2019-10-21 更新 534次瀏覽
一、破冰和熱身,訓練導入
預期目標:分組競賽、調動情緒進入培訓
二、壓力、情緒與心理健康
預期目標:分組討論與案例分析,產生觸動以引起重視
1、我是誰?壓力何來?
2、健康,心理健康的內容、亞健康
3、壓力、情緒與心理、生理
4、壓力與情緒對管理者工作的影響
5、認識壓力——壓力的預兆和形成因素
6、直面壓力——職場壓力心理分析和心理調適
7、掌握壓力管理的方法與技巧,樂在工作
三、提升EQ緩解壓力,樂在工作
預期目標:深入了解情緒,提升情商,促進人際和諧并調整自我、角色演練
1、認識情緒,發現情商(EQ)
2、體察自己的情緒,高度的自我認知
3、管理自己的情緒:做情緒的主人
4、自我調整,自我激勵
5、識別他人情緒
6、提升溝通技巧
7、建立良好的人際關系
四、情商修煉,塑造陽光心態
預期目標:調整心智模式,活在當下,樂在工作!
1、改變心態
2、學會享受過程
3、學會活在當下
4、不要把自己幸福的來源建立在別人的行為上面,我們能把握的只有自己。
5、學會感恩
6、如果遇到倒霉的事情就想還有人比你更倒霉。
7、天堂、地獄由心造
8、壓力太大的時候要學會彎曲。
五、自我減壓運動,輕松職場與開心生活
預期目標:大量的方法與實用技巧,部分實際演練與訓練相結合
1、坦然面對壓力、應對壓力的方法
2、放松與壓力:如何自我放松
3、運動與壓力:職場健康操
4、飲食與壓力
5、音樂與壓力:音樂療法及音樂處方
六、課程總結
課程標簽:職業素養、陽光心態