理-問題意識與問題解決
1. 何謂問題
2. 問題解決的要素
3. 問題分析與解決流程
? 方法、工具、理論
? 方針與價值
? 人員、組織、環(huán)境
? 問題狀況與問題環(huán)境
? 現(xiàn)象并不是問題
? 假設并不是結論
4. 讓假設成為結論的唯一要素—證據(jù)
5. 問題的型態(tài)
? 發(fā)現(xiàn)型問題的特性與分析
? 目標型問題的特性與分析
? 發(fā)展型問題的特性與分析
? 重要性問題的特性與分析
? 急迫性問題的特性與分析
6. 引導問題意識創(chuàng)造改善空間
7. 培養(yǎng)觀察力發(fā)掘問題之所在
8. 案例分析
第四單元:第一性原理-現(xiàn)狀評估與問題確認
1. 問題結構與組織結構
2. 依據(jù)現(xiàn)實狀況之不滿找尋改善主題
3. 如何運用5W2H描述問題
? 模糊陳述
? 差距陳述
? 差距與原因陳述
4. 如何掌握信息
5. 如何將問題具體化
? 將「問題」焦點屬性分類
? 問題」的數(shù)據(jù)性分類
? 認知「問題」的思維技巧既注意事項
6. 腦力激蕩法如何運用
7. KJ法運用的原則與效用
8. 管理常用圖表分析(數(shù)據(jù)表述法)
9. 案例運用演練
第五單元:第一性原理-問題原因分析與真因確認
1. 問題冰山
2. 問題原因的追根究底
3. 問題的核心原因探究
4. 問題分析的應用工具
? 特性要因圖法
? 關連圖法
? 系統(tǒng)圖法
? 問題樹法
5. 真因確認的工具與方法
? 排除法
? 關連圖法
? 柏拉圖法
? 相關統(tǒng)計方法
? 檢查表
6. 全景案例運用演練
第六單元:第一性原理-解決方案決策的選定與行動預估、執(zhí)行、檢討
1. 用創(chuàng)新思維工具提出解決問題的創(chuàng)新方案
? 對策型頭腦風暴
? 六頂思考帽
? 思維導圖
? 運用創(chuàng)新思維能力整合與規(guī)劃方案
2. 決策的工具運用
? 水平思考與垂直思考差異
? 決策矩陣法
? 十等級法
? 加權指數(shù)法
3. 決策的可行性分析
4. 決策的具體化
? 擬定完整項目計劃之方法
? 項目計劃進度與預算控管
? 確定必要任務、職責及時限
5. 決策潛伏問題的分析
6. 預估行動將遇的障礙
7. 建立問題分析與決策的良性循環(huán)
8. 如何斷定決策實施成效
9. 建立執(zhí)行成效偏失防范機制
10. 決策執(zhí)行調整的方法
11. 全景案例運用演練
精彩見證劉成熙老師問題分析與決策課程累計授課280天以上。
序號 公司名稱 上課時間 課程名稱
1 富士康科技集團 從2005年以來累計50梯次(中央以及各事業(yè)群) 問題分析與決策課程
2 永旺、廣東吉之島 2008.5.21-22 問題分析與決策方法課程
3 永旺、廣東吉之島 2008.6.18-19 問題分析與決策方法課程
4 帝斯曼(中國)有限公司 2008.9.8-9 問題分析與決策方法課程
5 順德 漢達電腦 2008.9.26 問題分析與解決技巧課程
6 日立環(huán)球 2008.11.20-21 問題分析與解決技巧課程
7 上海 新科安達 2008.11.28-29 問題分析與解決技巧課程
8 可口可樂(中國)有限公司 2008.12.4-5 問題分析與解決技巧課程
9 上海新世界百貨 2009.25-26 問題分析與解決技巧課程
10 北京冠卓顧問公司-廣州公開課 2009.3.27-28 問題分析與決策方法課程
11 東芝家用電器制造(佛山) 2009.5.19 問題分析與決策方法課程
12 上海欣榮實業(yè) 2009.5.27 問題分析與決策方法課程
13 東南汽車 2009.6.12-13 問題分析與決策方法課程
14 華南理工大學MBA(佛山班) 2009.6.14 問題分析與解決技巧課程
15 東方航空 2009.6.16 問題分析與解決技巧課程
16 北京松下 問題分析與解決課程 2009.7.9-10 問題分析與解決技巧課程
17 華電電力大學-蘭州電力公司 2009.7.17 問題分析與決策課程
18 江蘇牧羊集團 2009.8.22 問題分析與決策課程
19 裕同集團 2009.10.11 問題分析與決策課程
20 諾而達熱交換器(中山)有限公司 2009.12.5-6 問題分析與解決課程
21 兄弟工業(yè)(深圳)有限公司 2010.2月-3月共計8梯次 邏輯思維能力訓練
22 長春一汽 2010.3.20 問題分析與解決課程
23 佳能(中國)有限公司 201064 問題分析與解決技巧課程
24 中國一汽集團 2010610 問題分析與解決技巧課程
25 中國一汽集團 201071 問題分析與解決技巧課程
26 中國一汽集團 2010819 問題分析與決策課程
27 中國一汽集團 2010911 問題分析與決策課程
28 中國一汽集團 20101014 問題分析與解決課程
29 廣州冠卓公開課 20101029-30 問題分析與解決課程
30 一汽解放汽車有限公司 20101118 問題分析與解決課程
31 淮安經(jīng)濟開發(fā)區(qū)經(jīng)濟發(fā)展總公司 20101116 問題分析與解決課程
32 一汽光洋 20101120 問題分析與解決課程
33 無錫睿泰科技有限公司 2010124 問題分析與決策方法課程
34 青島國風藥股份有限公司 2010126 問題分析與決策方法課程
35 淮安經(jīng)濟開發(fā)區(qū)經(jīng)濟發(fā)展總公司 20101116 問題分析與決策方法課程
36 一汽解放汽車有限公司 2010-11-18 問題分析與決策方法課程
37 一汽光洋 2010-11-20 問題分析與決策方法課程
38 鄭州日產(chǎn) 2011-4月2-3號 問題分析與解決技巧課程
39 深圳公開課 2011-04-27 問題分析與解決技巧課程
40 廣東達進電子科技有限公司 2011-06-28 問題分析與解決技巧課程
41 上海景鴻(集團)有限公司 2011-8-2 解決問題的實用技巧
42 小松(中國)投資有限公司 2011-08月22-23 邏輯性思維訓練
43 江蘇林洋電子有限公司 2011-10-08 系統(tǒng)思維技巧應用訓練
44 宇通客車股份有限公司 2011-1227-28 系統(tǒng)思考
45 優(yōu)美科管理(上海)有限公司 2012年3月12-13 決斷力
46 太倉港協(xié)鑫發(fā)電有限公司 2012年3月30-31 系統(tǒng)思維訓練—問題分析與解決培訓
47 太倉港協(xié)鑫發(fā)電有限公司 2012年5月4、5日 系統(tǒng)思維訓練—問題分析與解決培訓
48 深圳市珍愛網(wǎng)信息技術有限公司 2012年7月20-21(2天) 系統(tǒng)思維訓練-問題分析與決策方法
49 和記黃埔臥龍南地產(chǎn)(大連)有限公司 2012年8月01~02日 問題的分析與解決
50 捷普(廣州)電子有限公司 2012年8月21-22號 問題分析與決策
51 江鈴汽車股份有限公司銷售服務分公司 2012年8月30號 問題分析與決策
52 捷普(廣州)電子有限公司 2012年9月18-19號 問題分析與決策
53 捷普(廣州)電子有限公司 2012年10月22-23號 問題分析與決策
54 裕克施樂塑料制品(太倉)有限公司 2013年5月04日 解決問題的6把金鑰匙
55 重慶百貨大樓股份有限公司 2013年6月5日至6日 問題分析與解決方法
56 東莞勁勝精密組件股份有限公司 2013年8月9~10號 問題分析與管理決策
57 捷普(廣州)電子有限公司 2013年8月12-13號 問題分析與決策
58 深圳彩訊科技有限公司 2013年8月23-24 問題分析與解決
59 捷普(廣州)電子有限公司 2013年9月9-10號 問題分析與決策
60 杭州時代光華(公開課)200人 2013年9月14號 成功領導者的決策方法與思維技巧
61 云南電網(wǎng)公司 2013年10月22-23 系統(tǒng)思維與問題分析解決
62 中國銀聯(lián)客服中心 2013年10月28日 系統(tǒng)思考
63 艾銳勢科技(深圳)有限公司 2014年1月21-21日 問題分析與解決
64 中國銀聯(lián)監(jiān)察審計部門 2014年2月26日 系統(tǒng)思考
65 美的家用空調 2014年3月24 問題分析與解決
66 美的家用空調 2014年3月25 問題分析與解決
67 深圳鼎匯商貿(mào)有限公司 2014年4月13號 MTP-管理技能強化—問題分析與決策(第四階段)
68 貴陽煙草局 2014年4月30號中高層管理干部(機關科室經(jīng)理正副職,分公司經(jīng)理、局長等) 問題分析與解決方法
69 湖南中煙工業(yè)有限責任公司原料采購中心 2014年5月26-27日共2天 問題分析與決策方法
70 上海永升物業(yè)管理有限公司 2014年7月21-22號 問題分析與解決
71 廣東歐珀移動通信有限公司 2014年8月17日 決斷力
72 廣東歐珀移動通信有限公司 2014年12月5日 決斷力
73 中國南山集團房地產(chǎn)部 2014年12月21日 問題分析與決策
74 浙江省河海測繪院 2015年1月17日 問題分析與解決
75 煙臺杰瑞集團 2015年3月9-10日 解決問題的6把金鑰匙
76 北京東方雨虹防水技術股份有限公司 2015年5月29-30日 問題分析與解決
77 湖南中煙工業(yè)有限責任公司原料采購中心 2014年5月26-27日共2天 問題分析與決策方法
78 上海永升物業(yè)管理有限公司 2014年7月21-22號 問題分析與解決
79 廣東歐珀移動通信有限公司 2014年8月17日 決斷力
80 廣東歐珀移動通信有限公司 2014年12月5日 決斷力
81 中國南山集團房地產(chǎn)部 2014年12月21日 問題分析與決策
82 浙江省河海測繪院 2015年1月17日 問題分析與解決
83 煙臺杰瑞集團 2015年3月9-10日 解決問題的6把金鑰匙
84 北京東方雨虹防水技術股份有限公司 2015年5月29-30日 問題分析與解決
85 四川電力設計咨詢有限責任公司 2015年9月9-10日 承啟攀登 逐步進化——管理人員問題分析與解決能力提升
86 廣東奧馬電器股份有限公司 2015年9月11-12日 解決問題的6把金鑰匙
87 煙臺杰瑞集團 2015年10月10-11日 解決問題的6把金鑰匙
88 廣東松下環(huán)境系統(tǒng)有限公司 2016年1月12日 問題分析與解決
89 武漢遠大制藥集團銷售有限公司 2016年3月29-30日 解決問題的6把金鑰匙
90 紹興蘇泊爾生活電器有限公司 2016年7月18-19號 問題分析與解決第(第一期)
91 紹興蘇泊爾生活電器有限公司 2016年7月20-21號 問題分析與解決(第二期)
92 紹興蘇泊爾生活電器有限公司 2016年8月4-5號 問題分析與解決(第三期)
93 紹興蘇泊爾生活電器有限公司 2016年8月8-9號 問題分析與解決(第四期)
94 山東天齊置業(yè)集團股份有限公司 2016年8月20號 問題分析與解決
95 南沙明珠灣區(qū)開發(fā)有限公司 2016年9月26-27號 群策群力-問題解決與創(chuàng)新思維訓練
96 紹興蘇泊爾生活電器有限公司 2016年11月8號 問題分析與解決
97 紹興蘇泊爾生活電器有限公司 2016年11月9號 問題分析與解決
98 廣東喜之郎集團有限公司 2017年3月04號 問題分析與解決
99 湖南中煙市場營銷中心 2017年4月27-28號 全腦思維創(chuàng)新與問題解決
100 紹興蘇泊爾生活電器有限公司 2017年10月20-21號 問題分析與解決(第六期)
101 中順潔柔紙業(yè)股份有限公司 2017年10月16-17號 思維技術-在合作中解決問題和決策技巧
102 本田制鎖(廣東)有限公司 2017年9月16-17號 領導者之劍-問題分析與決策方法
103 紹興蘇泊爾生活電器有限公司 2017年10月20-21號 問題分析與解決
104 廣東盈峰母嬰商業(yè)有限公司 2017年12月25號(晚) 問題分析與解決
105 杭州上佰電子商務有限公司 2018年1月19-20號 MTP-問題分析與決策
106 深圳正威(集團)有限公司 2018年5月25號 問題分析與解決方法
107 貴州航空有限公司 2018年6月5號 問題分析與解決技巧
108 海南第一投資控股集團有限公司 2018年9月9 問題分析與解決
109 融創(chuàng)地產(chǎn)廣清公司 2018年10月23-24號 行動學習法培訓-基于真實問題解決的行動學習
110 三菱重工東方燃氣輪機(廣州)有限公司 2018年11月16-17號 管理者意識&問題分析與解決
111 深圳市戴瑞珠寶有限公司 2018年12月1號 問題分析與解決
112 深圳市招商蛇口國際郵輪母港有限公司 2019年1月15號 向管理要成效-中高層經(jīng)理管理能力提升-第三期
113 廣州中海達測繪科技有限公司 2019年2月27號 問題分析與解決方法
114 澳洋集團 2019年3月22-23號 領導者之劍--問題解決與復盤技術
115 鄭州宇通客車股份有限公司 2019年4月22-23號 課程內(nèi)化項目-問題分析與決策制定
116 廣州華進聯(lián)合專利商標代理有限公司 2019年5月10號 問題分析與解決
117 信銳技術 2019年6月21號 問題分析與解決
118 深圳華強電子交易網(wǎng)絡有限公司 2019年8月25號 問題分析與解決
119 貴陽卷煙廠 2019年9月3號 問題分析與解決(第一期)
120 貴陽卷煙廠 2019年9月16號 問題分析與解決(第二期)
121 深圳華強電子交易網(wǎng)絡有限公司 2019年9月22號 問題分析與解決
122 中國太平洋財產(chǎn)保險股份有限公司東莞分公司 2019年10月13-14號 麥肯錫解決問題七步成詩
123 浙江盾安機電科技有限公司 2019年11月29-30號 問題分析與改善
124 茂名市源商貿(mào)發(fā)展有限公司 2019年12月7-8號 領導者之劍-問題分析與解決
125 深圳市艾姆詩數(shù)碼科技有限公司 2020年5月29號 基于業(yè)務解決問題的6把金鑰匙
126 貴州中煙原料供應中心 2020年8月10-11號 問題發(fā)現(xiàn)與解決能力提升
127 廣東粵海天河城百貨有限公司 2020年9月17號 問題分析與決策方法
128 廣東健力寶股份有限公司 2020年9月27號 問題分析與解決方法
129 廣州松下空調器有限公司 2020年10月22-23號 問題分析與解決
130 江蘇吳中實業(yè)股份有限公司 2020年11月27號 問題分析與解決
131 中廣核核電運營有限公司 2020年12月9號 領導決斷力
132 深圳市柏星龍創(chuàng)意包裝股份有限公司 2021年3月13號 MTP(8天項目)-問題分析與解決
133 鄭州宇通客車股份有限公司 2021年5月14號 問題分析與決策制定
134 大森林全球物流(深圳)有限公司 2021年8月14號 MTP8天項目-第三階段-問題分析與解決
135 縱騰集團 2021年9月17號 麥肯錫解決問題七步成詩
136 明門(中國)幼童用品有限公司 2021年10月8-9號 問題分析與解決
137 貴州中煙公司 2021年11月17號 麥肯錫問題分析解決-第二期
138 貴州中煙公司 2021年11月26號 麥肯錫問題分析解決-第三期
139 縱騰集團 2022年2月11-12號 麥肯錫解決問題七步成詩-第二期
140 縱騰集團 2022年4月8-9日 麥肯錫解決問題七步成詩-第三期
141 華帝股份有限公司 2022年7月10號 問題分析與決策制定
142 華進聯(lián)合專利商標代理有限公司 2022年9月24號 6天項目MTP中高層管理干部管理技能提升-第四天-問題分析與決策技巧
143 陽光麥田貿(mào)易(深圳)有限公司 2022年11月30號-12.01號 麥肯錫解決問題七步成詩
144 陜西鼓風機(集團)有限公司 2023年2月15-16號 問題分析與解決訓練-第一期
145 陜西鼓風機(集團)有限公司 2023年2月17-18號 問題分析與解決訓練-第二期
146 潤建股份 2024年1月13號 問題分析與決策方法
147 杭州伸美品牌管理有限公司 2024年8月30-31號 戰(zhàn)略引領企業(yè)高質量發(fā)展-中高層管理能力賦能項目-管理者角色認知與職責+問題分析與決策方法-第一階段
以上只是部分企業(yè),有數(shù)據(jù)可查,共參考!
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課程標簽:劉成熙老師