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所屬領(lǐng)域
通用管理 > 團(tuán)隊建設(shè)
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適合行業(yè)
生產(chǎn)制造行業(yè) 快消品行業(yè) 汽車服務(wù)行業(yè) 教育培訓(xùn)行業(yè) 建筑地產(chǎn)行業(yè)
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課程背景
管理是被動的,激勵是主動的。管理是別人要求的,激勵是自己要求的;人性的特點(diǎn)是不喜歡為別人做事,卻愿意為自己做事。如果一個管理者還是把過去幾十年的管理方法來管理現(xiàn)代的員工,那只會把員工管跑。企業(yè)人員流失嚴(yán)重,不是管理出了多大的問題,而是負(fù)激勵、負(fù)能量太多!在這競爭激烈的時代,你的企業(yè)的管理工作中,埋頭苦干的你是否在抬頭間發(fā)現(xiàn)我們公司遇到很多困惑:例如:
(1)員工愛抱怨,動不動就向領(lǐng)導(dǎo)問怎么辦?人手不夠,我做不到
(2)老員工依仗資歷自大,聽不進(jìn)去意見,勸導(dǎo)
(3)部門間不能相互協(xié)調(diào),溝通不暢,造成不必要的損失,突發(fā)事件
(4)員工不負(fù)責(zé)任,對發(fā)生不好的事總是一副事不關(guān)己,高高掛起的態(tài)度。
(5)執(zhí)行力差,只會動嘴皮子,干勁不足,導(dǎo)致整個工作節(jié)奏慢。
(6)惡性循環(huán)導(dǎo)致公司員工在公司工作壓抑,工作看不到希望,沒有盼頭,員工流失嚴(yán)重。
(7)如何解決招人難,優(yōu)秀人才留不住的問題?
(8)如何讓員工不抱怨,時刻充滿正能量?
(9)如何讓員工自動自發(fā)工作?
(10)如何用機(jī)制放大員工夢想,提升業(yè)績;
(11)員工工作不積極,沒有責(zé)任心,怎么辦?
12)如何讓老板實(shí)現(xiàn)身心解放,企業(yè)自動化運(yùn)轉(zhuǎn);
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課程目標(biāo)
1、理解員工工作狀態(tài)背后的各種心理因素,用最短的時間了解經(jīng)典激勵理論
2、掌握現(xiàn)代員工的基本需求,理解金錢激勵的有限性
3、掌握10種以上極具實(shí)用性的員工激勵方法與技巧
4、提升員工積極性,了解如何打造優(yōu)秀團(tuán)隊
5、學(xué)會不花錢或少花錢的激勵方式
5、通過沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)將知識轉(zhuǎn)換為行動,解放管理者,升級管理者
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課程時長
一天
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適合對象
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課程大綱
企業(yè)為什么要重視員工的激勵?
現(xiàn)代人才市場發(fā)票的需要
2、他們員工為什么而工作?
3、招聘困難人才荒與員工流動頻繁?
4、越來越強(qiáng)勢的人才
二、經(jīng)典激勵的理論
1、動機(jī)與激勵的概念
2、馬斯洛的需要層次理論
3、需求層次理論的推論
4、激勵理論在工作中的應(yīng)用
5、領(lǐng)導(dǎo)主管常見激勵誤區(qū)
6、了解下屬需要的方法
-對抱怨的分析
-需要層次調(diào)查問卷
-問題清單
-員工離職原因分析
三、管理者的激勵手段
1、保持員工的期望
2、保持適度的壓力
3、常用激勵菜單
-信任
-相對公平
-安全承諾
-歸屬感
-尊重認(rèn)同
-成就激勵
-責(zé)任寄予
-發(fā)展空間
-授權(quán)
-自由
四、激勵體系構(gòu)建與操作
1、對普通員工的激勵方式
2、對知識型員工的激勵方式
3、對管理人員的激勵方式
4、如何提升下屬的工作能力
5、如何規(guī)劃職業(yè)發(fā)展路徑
6、如何構(gòu)建企業(yè)內(nèi)部溝通管道
五、將動機(jī)與行為相結(jié)合
1、什么是期望
2、共同設(shè)定實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)和目的
3、賞罰分明
4、以書面形式明確行動過程
5、工作動機(jī)與績效研究
六、思考與討論:
--維系員工的斗志
--設(shè)想應(yīng)怎樣對待每個員工并公開這種設(shè)想
--善于識別出色的表現(xiàn)
--平易進(jìn)人
--確保每個員工的學(xué)習(xí)權(quán)利
--花時間去培訓(xùn)員工
課程標(biāo)簽:通用管理、團(tuán)隊建設(shè)