2020-01-06 更新 1308次瀏覽
第一部分:管理角色與思維
一、管理與管理角色
1、管理是什么——本質
2、管理做什么——目的
3、管理怎么做——方法
4、管理誰在做——角色
二、管理與管理思維
1、管理意識和管理思維
2、管理的四個維度
3、從局部到全局的思維
4、從點及面的發散思維
5、簡單管理思維
分享:管理現象、經驗與迷霧
三、管理者素養
1、管理者的金字塔素質結構
2、管理者的必備心態
3、管理者的必備素養
分享:開卷思維
第二部分:核心管理技巧
一、極具魅力的領導特質
1、關注“魅力”的力量
2、領導力的關鍵:暗示
3、明辨、專注、區隔、自律
4、感恩、尊重、踐諾、先鋒
演練:三分鐘提升領導力
二、有效率的管理溝通
1、溝通,先構建信任
2、克服溝通的障礙
3、溝通管道的創造與創新
4、溝通表達、傾聽、反饋
5、溝通協議的引導與達成
6、管理溝通“三公規劃”
分享:管理溝通問題及解決
三、高價值的管理會議
1、會議適應癥
2、二八法則的會議管理實踐
3、會議步驟與環節控制
4、議題引導與異議處理
5、會議問題樹與鏈接網解決
演練:會議角色模擬及分享
四、可信任的授權藝術
1、從任務、職務與職責
2、工作劃分方式與授權類型
3、授權與分權技巧
分享:信任與機會性成長
第三部分:團隊管理技巧
一、目標達成管理
1、結果意識與結果導向
2、目標的立體樹實現
3、計劃與變化
4、三種計劃的制定與推動
5、工作交付的技巧
分享:目標
二、過程控制改善
1、業績保障源于過程控制
2、控制時應掌握的原則
3、善用匯報,化被動為主動
4、改善行動、改善的程序與方法
5、有效控制的必需過程
分享:過程關鍵點設置與控制
三、輔導與激勵下屬
1、問題式反饋教育
2、認知下屬,找到需求與問題
3、多了解不輕易下決斷
4、通暢、及時、全面、公正
5、創造良好的工作氣氛
分享:績效式培育——知、愿、能、行
▌培訓結尾:
1、“小組+問題鏈”答疑解惑環節
2、在老師的引導下,簽訂《核心管理技能自我提升小規劃》
附加:沙盤模擬演練(1夜)
1、任務配置與團隊定位
2、團隊成員管理模擬
3、團隊目標達成模擬
4、沙盤任務交付與分享
課程標簽:通用管理、中層管理