標桿管理、人力資源
時長: 兩天
課程領(lǐng)域： 通用管理
適合行業(yè)： 電力能源行業(yè) 生產(chǎn)制造行業(yè) 政府機關(guān)部門 汽車服務行業(yè) 建筑地產(chǎn)行業(yè)
本課程重點針對企業(yè)班組長等執(zhí)行層面管理者設(shè)置，他們的工作重點是管理并帶領(lǐng)自己的團隊努力完成工作計劃和各項任務，同時在“保質(zhì)保量保時”的基礎(chǔ)上提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，促進執(zhí)行層面的團隊自主且良好的運轉(zhuǎn)，這其中需要管理者們具備有針對性的管理知識和實戰(zhàn)技能，能夠充分調(diào)動員工的積極性，對員工進行合理的督導、管理和激勵，將團隊的管理標準落實并細化。標桿管理針對解決上述問題、全面提升班組管理能力方面將提……
時長: 一天
課程領(lǐng)域： 職業(yè)素養(yǎng)
適合行業(yè)： 銀行證券行業(yè) 政府機關(guān)部門 汽車服務行業(yè) 建筑地產(chǎn)行業(yè)
在工作中最重要的莫過于與人溝通和協(xié)作，這是個社會大分工、大協(xié)作的時代，如果不能與人溝通和協(xié)作，就算有再高的智商，也無法取得成功。當前七十年代末和八十年代的年輕人，非常優(yōu)秀但同時也非常困惑，他們大都比上一代人受過更好的教育又掌握信息時代的基本技術(shù)，但是走進工作后卻面臨更嚴峻的挑戰(zhàn)，價值觀、心態(tài)、溝通、協(xié)作、奉獻、責任等都需要重塑。 ?
國際管理學界把標桿管理歸為21世紀三大管理工具之一，它要求企業(yè)不斷去追求、學習同行業(yè)甚至跨行業(yè)的最佳實踐、科學標準、易行方法，在組織共享、推廣、沉淀，完全落實到具體人、具體崗位標準的創(chuàng)建上。 卓越企業(yè)和組織的共性是全方位精細的標準（基準）管控，標桿思維是一種精細化管理哲學的方法論，它幫助管理者從紛雜的管理理論中跳出來，回歸管理的本質(zhì)。企業(yè)如果掌握了這種管理思維，將重新思考和改進經(jīng)營實踐，創(chuàng)造自己……
本課程重點針對企業(yè)中基層管理者，他們的責任和工作重點一方面在于向員工提供資源、流程和標準服務，組織員工努力完成工作計劃和各項任務，發(fā)現(xiàn)并及時處理各種現(xiàn)場問題，執(zhí)行好各項工作標準，另一個重要方面，則是啟發(fā)、引導、規(guī)范、支持一線員工在本崗位上的標準創(chuàng)建和創(chuàng)新改進工作，對員工進行合理的督導、管理和激勵，讓每一個員工的才能得到充分發(fā)揮，這其中則需要管理者具備先進的思維理念和方法工具。 標桿管理是21世紀……
本課程重點針對企業(yè)中基層管理者，他們的責任和工作重點一方面在于向員工提供資源、流程和標準服務，組織員工努力完成工作計劃和各項任務，發(fā)現(xiàn)并及時處理各種現(xiàn)場問題，執(zhí)行好各項工作標準，另一個重要方面，則是啟發(fā)、引導、規(guī)范、支持一線員工在本崗位上的標準創(chuàng)建和創(chuàng)新工作，對員工進行合理的督導、管理和激勵，讓每一個員工的才能得到充分發(fā)揮，這其中則需要管理者具備先進的思維理念和方法工具。 標桿管理是21世紀三大……
本課程重點針對推行標桿管理的企業(yè)中眾多的輔導員（可能是各層面的管理者也可能是崗位帶頭人等經(jīng)過內(nèi)部選拔的），他們是推行工作的主力軍，只有他們真正理解掌握了標桿管理的理論體系和方法工具，才能夠身體力行并帶動、輔導員工層面一起參與，因此他們對企業(yè)標桿管理項目的成敗起著決定性作用，必須進行深入且大規(guī)模的學習和訓練，才能走向?qū)嵺`。 ? 國際管理學界把標桿管理歸為21世紀三大管理工具之一，但另兩項（流程再造……
國際管理學界把標桿管理歸為21世紀三大管理工具之一，但另兩項（流程再造與戰(zhàn)略聯(lián)盟）遠不及標桿管理運用的廣泛。它是創(chuàng)造模板的工具，全面而又簡單，它可以幫助管理者從紛雜的管理理論中跳出來，回歸管理的本質(zhì)，是一種管理哲學和系統(tǒng)學的實踐體系。 ? “標桿”，簡單的理解就是預期要達到的目標與過程的參照物，它可以是人、業(yè)績、模式、流程、或是某一個具體指標標準。我們常說的“同業(yè)對標”指的就是比對研究同行業(yè)競爭……
本課程重點針對推行標桿管理的企業(yè)中眾多的中基層管理者、輔導員等，他們是推行工作的主力軍，只有他們真正理解掌握了標桿管理的理論體系和方法工具，才能夠身體力行并帶動、輔導員工層面一起參與，因此他們對企業(yè)標桿管理項目的成敗起著決定性作用，必須進行深入且大規(guī)模的學習和訓練，才能走向?qū)嵺`。 ? 國際管理學界把標桿管理歸為21世紀三大管理工具之一，但另兩項（流程再造與戰(zhàn)略聯(lián)盟）遠不及標桿管理運用的廣泛。標桿……
