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通用管理 > 執行力

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我們都知道，執行力是企業目標和結果的關鍵環節。執行力其實分兩個層面，一個是個人執行力，另一個是組織執行力。我們會清楚的發現，有人，個人執行力很強，努力并能為自己的工作結果負責，但是當這個人到了一個組織的時候，卻不一定發揮他最大的執行力和能力。所以，對于管理者而言，我們不但要求員工好好干活保證完成任務以外，管理者還有一項更重的任務，是推動組織發展，提高組織的執行力。營造組織中的執行力環境就變得尤為重要。本課程將就如何營造一種員工樂于奉獻，積極主動并超額完成工作，協作和共贏發展的團隊執行力環境的原理，規律，方法，通過互動，觸動，感悟，覺察和發現的過程，讓管理者找到適合自己企業的團隊執行的方法和手段。

一天

中高管理者

第一部分：執行力的現狀和問題根源探討

◆為什么偉大的目標不能轉變成現實

◆為什么設定的計劃完成的積極性卻不高

◆為什么獎勵辦法已經無以復加但員工的行動力卻這么低

◆為什么考核獎懲辦法已經很多，但員工卻還是不愿意改變行為

◆為什么流程規范都有，但員工還是不愿意做

◆組織執行力缺失的原因

◆個人執行力缺失的原因

◆執行力文化和執行力環境如何落地

第二部分：領導是帶動全員的發動機

◆己身不正雖令不行

◆領導者管理水平影響了執行力

◆考核中的問題和思考

◆三基問題制約了企業的執行力

◆員工的工作意愿比設定目標本身更重要

◆選拔更多的具有執行力的員工（有精力有活力有鋒芒敢承諾）

◆你重視什么，就量化什么（目標誰負責完成時間完成方式利用資源參加人）

◆獎罰分明

◆執行力就是行動力

◆員工主動工作的六個層級

◆管理者的三個必須的轉變

第三部分：打造團隊“家文化”

◆中國人的家文化

◆企業并不是員工真正的“家”

◆“家”的核心是凝聚力

◆員工的真正需求是什么

◆內在的快樂是需求被滿足

◆歸屬感的營造

◆植入“家文化”中的信念管理

第四部分：營造愿意干的執行力環境

◆全員參與，全方位全過程管理

◆創建執行力文化

◆完善制度，簡化流程

◆向同業異業借鑒標桿學習

◆活力機制——員工更長時間保持工作熱情

◆輪值機制——激發責任

◆賽馬機制——以賽代練

◆連鎖機制——更快的融入組織文化

◆評議機制——找到差距

◆榮譽機制——向更高標準要求自己

◆分享機制——最低成本的快樂體驗

◆感恩機制——讓愛流動

◆營造執行力道場——談整體，談系統

課程標簽：通用管理、執行力