任文建
課程
高效能人士的七個習慣
2019-04-24 更新 617次瀏覽
課程大綱
導引：
開場故事：燈塔和上校
第一講：重新探索自我
1.系統闡述變化的世界和不變的原則
2.文化傾向和原則對于解決問題的不同
第二講：個人領域的成功
一、積極主動
1.人類四項獨特的天賦
2.團隊成員之間消極被動行為的危害
3.面對工作壓力和環境的變化：是什么決定了你的回應方式
4.解決問題的第一步在于改變我們的習慣，改變我們的影響途徑
5.影響圈與關注圈：重點放在影響范圍上
6.如何擴大你的影響范圍
1）可直接控制的問題的處理原則
2）可間接控制的問題的處理原則
3）無法控制的問題的處理原則
案例研討：從汽車推銷員到總裁
案例研討：買土豆的故事
二、以終為始
1.以終為始的思維優勢
2先擬出愿景和目標，并據此塑造未來
3.耶魯大學的實驗：今天的目標，影響著未來的成果
4.今天的目標，決定了哪里是你的起點！
5.see-do-get：目標管理模型
6.如何善用你的左右腦
7.誰是你一生中最重要的領導
案例研討：如何設定目標
案例研討：對目標專注的案例
三、要事第一
1.什么是要事第一？
2.確認優先級的誤區
3.在目標和事情這兩個層面中，到底哪一個層面應當優先處理？
4.怎樣做到以目標為導向的管理你的時間？
5.時間管理的四個象限及其特點
6.怎樣將事情或任務有效分布在四個象限中？
7.怎樣做到有效地活在第二象限？
8.要事第一的秘訣——有效授權
案例研討：將軍趕路，不攆小兔
第三講：公眾領域的成功
一、雙贏思維
1.六種人際關系模式
2.如何運用雙贏思維找到互惠的解決方案
3.什么是雙贏思維的人際觀？
4.不同人際觀的成熟度
5.利人利己五要領
6.構建雙贏人際關系的策略
案例研討：天堂和地獄
案例研討：錐形冰激凌的發明
二、知彼解己
1.一個重要概念——情感賬戶。
2.如何通過溝通增進你與他人的情感賬戶余額
3.高情商的溝通習慣
1）同理心溝通的習慣
2）先理解別人，再爭取別人理解自己的習慣
3）以尋求理解為宗旨去聆聽別人的習慣；
4）創造雙向溝通環境的習慣；
4.怎樣避免自傳式回應。
5.溝通不良的四大溝通障礙。
6.同理心溝通的五個步驟。
情景模擬：模擬父子溝通
聆聽能力的課堂練習
三、統合增效
1.統合增效的精髓是1+1>2；
2.統合增效談的是集思廣益；
3.統合增效的難點在于處理好“人與人之間的差異”；
4.高情商的人際關系模式是珍視差異；
5.統合增效就是創造第三種選擇（發現第三替代方案）。
6.在談判中尋找第三替代方案的解題模型。
案例研討：編制系統性解決衛生問題的方案
制定工作計劃練習
第四講：自我提升和完善
一、不斷更新
1.什么是持續更新的習慣
2.自我更新的四個面向
3.不斷更新的成長原則
4.最佳的自我投資策略
課堂練習：5-3-1行動計劃
針對四個方面的改進行動
課程標簽：領導力、領袖風采
