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引論：NASA4D是什么
你想擁有這樣的團隊嗎?
大家互相尊重，工作境非常愉快
同事之間主動合作，需要時他人總會樂于提供支
彼此持之間真誠相對，步調一致且高效
彼此高度信任
大家充分發揮才智，不斷創新
不斷達成令人驚喜的成果
注意力放在尋找方法上，而不是糾纏在問題上
大家都對彼此該做的事、能做的事做到什么程度一清二楚
NASA4D能做到。
第一節：NASA4D產生
一、查理?佩勒林和哈勃天文望遠鏡的故事
二、第五力：社會文化背景
三、隱形動力系統----文化背景的強大力量
四、團隊隱形動力系統----社會文化背景的強大力量
第二節：社會文化背景后的巨大能量
一、文化背景影響員工行為以及團隊運作
二、人影響文化背景
三、查理告訴你什么影響人?
四、一個無解的問題可以變成兩個難解的問題
五、人類創造社會文化背景的基本行為特征
第三節NASA4D是什么
一、一個系統兩個坐標系四個象限八種行為
二、團隊績效團隊文化領導力提升系統
三、3個月績效提升8個周期文化生根
第一部分：找出你性格的顏色
第一節：了解自己4D天生個性
一、榮格的世界
二、我們獲得信息的方式
三、我們決策的方式
第二節：你的性格特征測量
一、決策特征測量
二、獲得信息方式測量
三、你的領導特征
第三節：決定我們性格的徽章(自知)
一、綠色徽章特質
二、黃色徽章特質
三、藍色徽章特質
四、橙色徽章特質
第四節：知己知彼百戰不殆(識人)
一、綠色徽章與職業的匹配性
二、黃色徽章與職業的匹配性
三、藍色徽章與職業的匹配性
四、鞥色徽章與職業的匹配性
第二部分：社會文化背景如何影響團隊
第一節：“AMBR”流
一、“AMBA”流(關系中的生產力)
二、案例分析“小圓”
三、四項限流特質的特質
第二節：隱形團體動力AMBR流程
一、“綠色”培養型性格內在的----AMBR流程
二、“黃色”包融型性格內在的----AMBR流程
三、“藍色”展望型性格內在的----AMBR流程
四、“橙色”指導型性格內在的----AMBR流程
第三節：領導力探索
一、四項限中的兩個維度
二、課堂討論;“寫出你最贊賞的領導特質”
三、道家圖騰的啟迪
第三部分：活出八種領導行為
第一節：行為的動因與行為的影響力
一、行為的動因
二、行為的影響力----AMBR流程
三、八種行為創造的社會文化背景
四、八種積極向上的給力行為
第二節：活出八大行為改變自己與團隊的命運
一、及時彼表達真成的感激和欣賞
(一)涵義
(二)此行為之意義
(三)訓練方法
二、大家能夠關注彼此共同利益、甚至興趣及愛好
三、每位成員都感到有歸屬感
四、彼此遵守每一個約定，履行每一個承諾
五、對未來有清晰、樂觀的展望，同時對現實中的困難有清醒的認識
六、對決議要達成的重要目標，盡100%的努力不遣余力去完成
七、團隊中沒有職責和抱怨，不鉆牛角尖
八、對自己的角色、職責和職權都非常清楚并承擔
第三節：人們需要被感激的感覺
第四節：在共同利益中挖掘金礦
第五節：人們需要被包融的感覺：
第六節：建立信任背景
第七節：行為固化的方法與藝術
一、強化
二、AMBR流程
三、強勢文化場理論
第八節：社會文化背景的本質情緒管理
第四部分：建設積極正向能量的團隊
第一節：情緒
一、情緒
二、情緒管理
三、情緒管理的四個領域
第二節：紅色解讀與綠色解讀----情緒管理問題
一、情緒管理的紅燈和綠燈
二、“事實”與“說法”
三、能量聚焦于的目標
四、練習
第三節：背景轉換工作表格----CSW表格
一、找出團隊的問題“大象”
二、“你的卡點”與背景轉換
三、環境轉換工作表格----CSW表格
第五部分：如何將NASA4D引進團隊管理中去
一、測評與解讀----確定改善方向
二、工作坊
三、培訓
四、教練
五、咨詢
第六部分：咨詢的方法與實踐(略)

課程標簽：細節管理 | 團隊建設 | 員工培訓