魯洪濤
課程
八個段位打造王者微課—精品情景課程的設計
2019-04-30 更新 612次瀏覽
課程大綱
第一講：教學方法
引言：“五星教學”融匯十三種教學手法
一、五星教學
1.聚焦問題
情景導入-勾
2.激活舊知
小組討論/互動提問-引
3.求證新知
引導式講授-學
4.應用新知
帶入情境-練
5.融會貫通
教授他人-化
小組案例分析：《全民反恐ING-異常行為的識別》
第二講：學習活動
引言：讓學習像做過山車
一、教學金字塔
1.教學活動
2.學習活動
互動游戲：區分教學活動和學習活動
二、學習心電圖
1.艾賓浩斯的學習曲線
2.繪制學習心電圖
三、好的互動要做到三點
1.嘴巴動-低級
2.身體動-中級
3.思維動-高級
教學游戲：手指操——你可以不回答問題，但是你不能不思考。
小組演練：學習活動
第三講：教學設計
引言：這個年代我們并不缺少內容而是缺少教學形式
一、體驗式教學
1.電影/連續劇/游戲/案例/故事
2.撲克牌積分法
3.學習地圖
二、行動學習
1.CHECK IN
2.雞尾酒會
3.ORID
4.教學海報
三、建構主義式教學
1.一個目標
2.兩個關鍵
3.三個轉變
4.四個要素
5.五個原則
小組演練：運用至少三個以上的創新式教學
第四講：第四代PPT制作
引言：左腦是邏輯右腦是創意
一、基本操作
1.顏色
2.字體
3.字號
4.排版
案例分析：什么是“審美”
二、進階操作
1.圖片的選擇和摳圖
2.ICON的選擇和擺放
3.圖形的插入和編輯
4.Smart ART的靈活運用
案例分析：什么是第四代PPT
三、高階操作
1.慎用動畫
2.套用模板
3.巧用插件
技巧分享：PPT視頻輸出
免費贈送：培訓場景300＋配樂、200＋商務模板、ICON圖標、獲獎PPT模板
演練：十分鐘微課評比
1.小組選擇進行分享
2.學員互評
3.講師點評
4.禮品獎勵
結尾：好的課程猶如雕玉，精雕細琢才能出精品
課程標簽：課程開發、課程設計、微課制作、新媒體呈現軟件使用
