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馬金山教授主講的《新常態下的創新性思維》為目前國內首開課程，因而受到廣泛關注和好評。 關注的理由在于：十八大以來，在以習近平總書記為核心的黨中央的領導下，我們的改革開放和經濟建設已經步入新常態。新形勢、新任務和新要求都呼喚我們要有創新性思維。 馬金山教授提出了新常態下的創新性思維的一系列重大的、創新性的觀點和內容： 那么，什么是創新性思維?創新性思維所特有的十大內涵是什么?在新常態下，創新性思維的十大能力是什么?如何打造創新性思維的十大能力?創新性機遇隱藏在哪十大契機中?如何超前發現創新機性遇的十大契機?要讓創新性思維落地，有哪十大方法?這十大方法如何落地生根?駕御創新性思維走向成功有哪十大要訣?如何駕馭這十大要訣走向成功? 對于這一系列新問題、新觀點、新方法的深究，馬金山教授形成了6萬字的講稿《新常態下的創新性思維》。以大量生動、翔實的案例，系統地闡述了上述一系列理論和實踐問題。這門課觀點新穎，見解獨到，是創新性思維重大課題研究的深入、發展和創新。該課程一經推出，立即受到廣泛關注和好評。國內政府部門、企業家、商家和培訓機構紛紛找馬金山教授講課，、均受到歡迎。

兩天

政府高、中層管理干部、公務員，企業高、中層管理干部，商家、大專院校學生，以及追求卓越人生的各行業職業人士，包括企圖通過聽講能駕馭自己人生，掌控和改變自己命運的人。

第一節課
一.什么是創新性思維?創新性思維的十大內涵
內涵之一：體現一種察微知著的觀察能力
內涵之二：體現一種對新變化的感知能力
內涵之三：體現一種對事物的分析能力
內涵之四：體現一種對事物的判斷能力
內涵之五：體現一種執行能力(下略)
第二節課
二.新常態下打造創新性思維的十大能力
打造能力之一：自信力
打造能力之二：定向力
打造能力之三：觀察力
打造能力之四：忍耐力
打造能力之五：想象力(下略)
第三節課
三.打造創新性思維能力的十大基礎
基礎之一：培養自己的觀察能力
基礎之二：培養自己的領悟能力
基礎之三：培養自己的分析能力
基礎之四：培養自己的判斷能力
基礎之五：培養自己解決問題的能力(下略)
第四節課
四.超前發現創新機遇的十大契機
契機之一:從政局的變化中發現
契機之二:從經濟的變化中發現
契機之三:從戰爭的變化中發現
契機之四:從外交的變化中發現
契機之五:從政策的變化中發現(下略)
第五節課
五.創新性思維落地的十大方法
方法之一：無中生有法
方法之二：AB嫁接法
方法之三：化整為零法
方法之四：順藤摸瓜法
方法之五：旁逸斜出法(下略)
第六節課
六.駕御創新性思維走向成功的十大要訣
要訣之一：要膽大
要訣之二：要心細
要訣之三：從現在開始
要訣之四：從小事做起，
要訣之五：從底層做起(下略，本課程完)

課程標簽：商戰謀略 新常態下的創新性思維 戰略管理