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課程大綱詳情

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所屬領域

領導力 > 領導技能
適合行業

銀行證券行業生產制造行業醫療衛生行業通信行業其他
課程背景

哈佛工商管理教師Shoshana：Zuboff說：＂人們不必撇開工作專門抽時間來學習，現在學習就是工作的核心，學習與效率是同義詞，學習將是勞動的新形式。＂在這樣的形式下，企業和個人都面臨著必須不斷學習的壓力。在職場競爭形勢日益嚴峻的的時代背景下，如果不能主動出擊，尋找合適的方法，不斷自我提升，在短時間內將自己打磨成企業真正需要的人才，那你只能被對手甩在后面。孤獨、緊張、希求寬容、嫉妒、眼高手低，他們像海底的暗礁，稍不留意就會劃破你自信的船，讓你在職場的大海中沉沒。為夢想插上騰飛的翅膀---匯卓職業發展與生涯規劃課程是匯卓在長期的培訓過程中，：以職業規劃發展為基礎，以個體行為、個人職業發展與企業戰略一致性為出發點，旨在幫助職場人士合理規劃、有效行動，對自己的未來心中有數。
課程目標

1、客觀評估認識個人能力，設定目標，設計正確的職業發展路徑，明確個人發展方向;; 2、分析職場中普遍傳播的負面心態，掌握相應的心態調整方法; 3、重新認識和定位自我，懂得換位思考，完成角色轉換; 4、加強溝通了解，樹立團隊合作意識; 5、認同企業文化，增強對企業的歸屬感; 6、培養新人正確的發現、分析、解決問題的思維習慣。
課程時長

一天
適合對象

企業新進員工
課程大綱

第一部分：重新發現認識自我
1、你是人財?還是人才?
2、你是誰?--興趣愛好
3、個人價值觀澄清
4、分析你的優勢--能力評估
第二部分：外部環境分析
1、淺析就業形勢
2、改變環境還是改變自己
3、用職業化的心態去應對環境
第三部分：培養由內而外的職業化素養
(一)“管理是嚴肅的愛”---漫談“職業化”
1、職場心態眾生相
2、員工職業化素質的內涵
(二)從優秀到卓越——新職場競爭法則
1、員工勝任力的“責任意識”
2、職業生涯可持續發展的“金科玉律”
3、職場中傳播的常見錯誤思維
4、克服工作中的情緒化思維模式
5、轉換負面思維的技巧
(三)我不再“抱怨”——塑造職場正能量
1、人為什么會抱怨?
2、對工作環境的兩大基本態度
3、“舒適區”原理
4、能力圈原理：專注力與影響力
5、責任的心態模式建立，塑造職場正能量
總結：制定愿景與行動計劃

課程標簽：職業規劃 | 企業價值觀 | 職業心態