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企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)專家

  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:
  • 主講課程:
    MTP系列課程 《經(jīng)濟(jì)下行時(shí)期的員工賦能》 《管理者角色認(rèn)知》 《基于績(jī)效的教練式員工輔導(dǎo)》 《左右逢源-管理者溝通之道》 《非人力資源的人力資源管理》 《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》 《和而不同-新生代員工管理》 《洞察人心-精準(zhǔn)面試技巧》 通用系列: 《高效職場(chǎng)溝通技巧》 《高效時(shí)間管理》 《問(wèn)題分析與解決》 《……
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洞察人心——精準(zhǔn)面試技巧培訓(xùn)

2019-04-29 更新 717次瀏覽

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  • 所屬領(lǐng)域
    職業(yè)素養(yǎng) > 溝通技巧
  • 適合行業(yè)
    銀行證券行業(yè) 生產(chǎn)制造行業(yè) 汽車服務(wù)行業(yè) 教育培訓(xùn)行業(yè) 其他
  • 課程背景
    對(duì)于部門(mén)經(jīng)理和人力資源部的人來(lái)說(shuō),最頭疼和沮喪的事情是:候選人接了Offer卻沒(méi)來(lái)入職,或者入職沒(méi)幾天就辭職了,或者到崗后工作狀態(tài)也很一般,和面試表現(xiàn)時(shí)判若兩人,或者工作中表現(xiàn)出面試中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的致命的缺點(diǎn),是一顆定時(shí)炸彈,或者入職后才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不能勝任工作工位…… 本課程基于以上問(wèn)題的解決,為你提供針對(duì)性的解決辦法和工具,為崗位找到合適的人。
  • 課程目標(biāo)
    ●解釋“特質(zhì)模型“的概念,區(qū)分特質(zhì)與技能的不同 ●改變思維:一個(gè)人內(nèi)心深處的特質(zhì)比表面的技能、經(jīng)驗(yàn)更重要 ●運(yùn)用所學(xué)知識(shí),完成團(tuán)隊(duì)主要崗位的特質(zhì)模型的勾畫(huà),區(qū)分什么是真正合適該崗位的人選 ●解釋“激勵(lì)匹配”概念,認(rèn)同激勵(lì)匹配是影響員工積極性和穩(wěn)定性的關(guān)鍵因素 ●例舉相關(guān)的問(wèn)題清單,并模擬運(yùn)用問(wèn)題清單展示如何在面試的過(guò)程中鑒別候選人是否具備 ●某項(xiàng)特質(zhì)和是否激勵(lì)匹配 ●陳述什么是系統(tǒng)的面試流程,解釋SBI等工具的含義及如何運(yùn)用 ●例舉日常招聘工作中常犯的致命錯(cuò)誤
  • 課程時(shí)長(zhǎng)
    兩天
  • 適合對(duì)象
    主管,中層管理,招聘專員
  • 課程大綱

    課程大綱

    第一講:現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)

    分組討論:招聘中面臨的挑戰(zhàn),及解決方案

    一、部分招聘人員和部門(mén)主管欠缺足夠的專業(yè)知識(shí)來(lái)識(shí)人

    視頻案例分析:某火鍋店事件

    1.帶來(lái)的結(jié)果:?jiǎn)T工不能勝任,不穩(wěn)定,甚至出事情

    二.帶給公司層面的損失

    1.潛在隱患

    2.時(shí)間和精力的浪費(fèi)

    3.經(jīng)濟(jì)損失

    4.士氣的影響,團(tuán)隊(duì)氛圍的潛在破壞

    三、帶給員工層面的影響

    1.對(duì)方的職業(yè)發(fā)展影響

    第二講:特質(zhì)模型,招能勝任的人

    一、什么是特質(zhì)模型:什么樣的人在該崗位上有優(yōu)秀表現(xiàn)

    案例分析:泰坦尼克號(hào)沉沒(méi)的原因,(忽略海平面下面巨大的冰山)

    1.特質(zhì)的定義

    1)深藏在一個(gè)人的內(nèi)心,對(duì)一個(gè)人的行為和工作表現(xiàn)會(huì)有巨大的影響

    2)特質(zhì)與“技巧/經(jīng)驗(yàn)/知識(shí)”的區(qū)別

    案例分析:餐廳服務(wù)員的案例

    二、如何針對(duì)具體崗位建立具體的特質(zhì)模型

    1.不同崗位需要不同特質(zhì)的人才

    2.不同崗位上都需要的共同特質(zhì)

    3.特質(zhì)模型的建立方式

    1)優(yōu)秀員工的特質(zhì)分析

    2)相關(guān)的調(diào)查研究

    三、如何在面試中挖掘?qū)Ψ降奶刭|(zhì)

    角色扮演:如何在面試中挖掘?qū)Ψ降奶刭|(zhì)

    1.面試前列舉關(guān)鍵的需要考察的特質(zhì)

    2.提前整理、準(zhǔn)備提問(wèn)清單

    3.2大關(guān)鍵提問(wèn)技巧

    1)SBI提問(wèn)(深究式):了解事情細(xì)節(jié),也可輔助判斷事情真?zhèn)?/p>

    a當(dāng)時(shí)是在什么樣的情況下?(背景)

    b你做了什么?(行為)

    c最后結(jié)果是什么?(結(jié)果)

    模擬演練:如何運(yùn)用SBI工具

    2)交叉式提問(wèn)技巧

    a各個(gè)角度,密集式

    b這些問(wèn)題背后的邏輯

    c這些問(wèn)題的有部分重疊

    模擬演練:如何運(yùn)用SBI工具&交叉式提問(wèn)技巧

    第三講:激勵(lì)匹配考量:招能安心工作的人

    分組討論:新員工短期離職的原因?

    一、定義

    1.什么是激勵(lì)匹配:什么樣的人在該崗位上會(huì)穩(wěn)定投入工作?他期望的剛好該崗位能滿足,

    2.激勵(lì)不匹配帶來(lái)的后果,不穩(wěn)定性

    二、如何確定具體崗位上,激勵(lì)匹配需要考慮的關(guān)鍵因素

    1.工作內(nèi)容:重復(fù)性,需要多種技能

    2.職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)

    3.工作節(jié)奏:快,慢

    4.管理風(fēng)格:傳統(tǒng),提倡主動(dòng)性

    5.工作時(shí)間:輪班、加班

    6.工作環(huán)境:辦公室,工廠,極端狀況(炎熱,冰冷)

    7.公司文化:工作生活平衡,長(zhǎng)時(shí)間工作,著裝

    8.工作壓力

    模擬演習(xí):例舉下屬具體崗位需要考慮的激勵(lì)匹配的因素

    三、如何挖掘是否激勵(lì)匹配

    角色扮演:如何挖掘是否激勵(lì)匹配?

    1.提問(wèn)清單

    2.提問(wèn)的目的

    1)了解對(duì)方心目中期望的工作崗位和工作環(huán)境,是否和你們公司能提供的相吻合,

    模擬演練:運(yùn)用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)演繹如何挖掘是否激勵(lì)匹配

    第四講:標(biāo)準(zhǔn)面試流程(天龍八步)

    分組討論:面試應(yīng)該遵循怎樣的流程?

    一、面試準(zhǔn)備

    1.面試開(kāi)始前需要把要點(diǎn)及候選人資料重新梳理

    2.特質(zhì)模型,提問(wèn)清單

    3.激勵(lì)匹配,提問(wèn)清單

    4.需要挖掘的關(guān)鍵信息點(diǎn)

    二、面試開(kāi)場(chǎng)

    角色扮演:面試如何開(kāi)場(chǎng)?

    1.歡迎

    2.流程簡(jiǎn)述

    三、工作履歷信息挖掘

    1.候選人陳述

    2.面試主管提問(wèn),如有不清楚處,或想深入了解點(diǎn)

    四、特質(zhì)及激勵(lì)匹配信息挖掘

    1.參照事項(xiàng)準(zhǔn)備好的提問(wèn)清單

    2.做筆記

    五、解答疑問(wèn)

    1.解答候選人是否還有其它需要了解的信息

    六、銷售公司及崗位好處

    1.招聘面試是一個(gè)雙向選擇,公司在選對(duì)方,候選者也在選公司

    2.在整個(gè)面試的過(guò)程中,都要銷售公司及職位的好處。

    角色扮演:如何銷售公司及職位的好處?

    3.尤其碰到優(yōu)秀的有潛質(zhì)的員工,更加需要在面試的過(guò)程中好好的銷售公司和崗位的好處

    七、面試結(jié)束

    角色扮演:面試如何結(jié)束?

    1.感謝

    2.使候選人知曉下一步流程

    八、全面評(píng)估

    1.利用面試中收集信息系統(tǒng)評(píng)估候選人是否勝任、是否匹配

    第五講:如何避免日常招聘面試中的致命錯(cuò)誤

    分組討論:我們?cè)谡胰诉^(guò)程中曾經(jīng)出現(xiàn)的錯(cuò)誤及教訓(xùn)

    1.第一印象效應(yīng)

    2.遺漏關(guān)鍵信息

    3.暈輪效應(yīng)

    4.像我效應(yīng)

    5.選擇比較

    6.忽略“激勵(lì)匹配”評(píng)估

    7.時(shí)間壓力

    (以上每一點(diǎn)都有對(duì)應(yīng)案例分享)


    課程標(biāo)簽:職業(yè)素養(yǎng)、溝通技巧

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