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課程大綱詳情

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所屬領域

通用管理 > 執行力
適合行業

電力能源行業生產制造行業汽車服務行業通信行業其他
課程背景

很多企業的中高管理層總是處于“忙、盲、芒”的工作狀態，天天加班卻成效很差，老板和下屬都不滿意，原因何在？核心問題是沒有管理好我們自身的第一資源——時間。管理者時間管理差主要表現在以下四個方面： 1、意識層面——拖延、畏難、逃避。很多管理者長期形成了自己工作的“心理舒適區”，對于有難度的工作、自己不認可的工作就會去拖延、去逃避，浪費了大量時間； 2、工作方法層面——工作抓不住重點、沒有工作計劃或者計劃輕易被打亂，時間都浪費在了非重點工作上面； 3、團隊管理層面——不懂得授權。很多管理者不愿授權、不會授權，使得下屬依賴自己，自己替下屬做了很多下屬應該做的事情，結果就是下屬沒有成長、自己也沒有時間做自己的重點工作； 4、會議管理層面——效率低、效果差。很多管理者一半的時間都在開會，如果會議效率低、效果差，意味著管理者一半的時間都將被浪費。所以本課程將從以上四個方面著手幫助管理者解決時間管理的問題——成就高效管理者。
課程目標

幫助管理者工作效率提升 50%、工作目標達成率提升30%。
課程時長

兩天
適合對象

基層員工課程背景：現在企業的員工在企業／社會選擇太多，內心越來越來浮躁，對工作沒有激情，被動工作，導致工作效率低下，團隊氛圍不佳! 課程收獲：改變自己，從被動到主動的轉變，打造一支愿意打仗的團隊!
課程大綱

第一部分：開營：塑造團隊
第二部分：課程介紹導入：
討論—如何成為一名優秀員工
視頻：自然界的競爭案例：打工皇帝唐駿
一、人為什么不主動研討：人不主動的根源?不主動的行為：由負面消極的意識與觀念導致的不主動行為。
二、在工作中如何做到主動
1、思想上—建立積極正面的信念系統練習：
方法一、正面詞語替換法
“正面詞語”指我們運用詞語去改變思想而使自己在人生里有更積極
和進取的態度，遇事時更快找出解決辦法，逃出困境。
方法二、意義換框法“意義換框法”指對一些因果式的信念最為有效。方法是把句中的“果”改為他的反義詞，再把“因為”二字放到最后。
2、行為上—主動改變自己互動：體驗式項目第一、主動溝通匯報研討：如何向上級匯報?
匯報什么?如何匯報?匯報的關鍵控制點
案例練習：小明該怎么辦?第二、主動學習主動學習的效率是被動學習的五倍!學習就是競爭力。
活到老，學到老，學到用時方知少。
如何主動學習?從“要我學”到“我要學”根據自身問題制定學習計劃學習當以結果為導向
第三、主動創造價值從自我意識到客戶意識!存在的價值在于創造價值!在同等時間內解決更多工作問題嗎?
你具備解決更多工作問題的能力嗎?
你有快速升級能力嗎?
我們常常反思的一些問題：我的客戶是誰?客戶的需求是什么?我為客戶做到了什么?
我怎么才能讓客戶滿意，甚至超出客戶期望?
視頻教學：別對自己說不可能

課程標簽：執行力 | 職業心態 | 規范化管理