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喬恩
課程
《培訓體系設計與實施》
2015-07-27 更新 1464次瀏覽
第一部分：企業(yè)培訓的作用和意義
1.長期、穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)的人才供給（練兵）
2.輔助解決問題的手段——發(fā)現(xiàn)問題、提升績效、達成共識、推動變革
3.滿足企業(yè)和員工的“需要（Want）”
第二部分：企業(yè)培訓的兩種運作模式
1.體系化運作——解決長期供給問題
2.項目化運作——輔助解決經(jīng)營問題
第三部分：培訓體系的含義
培訓體系——維持培訓工作有序、持續(xù)、高效運轉(zhuǎn)的各種相關(guān)資源及其相互關(guān)系的總稱。
一般分為4個子系統(tǒng)：
1.課程和知識體系
2.人員體系
3.制度流程體系
4.輔助資源體系
第四部分：體系設計與實施的步驟
1.掃描企業(yè)狀況
2.確定培訓運作策略
1)全面體系建設
2)局部體系建設
3)項目主導
3.確定培訓體系目標及重點
1)關(guān)鍵崗位
2)關(guān)鍵人群
3)培養(yǎng)重點
4.構(gòu)建課程體系（保證有序）
1)分析——組織分析、任務分析、人員分析
2)構(gòu)建任務-能力模型
3)設計培養(yǎng)策略（主要學習手段）
5.設計及開發(fā)課程（保證有效、持續(xù)）
1)課程設計與開發(fā)基本原則——學員導向、ADDIE模型與九步法
2)購買與自主研發(fā)
——購買成熟課程
——購買成熟課件
——外包研發(fā)
——自行開發(fā)
6.固化傳遞手段（保證有效、持續(xù)）
1)固定采購
2)內(nèi)訓師隊伍建設（選、訓、用、勵）
3)其他傳遞手段（E-learning、M-learning）
7.確定制度流程（保證有序、持續(xù)）
1)培訓管理基本制度
2)培訓主要流程（ISO10015）
8.優(yōu)化培訓效果（保證有效）
1)確保培訓“有效”
l內(nèi)容正確
l學員掌握
2)提升培訓“效率”
l縮短培訓周期（學習路徑圖技術(shù)）
l提升培訓投入產(chǎn)出比
第五部分：檢驗體系建設成果
課程標簽：培訓師體系設計
