孫曉輝
課程
高效高價值時間管理培訓課程大綱
2019-12-17 更新 641次瀏覽
思考：1.作為管理層的我們，在時間管理方面的困惑有哪些？
2.產生這些困惑的原因分別是什么？
第一部分：時間管理呈現職場價值
一、時間管理究竟為了什么？
視頻：最后十年你想怎么過？
調查+對比：衛計委的新倡議
互動：你的時間去了哪里？診斷目前時間管理現狀
視頻：忙人（思考：忙碌的員工是最優秀的員工嗎？）
討論：“時間管理”與“事件管理”的區別
時間管理的實質：激發對于時間主動管理的強烈意識
二、職場的本質：高效高價值
契約關系、價值交換、合作共贏
作為中層管理人員的職場價值是什么？
優先矩陣的啟示：
成功人士與普通員工的區別
第二部分：不同角色重點時間管理
一、作為上級要分派清晰：
4W1H準備法：從幾個維度著手準備
SMART: 確認任務完成的標準
生命周期：切帶魚法
授權：授權和培訓都是前期費時間，后期省時間
視頻《鴨媽媽》
二、作為同級要責任明確：
工具：IN/OUT，界定工作任務的邊界
工具：RACI，使人人有事做，事事有人做
帕金森原則：幫助我們選擇時機
會議管理：聚焦話題不跑題，會而有議議而有決
準備：會議開始之前（與計劃相結合）
舉行：會議進行中（主持人發揮作用）
跟進：會議結束后（效果落地）
三、作為下級要領會到位：
確認：做事之前，關鍵一環。
3W原則：了解任務（目標）者的用意。What\When\Why
-澄清：確認對方的準確需求，避免會錯意、做錯事
-復述：讓對方確認你對他的理解
-反饋：反饋我的進度而非結果
-匯報：結論先行、提供全圖
第三部分：持續行動提升時間效能
一、抗干擾
誰在打擾我們
為什么打擾我們
如何抗干擾
抗干擾的后期處理
二、自我管理
計劃：計劃失敗了，就是為失敗而計劃的
-持續時間估算：3種方法
時間效能管理
總結：時間管理的四個階段
課程標簽：通用管理,時間管理
