劉易明
課程
職業心態與職業素養提升培訓課程大綱
2019-09-27 更新 773次瀏覽
引言：正能量常與福
一、職場思維：優秀人才的自我認知
我是誰？人貴有自知之明
認識自己：認識自己才能看清別人
我的優勢是什么，我的盲點在哪里？
我在哪里，我在社會那個層面？
我要去哪？找到自己前進的方向
影響人生發展的因素有哪些？
導致社會浮糙的原因是什么？
關于靈性：人類靈性退化了嗎？
案例：扼殺靈性PK激活靈性
激活靈性三問：真相？本質？規律？
分享：中西方人思維模式探究
學習的目的全在于運用
關于學習：人可以改變嗎？
艮卦啟示：智慧源于寧靜
二、職場心態：情緒管理與陽光心態
面對倒霉事情的處理態度
人與人之間最大的差別是什么
探討思維觀念的來源？
觀念如何演變為信念
信念對人生的影響力有多大？
心態為根思想為源
自我崛起根源為先
道家觀點：反者道之動也
最具價值的觀念區分
合作觀念：上善若水溶入之智
團隊觀念：優秀團隊成功之道
發展觀念：逆水行舟，不進則退
職場不應該有的心態
職場五大積極心態
職場應該明白的道理
塑造陽光心態五要素
探討：主動與被動工作帶來的感覺？
三、職場方向：從傳統文化中破除工作的迷茫
職場里所需要的思維方式
求真之心發現真知真理真相
激發內心動力：利他奉獻價值
開拓事業格局：胸懷決定發展程度
工作的最高境界不是工作而是修為
以求道之心成就人生輝煌
用敬畏之態度看待一切
工作的熱情來自內心的激情
先專注再專長最后專業
用專注之態度把工作做到極致
四、職業素養：卓越源于要求、要求要有標準
一個優秀員工的進化歷程
我的人生目標是什么？
探討：有無目標對人生的影響？
探討：我們為什么不愿意設置目標？
現場訓練：設置有效的人生目標
目標管理的關鍵要素剖析
沒有標準就沒有對與錯
沒有標準就沒有執行
管理者的職業目標：培養下屬
管理者輔導下屬工作五步法
管理者如何輔導下屬的幾個關鍵點
案例：曾國藩如何訓練湘軍
職業協作：高效溝通是團隊協作潤滑劑
團隊溝通的目的是什么
高效溝通三要素
團隊溝通的障礙是什么？
區分溝通到有效溝通之間的差距
管理者高效溝通四步曲
高效溝通的六大策略
管理者如何向上溝通藝術
如何與客戶溝通獲取協助
訓練：如何讓團隊成員之間溝通的順暢無偏差？
工具：如何訓練提升下屬溝通能力、思維能力、洞察能力？
職業成果：以結果思維打造高效執行力
什么是執行？什么是執行力？
什么是工作任務？什么是工作結果？
任務與結果的區別
衡量結果的三大要素
如何設置精細執行計劃表？
管理者絕不跑偏的五步工作法
現場訓練面對工作崗位的反思：換位思考考核法
高效執行力的4F流程體系詳解
研討：如何把工作做到有結果？
職業訓練：把知道的知識到做到（根據時間、訓練場合選配）
團隊激情點燃器
愛的奉獻
責任者
團隊貫通無間隙
結語：知行合一的理解和運用
課程標簽：職業素養,職業修養
