王軍科
課程
跟毛澤東學管理（高管班）
2019-11-07 更新 644次瀏覽
一、跟毛澤東學管理策略
1.為著領導，必須預見
——沒有預見就沒有領導
2.企業要實現人性化管理
——決定戰爭勝負的是人
3.用你的專長征服員工
——我歷來是當教員的，現在還是當教員
4.在笑聲中解決問題
——說話要有趣味
5.做一個會講故事的管理者
——宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王
二、跟毛澤東學領導藝術
1.至少，記住每一位員工的名字
——喬老爺，你可真的上轎啦
2.自我批評不會降低威信
——最好的辦法還是自己來批評自己
3.拿捏好批評的分寸
——懲前毖后，治病救人
4.學會做好榜樣，樹立你的影響力
——榜樣的力量是無窮的
5.大事不糊涂，小事裝糊涂
——諸葛一生惟謹慎，呂端大事不糊涂
6.無情制度，有情管理
——外面和氣一團，內部是鋼鐵公司
7.以柔克剛，剛柔并濟
——“景陽岡上的武松”和“俯首甘為孺子牛”
三、跟毛澤東學團隊建設
1.建立團隊從尊重員工開始
——不尊重別人，就得不到別人的尊重
2.打造鐵的紀律
——加強紀律性，革命無不勝
3.管好你的核心員工
——誰敢橫刀立馬，唯我彭大將軍
4.制度不嚴肅是執行力差的根本原因
——三大紀律八項注意
5.培養員工的主人翁意識
——世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的
6.集思廣益，察納雅言
——大家想辦法，人人出主意
7.公司里的“鯰魚效應”
——以競賽激發官兵斗志
8.“啃骨頭”與“吃肉”
——團結就是力量
9.將“傳幫帶”進行到底
——一切革命隊伍的人都要互相關心，互相幫助，互相支持
四、跟毛澤東學管理智慧
1.走動式管理
——從群眾中來，到群眾中去
2.企業要有監督、制衡制度
——支部建在連上
3.注重基礎管理
——我們決不當李自成
4.如何對待愛發牢騷的員工
——牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量
5.注重人才培訓，建立學習型組織…130
——沒有文化的軍隊是愚蠢的軍隊，而愚蠢的軍隊是不能戰勝敵人的
6.“有字之書”和“無字之書”
——在在職干部中開展學習運動
7.堅持創新，樹立企業危機意識
——繼承和借鑒決不能替代自己的創造
8.給企業做道減法
——精兵簡政
9.兵貴神速，雷厲風行
——游擊隊作戰，要求集中更多的兵力，采取秘密和神速的行動，出其不意地襲擊敵人，很快地解決戰斗，而要力戒消極防御，力戒拖延
五、跟毛澤東學用人之道
1.親賢臣，遠小人
——政治路線確定之后，干部就是決定的因素
2.得人心者得天下
——軍民團結如一人，試看天下誰能敵
3.量才適用方能人盡其才
——鷹擊長空，魚翔淺底
4.不同的員工用不同的管理方法
——因情制敵，因敵制勝
5.不拘一格降人才
——反對論資排輩，大膽起用年輕干部
6.任人唯賢，五湖四海
——任人唯賢，不任人唯親
7.容人之所不能容
——共產黨胸懷寬廣，不計前嫌，能不殺盡量不殺，加以改造給出路，為社會做有益事情
8.創造“對事不對人”的管理氛圍
——不管什么人，對事不對人
9.觀大節，略小過，各就各位
——打破金要足赤，人要完人的形而上學錯誤思想
10.把敵人變成自己人
——本軍對于放下武器的蔣軍官兵，一律不殺不辱，愿留者收容，愿去者遣送
11.不輕易辭退員工
——刀下留人，停止捕人
六、跟毛澤東學凝聚人心
1.喊破嗓子，不如做出樣子
——必須堅持干部參加集體生產勞動的制度
2.責任有多大，事業有多大
——天下者，我們的天下；國家者，我們的國家；社會者，我們的社會；我們不說，誰說？我們不干，誰干？
3.領導者要有出色的組織能力
——世界上有兩種人，有的人善于做具體事情，有的人善于做組織工作，前者要多于后者。但是每個人都有他的長處
4.今天，你贊美員工了嗎
——陳毅是個好同志，他對中國革命和世界革命所作的貢獻，是已經下了結論的
5.讓下屬感知到你的關心
——諒解、支援和友誼，比什么都重要
6.以和為貴，化解員工之間的矛盾
——各去所偏，歸于一是
課程標簽：管理智慧
