2019-10-12 更新 506次瀏覽
第一單元:人性化管理的認知與定位
一、管理者的角色
1、逾越管理角色的困惑
2、管理者的角色:引領和支持
3、目不見睫:突破自我視野的局限
二、管理者的思維與觀念
1、以人為本的管理
2、懂得人性成長的運行規律
3、職業成就=思維方式x能力x熱情
4、相信人的主觀能動性,在于不斷地進步和更高的要求
◇為高標準的產出負責-----服務你的客戶
◇為生存的平臺負責-------服務你的企業
◇為自已的職業生涯負責---服務你的理想
第二單元:員工心理援助輔導訓練
一、員工心理輔導的認知
1、員工心理輔導的意義
2、績效=潛力-干擾
3、如何工作中實施管理的績效公式
二、員工心理輔導的能力準備
1、適合的時間、場合及條件
2、建立令人信任的輔導氛圍
3、充分的尊重員工的隱私權
4、認識語言、語氣及肢體語言所傳遞的影響
三、管理者必掌握的心理輔導技巧
1、心理輔導四個核心步驟
2、運用感知平衡法,多角度看問題
3、心理對話技巧,引領員工從問題到方法
第三單元:情緒疏導,壓力管理的技術
一、對壓力的了解
1.壓力的內涵和特點
2.壓力的來源
3.工作壓力與工作和身心健康的關系
4.消極壓力與積極壓力的關系
學員參與與互動:
1.談談工作中的壓力和問題(分組進行);
2.如何在日常管理工作中積極有效地應用心理學方法
二、關于心理資本
1.什么是心理資本
2.心理資本的作用:對個人的作用,對組織的作用
3.擁有高心理資本的人的特點
學員參與與互動:
1.積極心理治療之活動:改變從認識自己開始
2.如何有效提升自我心理資本
三、員工壓力管理的技術
介紹不同水平的壓力管理(社會水平、組織水平、個人水平)
壓力管理的5R
調整思維
減少負荷
學會放松
學會釋放
重組工作和生活
學員參與互動:
一、談一談如何從工作水平進行成員壓力管理(分組進行)。
二、學習和練習冥想放松技術在工作中的應用。
課程標簽:職業素養,情緒管理