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一、人才戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用?
企業(yè)文化對(duì)人才戰(zhàn)略的影響
?企業(yè)文化影響招聘
?企業(yè)文化決定管理的根基
?企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)人才戰(zhàn)略的影響
?人力資源戰(zhàn)略=人才戰(zhàn)略
?案例：徐庶進(jìn)曹營(yíng)一言不發(fā)、孫悟空、宜家、格科、海思、麥當(dāng)勞、蕭何月下追韓信、劉邦為什么得天下、孔子說(shuō)智、秦國(guó)國(guó)策和美國(guó)國(guó)策
?實(shí)操訓(xùn)練1：戰(zhàn)略對(duì)薪酬、培訓(xùn)、員工流動(dòng)性影響
二、組織架構(gòu)對(duì)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的影響?
存在最優(yōu)組織架構(gòu)嗎
?垂直組織架構(gòu)
?矩陣組織架構(gòu)
?組織架構(gòu)涉及的原則和因素
?組織的筒倉(cāng)現(xiàn)象
?案例：格力、睿能
?實(shí)操訓(xùn)練1：根據(jù)自己的企業(yè)組織架構(gòu)討論其合理性
三、基于企業(yè)戰(zhàn)略的戰(zhàn)略人力資源構(gòu)建?
什么是價(jià)值觀
?價(jià)值觀和行為、成就之間的關(guān)系
?人才績(jī)效、價(jià)值觀、領(lǐng)導(dǎo)力的識(shí)別
?人才儲(chǔ)備的意義
?案例：杰克韋爾奇的人才識(shí)別；睿能
?實(shí)操訓(xùn)練1：關(guān)鍵人才識(shí)別工具
?實(shí)操訓(xùn)練2：捷方領(lǐng)導(dǎo)力矩陣
?實(shí)操訓(xùn)練3、骨干人才規(guī)劃表
?實(shí)操訓(xùn)練4：人才儲(chǔ)備體系
四、崗位說(shuō)明書提高流程效率?
羅列員工搶著干和都不愿意干的事情
?編制崗位說(shuō)明書對(duì)管理的作用
?編制崗位說(shuō)明書的要求
?案例：HTN
?實(shí)操訓(xùn)練1：選擇一件員工都不愿意干的事情，編制崗位說(shuō)明書
五、招聘到適合企業(yè)未來(lái)發(fā)展的人才?
招聘現(xiàn)狀分析
?招聘工作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
?我們是值得追隨的領(lǐng)導(dǎo)者嗎
?控制員工數(shù)量的三個(gè)方法
?勝任力素質(zhì)模型在招聘工作中的使用
?人的境界和企業(yè)的取舍
?面試內(nèi)容
?價(jià)值觀測(cè)試
?新員工的工作安排
?企業(yè)招聘的境界——人崗匹配、人人匹配、人人伯樂(lè)
?案例：張良招聘劉邦、睿能、笨小孩、魏文王識(shí)別宰相、一個(gè)人資總監(jiān)的求才經(jīng)歷、華為、清華同方
?工具1：人力資源需求規(guī)劃表
?工具2：試用入職流程
?實(shí)操訓(xùn)練1：素質(zhì)模型
六、培養(yǎng)符合企業(yè)發(fā)展的人才?
培訓(xùn)吃虧嗎
?為什么要培訓(xùn)
?培訓(xùn)工作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
?培訓(xùn)成本計(jì)算方法
?培訓(xùn)收益計(jì)算方法
?培訓(xùn)效益的控制
?案例：睿能、依波表
?工具1：試用入職培訓(xùn)的內(nèi)容
?工具2：年度培訓(xùn)計(jì)劃
?工具3、培訓(xùn)效果確認(rèn)方法
七、薪酬管理支持企業(yè)戰(zhàn)略?
薪酬管理的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
?員工覺(jué)得薪酬低的應(yīng)對(duì)
?員工覺(jué)得薪酬不公平的解決方法
?薪酬成本的控制
?建立支持企業(yè)戰(zhàn)略，促進(jìn)員工長(zhǎng)久發(fā)展的薪酬
?崗位價(jià)值分析和作用
?案例：太陽(yáng)島
?實(shí)操訓(xùn)練1：繪制本企業(yè)的薪資結(jié)構(gòu)線
八、企業(yè)年度任務(wù)的分解方式?
企業(yè)戰(zhàn)略地圖的作用
?僅用財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)考核會(huì)“殺人”
?戰(zhàn)略地圖案例分析
?戰(zhàn)略地圖的繪制方法
?案例：蘋果對(duì)喬布斯的考核、匯海、久泰、化學(xué)研究院、教育集團(tuán)、七星、
?實(shí)操訓(xùn)練1：繪制自己企業(yè)戰(zhàn)略地圖
九、支持戰(zhàn)略的績(jī)效管理?
績(jī)效管理的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
?績(jī)效管理的作用和企業(yè)價(jià)值
?績(jī)效管理的完整12步驟
?績(jī)效管理的時(shí)間分配
?案例：大眾、星宇、凱華、匯海、順溜、移動(dòng)
?工具1：技能學(xué)習(xí)七步驟
人才復(fù)制
效率提升
十、累計(jì)智慧?
如何復(fù)制優(yōu)秀員工
?作坊到工業(yè)化效率提升的原因
?中醫(yī)和西醫(yī)的區(qū)別分析
?人才復(fù)制的方法
?如何幫助員工持續(xù)改進(jìn)
?SOP文件的和標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系
?積累前人的智慧
?提升新人的成長(zhǎng)速度
?人才工業(yè)化生產(chǎn)的意義
?持續(xù)不斷獲得核心競(jìng)爭(zhēng)能力
?案例：豐田、睿能、福特
?實(shí)操訓(xùn)練1：制作一份工作SOP
十一、案例教學(xué)?
企業(yè)管理事實(shí)案例
?學(xué)員找出解決辦法
?解決辦法的討論和點(diǎn)評(píng)
十二、收獲士子之心?
什么是“士子”
?欣賞是獲得“士子”的第一步
?思想根源是獲得“士子”的必要途徑
?充分理解“士子”的夢(mèng)想
?做員工夢(mèng)想和企業(yè)愿景的“催化劑”
?精神化的價(jià)值才能夠徹底激發(fā)員工的激情
?領(lǐng)袖的用人特征
?如何獲得核心競(jìng)爭(zhēng)力
?案例：康熙、星宇、李安、馬云

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