柳瑞軍
課程
創新思維訓練課程大綱
2019-06-12 更新 454次瀏覽
主題一：管理者的創新素質
1.創造力對個人和組織發展的意義
2.個人創造力要素
3.領導者的創新素質
4.個人創造力提升的途徑
5.個人創造力測試
6.案例分析、課堂活動
主題二：突破思維的牢籠
1.突破思維定勢障礙
→管理中的思維定勢
2.突破價值觀障礙
→管理者的價值觀障礙
3.突破情緒障礙
→情緒如何影響創造力？
4.營造組織創新氛圍
→創新型組織的特征
→管理者的心理定格能力
5.案例分析、課堂活動
主題三：邏輯思維創新方法與運用
1.屬性與形態分析
2.結構分析與重組結構要素
3.員工激勵中的錯誤假設
4.管理者角色錯誤假設
5.溝通中的錯誤假設
6.案例分析、課堂活動
主題四：發散與超傳思維創新訓練與運用
1.超邏輯的思考技術——橫向思考方法
2.發散思維常用的訓練方法
3.隨機聯想法訓練
4.強制關聯法訓練
5.強制分類法訓練
6.隨即詞匯法課堂演練
7.經典案例分享
8.課堂活動——《創意錦囊》
主題五：逆向思維創新訓練與運用
1.目的和手段相互顛倒法
2.目標和過程相互顛倒法
3.目標倒推法
4.效用顛倒法
5.顛覆規則法
6.案例分析、課堂演練
主題六：整合思維創新訓練與應用
1.成功領導者和高績效管理者的思維模式
→復雜環境下的整合思維
→整合思維是企業升級轉型的利器
2.整合型領導者的思維特征
3.系統思考與全局思考法
4.批判性思維與本質思考法
5.解決問題的“觀念融合法”
6.案例分析與課堂演練
主題七：超傳思維與思維導圖法應用訓練
1.革命性的思維工具
2.思維腦圖應用實例
3.課程思維導圖
4.如何使用思維導圖
5.課堂訓練：針對學員想重點解決的問題，運用思維腦圖，構思有效解決方案。
主題八：頭腦風暴與六頂思考帽訓練
（學員80人以上和公開課，需調整本部分授課內容）
1.改變組織溝通和決策效率的革命性工具
2.思考帽運用步驟和技巧
3.課堂演練：針對學員想重點解決的問題，運用六頂思考帽開展頭腦風暴演練，并形成系統創新解決方案。
4.思考帽活動分享
課程標簽：通用管理、創新思維
