任建業
課程
課程設計與開發實戰訓練培訓課程大綱
2019-11-14 更新 509次瀏覽
高屋建瓴-培訓師從業之道
職業培訓的目標
培訓師的職業使命：傳道授業解惑
掌握技能六個階段
成人學習四原理
學習螺旋五步驟
培訓效果七分圖
培訓師三重角色
培訓師勝任力模型
培訓師的職業守則
聚焦問題-分析需求選課題
課程開發三個原則
精品課程五個標準
需求分析-課程開發原點
需求分析四步法
分析工作崗位
評估學員能力
制訂技能標準
確定課程目標
課程設計的五個要點
選題的三個前提
選題的四個要求
實戰演練：分析需求、確定主題、制訂目標
搭建結構-收集素材定大綱
素材搜集與運用
素材類型及整理方法
課程大綱的結構
搭建結構一個中心兩個基本點
結構越簡單越好
運用思維導圖搭建結構
呈現核心主題
梳理次主題
全面深入展開
搭建結構四項基本原則
結論先行
以上統下
歸類分組
邏輯遞進
演繹論證與歸納論證
MECE法則:獨立窮盡
縱橫方向的結構關系
大綱設計要點
大綱命名要求
實戰演練：設計三級課程大綱
設計教法-教學形式多樣化
不同學習方式的吸收率
課程設計的EAT模型
時間安排的90208原則
課程設計五線譜
常用的九種教學教法
1.頭腦風暴
2.案例分析
3.小組任務
4.角色扮演
5.提問
6.游戲
7.視頻
8.競賽
9.組織儀式
設計學習心電圖
教法應用五步驟
根據內容選擇多種教法
設計活動腳本
實戰演練：繪制教學心電圖、編寫活動腳本
編寫教案-精心設計擬標準
標準教案組成
演示稿本設計（了解PPT設計的誤區、原則、訣竅和范例）
定位：視覺線索（PPT的作用再認知）
原則：視聽覺互動
實操：醒目四化外置平衡
標題和目錄設計（課程和段落標題的主、副標題設計方法實操）
找魂頁和定魄頁（用演示稿本揭示主旨和呼吁行動的方法）
四步驟快速開發PPT
設計幻燈片母版
PPT呈現的三個層次
PPT內容架構模型
單頁幻燈片設計原則
幻燈片標題要求
幻燈片四種表現形式
如何制作文本幻燈片
如何制作圖表幻燈片
PPT制作四項要求
五類十九種PPT頁面邏輯
課程腳本包括的七項內容
課程腳本的五個組成部分
四步驟編寫課程腳本
培訓效果評估四個層面
二級評估：反應
二級評估：學習
三級評估：行為
四級評估：結果
講師手冊五個組成部分
設計教學準備清單
實戰演練：設計幻燈片、編寫課程腳本、開發評估工具、編寫講師手冊
試講驗收-授之以漁好內化
試講評審內容
試講評審方法
培訓師養成訓練與認證
回顧總結，課程結束
實戰演練：對課程開發成果進行驗收評審
學員反饋
任老師的課全面系統，對我們內訓師來說真是一頓“豐盛的大餐”，任老師授課專業、活潑、幽默，啟發性強，能夠調動學員的積極性，老師講課的熱情滲透著對工作與生活的熱情。每次上課都會讓人有眼界大開的感覺，講課的風格非常明顯，活潑而不失嚴謹。十分佩服老師的口才、自信敏銳、知識淵博。作為學員，我會充分運用所學知識對照自己的工作實際，為我所用。
--中國人壽保險四川分公司范亞輝
任老師從九個大方面講解了《TTT-培訓課程開發與設計》，精美地呈現在我們面前，任老師在授課過程中毫無保留地把自己在授課中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂異彩紛呈。任老師在講解中理論聯系實際，從抽象到具體，從整體到局部，層層遞進，令人嘆服。培訓方法多樣化科學化，如小組討論、案例分析、角色扮演、頭腦風暴、輔導點評等，讓我印象最深的是“內容回顧”授課方法，簡潔分明，重點知識、朗朗上口，加深印象，比較容易掌握，使我對重點內容清晰明了，印象深刻不會忘記。
--中國移動河南公司閆曉明
忠于事業，守時重諾。在這一點上，此次授課的任老師為我們大家做了最好的榜樣，我們是國企員工，這次培訓也只是一個提升班，面對參差不齊的學員，任老師對每位學員都認真負責，不讓任何一人掉隊，這一點非常值得我們大家學習，再一點就是老師每次上課前都要比學員早到，這也是我們大家最好的示范。
--山東濰柴集團張曉璐
任老師的課風趣幽默，知識量豐富，使我從中學到了很多，開擴了眼界，掌握了很多新知識，學會了思維導圖、PPT、視頻編輯等軟件的使用，尤其是學會了思維導圖，它不僅是一個工具，更打開了我的思維，使我做事的邏輯性更強、更豐富、工作效率更高。在此對任老師的付出以及公司的安排表示感謝。
--大唐集團黨衛濤
任老師的授課幽默生動、貼近生活，這次培訓老師都給我們上臺講課的機會。通過學習了解了現場培訓的流程，如何當好老師的技能，如何把握課堂節奏，如何控制課堂紀律，如何與學員互動，現場氣氛的調動，外在形象與氣質等。學會如何處理培訓現場各種特殊情況，特別是上臺講課的緊張情緒。
--國家電網蒙東公司杜鑫
“聽君一席話，勝讀十年書”，聽到任建業老師講授的課程，感受到任老師輕松卻又緊湊的授課氛圍，看到他所講授的富有邏輯的方法后，才深深地感受到自己距一名內部培訓師的要求還有很大的差距。若想要提升自己，還需不斷學習總結，吸取經驗，不斷地提升自己，讓自己達到內訓師的要求。
--建設銀行天津分行王恒安
課程標簽：職業素養、辦公技能
