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贏在職場 -從校園人到職業人的角色轉變-培訓課程大綱
2019-11-14 更新 671次瀏覽
角色定位-職業發展的根本
思路決定出路
角色差異:學校人與企業人
學習VS工作
成績VS績效
感悟VS理性
單純VS復雜
個體VS團隊
角色定位：企業需要什么樣的人
職業化的基本概念
人才經營矩陣
職業化的標準
職業化的特點
高屋建瓴-思維突破謀全局
客戶思維
客戶需求-企業存在和發展的根源
為什么自我提前，客戶退后
下一道工序就是客戶
客戶思維的表現形式
全局思維
先承擔領導的責任才能成為領導
經營者在想什么？
與上級相處的原則
與上級相處的七個策略
第一思維
速度取勝、贏家通吃
放眼全球看自己：痛并快樂著
狼來了—跑贏同伴
第一性原理
創新思維
創新-提升企業核心價值
創新思維的五大枷鎖
創新思維三要素
企業創新四個階段
危機思維
生于憂患，死于安樂
居安思危，未雨綢繆
盡力而為還遠遠不夠
執行思維
戰略.執行與執行力
執行力是什么
構筑執行力文化
執行中的二八法則
執行中的八大錯誤
執行力提升“六個凡是”法則
執行的四十八字真經
認真第一，聰明第二；結果提前，自我退后；鎖定目標，專注重復。
決心第一，成敗第二；速度第一，完美第二；結果第一，理由第二。
責任擔當-以身作則敢承擔
責任是企業的生死證
責任感不同，結果不同
責任在我的兩個含義
任務和結果的關系
請給我結果
個人、企業目標的關系
避免陷入“平庸者怪圈”
平庸員工與優秀員工的差別
對最終的結果負責任
發現優勢-依據原則訂規劃
職業生涯規劃的內涵
職業生涯發展階段
內職業生涯與外職業生涯
職業錨三要素
選擇職業的四項基本原則
做好本職工作是根本
發現你的優勢
以終為始-鎖定目標做分解
社會環境、職業環境分析
行業、企業分析
角色及其建議
成功的標準
職業方向及目標
目標分解、選擇及組合
運籌帷幄-制訂計劃控過程
現狀與目標的差距分析
縮小差距的方法及實施方案
制訂計劃要點及誤區
職業生涯規劃調整
課程標簽：通用管理、角色認知
