2019-08-14 更新 591次瀏覽
第一講:公務員的角色認知與職業心態修煉
一、公務員的角色認知
1.我是誰?
2.我們為誰工作
3.公務員的角色認知
二、職業化服務心態修煉
1.心態不一樣結果也不同
2.服務是一種人生態度
3.影響納稅人滿意度的因素
1)因素1:服務和系統支持
2)因素2:技能表現
3)因素3:互動要素
4)因素4:情感因素
5)因素5:環境因素
4.滿意度的層次——情感的增值過程
1)層次1.接受
2)層次2.愉快
3)層次3.新奇
4)層次4.驚奇
5.納稅人需要我們提供什么
6.服務規范體現優質服務
第二講:公務員禮儀與個人魅力——人生的必修課
1.禮儀內涵進一步認識
2.禮儀的主要內容.特點.基本原則
3.禮儀的最高境界是禮由心生將禮儀成為自己內心的一份修養
4.公務禮儀應該遵循的基本原則
第三講:外化于形——公務員儀容儀表篇
1.我們就是政府機關的“金牌形象代言人”
1)首輪效應的作用
2)形象的構成要素.傳達的信息及作用
2.公務員形象塑造之——-儀容管理
1)女士化妝的基本原則
2)男士儀容崗位規范
3.公務員形象塑造之——著裝管理
1)女士制服穿著規范
2)男士制服穿著規范
3)飾品的佩戴
4)鞋包是整體形象的一部分
5)職場著裝禁忌
本模塊目標:
1.對工作中容易出現紕漏的儀容儀表重點部分進行排查.細化和強化,并從認知心理學的角度解釋背后的心理原理。
2.不但強調規范,更要說明禁忌。因為禁忌是闖紅燈.丟人.出洋相甚至是犯天條的,有時比規范更加緊迫重要。
3.將儀容儀表上升到一種基本能力來提高,作為一種習慣來培養,當成價值觀來強化。
第四講:習慣于行——政務舉止篇
1.站姿——挺拔端莊:女士站姿及訓練.男士站姿訓練
2.坐姿——嫻靜大方:女士坐姿及訓練.男士坐姿訓練
3.走姿——輕盈穩重:如何訓練?姿式.步距與速度
4.蹲姿——美麗從容:女士蹲姿要求與訓練.男士蹲姿
5.鞠躬——恭敬得體:欠身禮15度、30度、45度
6.手勢——優雅明確:引領、指引的手勢、手的語言
7.微笑——未語三分笑,禮數已先到,八顆牙的訓練、眼形笑和眼神笑
8.表情——明朗真誠:親切、真誠,和諧,溫馨
9.眼神——眼隨心到、從注視區域辨關系
10.距離——安全有度:四種距離的概念
本模塊目標:
1.社會心理學家研究證實:人與人交往判斷中的80%,已經通過非語言的溝通——形體.手勢.面部表情等——完成了。強化說明其實用性。
2.不撒胡椒面,重點根據學員實際工作的突破問題來進行練習和強化。比如“手勢”一定是結合學員的工作性質來定向練習和輔導。
3.從人本心理學切入,展示形體語言對于被服務對象的心理感知,并以此來改善職業素養.提高效率.減少沖突。
4.正確引導學員認知眼神表情的親和友善不是技巧和技術問題,最終體現在職業心態和自身修養,特別是與被服務對象的定位和關系,是一種持續化的“共情”。
第五講:和諧于馨——政務溝通篇
一、溝通的基本理念
1.溝通的類型
2.溝通的目的
二、溝通的技巧
1.溝通中“聽”的技巧
1)聆聽的意義
2)我們為什么不能好好聽
3)傾聽的技巧
2.語言規范與表達規范
1)語言規范:禮貌用語
2)訓練要點:語速.語調.語氣.音量.語感
全員練習:電話溝通規范
案例分析:咆哮哥事件、星巴克咖啡事件
3)如何用對方能夠接受的語言說活
4)贊美讓你成為受歡迎的人
3.人際交往言談的禮儀
1)交往六不談私人交往五不問
2)適宜交談的話題
3)談話的禁忌
4.與上司、同事、下屬的相處之道
本模塊目標:
1.基本掌握臺席交流溝通的語流.語調.音量和語感,通過現場強化加以內化,讓員工快樂工作.高效工作。
2.從溝通心理學的角度,通過案例解析說明同理心和換位思考的真正意義和技巧,以便工作中變通轉化溝通的語言魅力。
3.不撒胡椒面,重點下切,寓教于樂,用“練習+點評”的形式沖擊學員右腦,讓課程效果如南孚電池廣告“一節頂六節!”
第六講:規范于往來——公務交往與宴客篇
一、良好的公務行為——交往規范
1.公務拜訪的流程
2.公務會面的禮儀
1)問候的禮儀
2)見面致意的禮節
3)自我介紹與為他人做介紹
4)握手的禮儀
5)名片的遞送
3.位次排序的禮儀
1)洽談位次禮儀
2)會議座次禮儀
3)合影留念的位次
4)汽車的位次
5)進電梯.上樓梯.進門的禮儀
4.接待拜訪的禮儀
1)公務引見
2)引導與介紹
3)上茶的禮儀
4)送客的禮儀
5)現場分析與診斷:公務交往禮儀演練
二、良好的政務行為——宴客禮儀
1.公務用餐的分類
2.餐宴中的位次
3.酒桌上的禮儀
4.現場分析與診斷:用餐中的行為舉止及禮儀
課程標簽:職業素養、商務禮儀