孫新平
課程
大學生創新思維與自身強項發掘
2019-05-17 更新 592次瀏覽
課程大綱
一、創新的意義與創新思維
創新改變世界！創新促進發展！創新贏得勝利！創新改變命運！所有創新從思維創新開始。
生存、發展、競爭的需要
消費者喜新厭舊的需要
創新思維是一切創新的基礎和前提，離開思維創新，一切創新都無從談起
二、破除各種制約工作管理效率的思維定勢
創新思維一定要善于打破常規，千萬不要被書本上已有的條條框框、結論、定律、定理，甚至真理所束縛。毛澤東、彭德懷、粟裕等未上過任何軍事院校，而那些國內外名牌軍事院校畢業的有幾個是他們的對手
從眾定勢
權威定勢
經驗定勢
書本定勢
三、儒家文化對中國人思維的影響，打破中國傳統的二元陰陽平衡思維局限，建立科學思維觀
四、用積極的心態去思考問題：剛畢業不久大學生拐彎處的發現、人對環境的四種態度
五、換位思考
六、逆向思維的魔力
七、超常規思維的威力：心比天高命比紙薄，郁郁不得志的年輕人與智者——燒開水的啟示、漢武帝的《推恩令》與思維創新——大大削弱了諸侯的勢力，還得到了諸侯后代們（非長子）的擁護
八、思考未來——李嘉誠對香港未來、比爾蓋茨對PC
九、借勢思維——諸葛亮與孫劉聯、小洛克菲勒與聯合國大廈、保羅艾倫與比爾蓋茨
十、聯想（想象）思維——牛頓從蘋果落地與萬有引力、福特汽車生產流水線、可口可樂瓶子、飛機發明、雷達發明
十一、集思廣益（SONY的做法）與頭腦風暴
自身強項的發掘
成功的定義——不要總拿錢多少來衡量一個人是否成功。因為這樣的話，錢學森還不如一個小房產公司的老板，袁隆平還不如一個三流的歌唱影視演員，路遙還不如一個炒房子的，魯迅更不如一個奴顏婢膝的處級貪官。
智商情商逆商——毅力、決心、耐心、耐力、意志力。克服困難，擺脫困境的能力
每個人都有自身與眾不同的強項（天賦），遺憾的是，80%的人到死都不知道自己的強項是什么，這往往是他們碌碌無為一生的根本原因
十二、發掘自身強項是你能否成功和幸福的前提與保證
十三、成功者都是將自身強項發揮到極致的人，你完全可以像他們一樣。成功的定義
十四、如何發掘自己的強項，發掘強項的幾大技巧
十五、如何處理自己多方面強項的問題
十六、世界上存在沒有強項的人嗎？
說明：1本課程為為在讀大學生研究生（或畢業不足五年者）培訓課，培訓時間為一天；
2培訓過程中間穿插大量案例、互動、游戲、視頻；
3此課綱可根據用戶需求適當調整
課程標簽：執行力 | 團隊建設 | 領導力
