2019-09-26 更新 427次瀏覽
1團隊管理認知(2小時)
1.1認識兩種不同的團隊?
永久性團隊及其特點
臨時性團隊及其特點
1.2當代團隊管理的痛點與難點
團隊領導力有待提升
團隊角色職責不清晰
團隊協同溝通成本高
團隊人員能力不足
團隊人數配置不合理
團隊目標與考核不清晰
無法有效激勵團隊
1.3團隊管理生命周期及其管理風格
團隊管理生命周期概述
管理者的四種角色認知
管理者在團隊管理生命周期中的管理風格
1.4認識高績效團隊
高績效團隊有哪些特點?
高績效團隊如何分工與協作?
高績效團隊建設的工具與技術有哪些?
如何與不同性格特質的高效的溝通?
如何激勵不同性格特質的人?
1.5復雜客戶IT信息化系統集成項目環境的團隊組建與角色認識案例演練(1小時)
客戶關鍵相關者識別
客戶項目組角色職責認知
供應商項目組角色職責認知
建立項目通暢的溝通路徑
部署流動的項目溝通矩陣
2團隊授權激勵案例互動與演練(4小時)
2.1工作授權與匯報工作模型
2.2工作目標授權與激勵(1小時)
目標定義描述需遵循的SMARTI原則
目標分解與目標責任矩陣
目標優先級、排序、權重技術
目標的責任值與激勵值定義
開源節流的目標激勵機制
團隊獎勵如何發放?
2.3IT信息化系統集成項目工作目標授權與激勵案例演練(1小時)
確定目標的維度
分解目標KPIs
與團隊完成目標值并承諾
定義目標的激勵機制
2.4工作計劃授權與激勵(1小時)
計劃管理三步法簡介
時間箱迭代執行計劃管理方法
基于時間箱迭代執行計劃的激勵機制
2.5IT信息化系統集成項目工作計劃授權與激勵案例演練(1小時)
排定工作任務優先級(MoSoW優先級技術案例應用)
制作時間箱計劃(2周工作計劃)
團隊資源復用及其協同分工(有效工作時間分析)
定義時間箱激勵機制(如何做到為自己做?)
2.6目標計劃及其團隊狀態定期評估
尋找目標計劃差距
標注紅黃綠等
后續措施責任人與處理時限約定
總結經驗教訓
3團隊協作與溝通案例互動與演練(4小時)
3.1項目全生命周期團隊領導力與團隊建設溝通視頻案例互動點評分享(2小時)
3.1.1從項目啟動來學習團隊領導力與團隊建設溝通
如何識別干系人的需求?
如何定義項目的任務?
如何成功召開一個項目啟動會?
小組思考:項目剛開始就已經偏離了正常的軌道?
項目經理如何在上述環節體現出領導團隊的藝術呢?
項目經理如何靈活使用溝通工具與技術達到上述目的?
3.1.2從項目規劃來學習團隊領導力與團隊建設溝通
如何制定更可靠的計劃?
如何消除任務之間的相互依懶性風險?
如何確保規劃考慮了風險因素?
如何調優計劃確保工期實現?
小組思考:項目經理在規劃環節是不是錯上加錯?
項目經理如何在上述環節體現出領導團隊的藝術呢?
項目經理如何靈活使用溝通工具與技術達到上述目的?
3.1.3從項目執行來學習團隊領導力與團隊建設溝通
如何解決執行過程中的沖突?
如何消除項目變更帶給項目進度等目標方面的影響?
如何改善原有不合理的做法和流程呢?
如何使用一些輔助工具更好的執行加快項目呢?
小組思考:項目出現了沖突和問題到底是不是團隊成員的過錯?
項目經理如何在上述環節體現出領導團隊的藝術呢?
項目經理如何靈活使用溝通工具與技術達到上述目的?
3.1.3從項目收尾來學習團隊領導力與團隊建設溝通
項目收尾的流程是?
項目是否需要做后評估?
項目經理和項目發起人在收尾流程中的角色與職責
項目經理如何在上述環節體現出領導團隊的藝術呢?
項目經理如何靈活使用溝通工具與技術達到上述目的?
3.2IT信息化系統集成項目復雜情境中的多角色團隊內外部溝通案例演練(1小時)
如何制定內外部溝通計劃?
如何確定溝通的優先級?
如何選擇最合適的溝通方式方法?
3.3IT信息化系統集成項目中關鍵問題分析與解決團隊協同溝通案例演練(1小時)
掌握Workshop引導式研討會教練技術
根本性原因分析技術演練
給出問題的根本性原因與解決方案
4高效團隊培養與輔導(2小時)
4.1項目團隊崗位技能學習地圖
管理者
執行者
支持者
4.2項目團隊行動學習與教練
管理者在項目行動學習中的角色定位
項目行動學習流程與步驟
管理者如何進行教練輔導?
行動學習關鍵交付成果呈現
4.3項目復盤與經驗教訓總結
復盤目錄
復盤的頻率
復盤的流程與步驟
4.4經驗與案例萃取
為什么說管理者應當成為組織中的萃取師?
經驗萃取的流程與工具技術有哪些?
如何編制企業案例并進行案例推廣?
5.培訓總結
注:講師授課內容和時間會根據實際情況進行調整。
五、培訓教材
《培訓講義》
六、客戶協助
1、培訓場地:可容納培訓人員的會議室或教室(根據企業人數,最佳人數為30人左右,不超過40人);同時將人員分成小組,以U字型擺放,每組5~10名學員。每個學員制作“姓名桌牌”。
2、培訓設備:麥克風(包括擴音設備);投影儀、幕布、白板(以及白板筆、白板擦)、
3、后勤協助:飲用水、果盤等;
課程標簽:領導力、團隊建設