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人才效能提升專家

  • 擅長領域:
    領導技能】【中層管理】【執行力】【TTT】【創新思維
  • 主講課程:
    01-管理技能 《贏在領導力——企業中層決勝之道》 《戰略中層——MTP中層管理技能提升》 《卓越執行力建設——贏在系統執行力建設》 《新晉管理者的技能提升》 《科學決策——創新思維與管理者決策模型》 02-TTT技能 《企業培訓體系建設與企業大學(高階)》 《內訓師的技能提升(初階)》 《課程開發與PPT制作(中階……
  • 邀請費用:
    0元/天(參考價格)
卓越執行力建設-贏在系統執行力建設培訓課程大綱

2019-10-31 更新 507次瀏覽

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  • 所屬領域
    通用管理 > 執行力
  • 適合行業
    電力能源行業 生產制造行業 醫療衛生行業 教育培訓行業 通信行業
  • 課程背景
    企業在管理中遇到的普遍性的問題,就是企業員工的執行力偏弱!執行力不足,導致企業的戰略決策“執行不力”“執行無果”。執行力差不僅成為企業發展的主要瓶頸,也是長期以來管理的頭痛性問題之一。 為應對迅速變化的“執行力”環境,構筑高效、高活力的經營組織,課程結合大量的實踐案例,系統化的情景模擬訓練,幫助學員提高執行力意識,優化企業執行力機制,完善企業執行力制度。通過系統化的案例訓練,幫助企業推動學習型組織建設,打造高水平、高執行力的運營和管理團隊!
  • 課程目標
    ●深入理解企業執行力的本質,實現企業“人人有事做”“事事有人做”的管理機制 ●結合理論分析,歸納總結管理工具,優化企業執行力流程,培養員工系統的思考 ●在團隊中樹立以結果為導向的執行力思維習慣和行為習慣,大幅提升團隊績效 ●學習科學、先進、高效的執行技巧、執行方法、執行工具 ●引導學員調整執行的心態,堅定目標,建立承諾系統,事事“執行有結果” ●通過對執行力案例的分析學習,分清假結果和真結果,區別真正的執行 ●了解執行型人才的特質,找出自己日常工作中的執行力問題并制訂改善計劃 ●找出團隊執行力弱的根源,并擬訂改進方案
  • 課程時長
    兩天
  • 適合對象
    企業中層管理者
  • 課程大綱

    第一講:執行力的本質與內涵

    一、什么是執行力

    案例分析:兩個大學生

    1.執行力的定義

    2.執行力的啟發

    二、不同層次人員的執行力

    1.高層——戰略與執行力

    2.中層——目標與執行力

    3.基層——績效與執行力

    案例分析:為什么績效考核是錯的?

    三、企業重視執行力的原因

    1.激烈的市場競爭

    2.快速的科技創新

    3.迭代的產品周期

    4.顧客的需求變化

    5.下降的邊際利潤

    案例分析:企業的競爭到底是什么?

    工具:執行力公式=做出結果

    案例分析:沃爾瑪與她的成功之道

    第二講:執行力的困境與誤區

    一、企業執行力的困境

    1.中國企業執行力低下表現癥狀

    1)5%:制造矛盾

    2)10%:不想做

    3)20%:盲目做

    4)40%:低效地做

    5)10%:無效地做

    5)15%:積極地做

    2.黑洞——執行力低下的企業困境

    二、執行力差的原因

    1.自身原因——個人能力

    1)執行態度

    2)思維方式

    3)工作能力

    2.組織原因——組織機制

    1)流程繁瑣

    2)責任不清

    缺乏追蹤

    案例分析:雷霆震怒的董事長和馬桶下水道堵塞

    3.常見原因

    1)出臺的制度不科學

    2)制度的可執行非常差

    3)執行過程繁瑣,不合理

    4)缺失好的執行方法

    5)沒有監督執行的考核機制

    6)培訓機制不合理

    7)企業文化問題

    案例分析:張亞勤和他的大老板

    三、常見的執行力誤區

    1.按照老板的要求去做

    2.對上級負責

    3.對結果負責

    4.事事均請示

    5.遇到利益就執行不力

    6.虎頭蛇尾式執行

    7.缺少團隊精神

    8.企業“執行文化”

    案例分析:叁億歐元與雷曼兄弟破產

    第三講:執行力的提升與建設

    一、執行力扭曲的六大現象

    1.執行變味

    2.緩沖虛置

    3.消極抵消

    4.斷章取義

    5.借機徇私

    6.惡意延伸

    二、解決執行力扭曲的三種手段

    1.理解執行目標

    2.貫徹執行任務

    3.反饋執行結果

    三、員工高效執行力

    1.執行力=態度+方法+條件

    2.執行力=愿做+會做+可做

    案例分析:海底撈,我們學不會

    四、員工執行力訓練

    1.執行與執行力

    2.執行無借口

    3.溝通是前提

    4.良好的執行習慣

    5.克服執行力惰性

    6.執行過程勤反饋

    7.不會執行勤學習

    案例分析:我們對執行力的誤會知多少?

    第四講:賦能執行——提高執行力的基本技巧

    一、結果導向——員工靠結果生存、企業只為結果買單

    1.員工和企業是什么關系?

    2.執行是“我做了嗎”?

    3.做任務是陷阱、做結果是餡餅

    4.執行力的結果導向

    1)是誰要的結果

    2)結果包括什么

    3)結果有什么用

    現場測試:九段員工測試——請問你是幾段?結果值多少錢?

    5.獲得最佳結果的三個方法

    1)運用結果思維

    2)堅持底線原則

    3)貫徹外包理念

    二、責任邏輯——鎖定責任,收獲結果

    1.理由源于責任是否鎖定

    討論1:“請示”工作與推脫責任(陷阱識別)

    討論2:“人多力量大”與推脫責任機會(陷阱識別)

    2.領導只為結果買單、員工為結果而戰

    3.4個步驟

    1)定義責任

    2)責任到人

    3)跟蹤檢查

    4)考核結果

    三、執行法則——服從執行,利他利己

    1.服從法則——以服從為天職

    2.目標法則——盯準一只野兔

    3.冠軍法則——做自己擅長的

    4.速度法則——先開槍再瞄準

    5.團隊法則——利他就是利已

    6.裸奔法則——沒有退路就是出路

    第五講:團隊執行力的建設與訓練

    一、打造高執行力的優秀團隊

    1.什么是團隊

    案例分析:這四個單位中,哪些是團隊,為什么?

    2.團隊的五個要素

    討論:以此為標準,我們單位是不是一個團隊?

    3.團隊與群體的區別

    4.清除團隊建設的障礙

    1)自私——(本位主義、小山頭意識)

    2)內耗——(互相攻擊、互相拆臺)

    3)社會惰性與團隊智障

    案例分析:為啥項羽不是好的團隊領袖

    二、增強團隊凝聚力

    1.團隊中的角色認知

    2.團隊中常見的五種角色(人渣、人員、人手、人才、人物)

    3.團隊協作中的角色與互補

    4.高績效團隊的四大特征

    1)明確的團隊目標

    2)賦能的授權形式

    3)和諧的團隊關系

    4)卓越的領袖管理

    視頻:我們是相親相愛一家人

    三、團隊執行力七大提升手段

    1.加強團隊的心態建設

    2.提高團隊的工作能力

    3.打造積極的執行習慣

    4.規避團隊溝通的障礙

    5.明確科學的執行流程

    6.規范嚴謹的目標計劃

    7.包容互助額執行文化

    第六講:項目執行——PDCA貫徹執行

    一、解讀PDCA法

    1.P:計劃

    2.D:實施

    3.C:檢查

    4.A:修正

    二、PDCA項目循環

    1.計劃階段——確定要因定計劃

    2.實施階段——標準控制追實施

    3.檢查追蹤——結果核查勤追蹤

    4.修正階段——標準修正再循環

    案例分析:華為——有時間重復項目,沒時間把項目做到足夠好

    三、對執行力機制的啟發

    1.執行力流程化

    2.執行力核查化

    3.執行力獎懲化

    案例分析:柳傳志——企業最大的即戰力是執行力機制

    四、借助PDCA提高執行力

    案例分析:執行不力的根源是人還是機制?

    1.科學立項

    2.規范執行

    3.追蹤糾正

    4.結果輸出

    案例分析:從王衛和他的信息化決策與投入看順豐的執行力

    課程總結:

    1.本課程知識結構的思維導圖

    2.本培訓的知識點梳理

    3.考核試卷與案例研討

    課程標簽:通用管理、執行力

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