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資深人力資源管理、企業(yè)管理專家、實(shí)力派培訓(xùn)專家、NLP執(zhí)行師、團(tuán)隊(duì)教練

  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:
  • 主講課程:
    1.通用管理類課程 《基于企業(yè)戰(zhàn)略的中國(guó)企業(yè)管理體系建設(shè)》 《管理學(xué)概論》 《中國(guó)企業(yè)管理創(chuàng)新與創(chuàng)新操作模式》 《組織行為學(xué)》 《打造經(jīng)理人卓越執(zhí)行力》 《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》 《如何塑造優(yōu)秀的企業(yè)文化》 ……
  • 邀請(qǐng)費(fèi)用:
    0元/天(參考價(jià)格)
職業(yè)化(職業(yè)精神職業(yè)道德職業(yè)能力職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn))

2019-07-08 更新 438次瀏覽

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  • 課程背景
  • 課程目標(biāo)
  • 課程時(shí)長(zhǎng)
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  • 適合對(duì)象
    新入司員工
  • 課程大綱

    第一節(jié):職業(yè)精神
    上半部分:導(dǎo)航心靈的GPS
    一、案例分析
    (一)案例一“他怎么啦?”
    (二)案例二“為什么是這樣的結(jié)果?”
    二、選擇
    (一)人的一生是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程
    (二)今天的生活是由你幾年前的一個(gè)選擇決定的
    (三)今天的選擇將決定你幾年后的生活。
    (四)看看人們?nèi)胧篮统鍪罆r(shí)的狀態(tài)
    (五)你要知道你要什么
    三、人生最重要的5個(gè)
    (一)寫出對(duì)你人生最重要最有價(jià)值的五個(gè)
    (二)你要知道你要什么?
    (三)交流感悟
    (四)明確人生目標(biāo)明確人生追求
    (五)怎樣實(shí)現(xiàn)自己的追求
    下半部分:成功者的心態(tài)
    一、為自己工作
    (一)誰(shuí)讓我們到企業(yè)工作的?
    (二)我們?yōu)槭裁垂ぷ?
    (三)我們?yōu)檎l(shuí)工作?
    (四)我們應(yīng)該什么精神工作?
    (五)學(xué)會(huì)放棄
    (六)盤點(diǎn)自己的收獲
    (七)從自己的崗位做起走向成功
    思考:做崗位的主人
    二、自主自己的命運(yùn)
    (一)窮的含義
    (二)春重秋收話人生
    (三)舍得
    (四)厚德載物
    (五)學(xué)會(huì)感恩:“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉報(bào)。”
    “你敬我一尺,我敬你一丈。”
    (六)主動(dòng)的人生
    三、成功的博弈
    (一)圍棋博弈的規(guī)則:大局觀:棄子。
    (二)橋牌博弈的規(guī)則:合作;雙贏。
    (三)麻將博弈的規(guī)則:看住上家頂住下家與對(duì)門是冤家;打敗所有人,孤家寡人是贏家。
    四、大成功者聰明加厚道
    (一)大成功者聰明加厚道
    (二)小成功者聰明加聰明
    五、良好的職業(yè)精神是成功的基礎(chǔ)
    (一)做事先做人,人做對(duì)了事才能做對(duì)
    (二)成事靠能力,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是能力經(jīng)濟(jì)
    小結(jié):關(guān)于價(jià)值觀的思考
    一、價(jià)值觀
    (一)價(jià)值觀
    價(jià)值觀是一個(gè)人對(duì)周圍客觀事物(包括人、事、物)的意義和重要性總的看法和總的評(píng)價(jià)。
    (二)價(jià)值觀對(duì)行為的影響
    二、六種理想價(jià)值觀類型
    (一)理論的----重經(jīng)驗(yàn)、理性
    (二)政治的----重權(quán)力和影響
    (三)經(jīng)濟(jì)的----重實(shí)用、功利
    (四)審美的----重形式、和諧
    (五)社會(huì)的----重利他和情愛(ài)
    (六)宗教的----重宇宙奧秘
    三莫里斯生活方式中的九個(gè)重點(diǎn)
    (一)保存人類最高的成就。
    (二)培養(yǎng)獨(dú)立性。
    (三)對(duì)他人表示同情和關(guān)切。
    (四)輪流體驗(yàn)歡樂(lè)與孤獨(dú)。
    (五)在團(tuán)體活動(dòng)中實(shí)踐和享受人生。
    (六)經(jīng)常掌握變動(dòng)不定的環(huán)境。
    (七)將行動(dòng)、享樂(lè)與沉思加以統(tǒng)合。
    (八)不無(wú)憂、健康地享受生活。
    (九)人生中那些美好
    四、羅基奇(1973)兩類價(jià)值觀系統(tǒng)
    (一)終極性價(jià)值系統(tǒng),用以表示存在的理想化終極狀態(tài)或結(jié)果
    (二)工具性價(jià)值系統(tǒng),是達(dá)到理想化終極狀態(tài)所采用的行為方式或手段
    五、邏輯層次
    六、幸福
    七、共享價(jià)值觀建設(shè)
    (一)共享價(jià)值觀
    (二)共享價(jià)值觀的作用
    (三)共享價(jià)值觀建設(shè)的途徑
    (四)共享價(jià)值觀提煉的方法與途徑
    第二節(jié):角色定位
    上半部分:角色定位的指導(dǎo)思想
    一、項(xiàng)目干系人
    (一)何為項(xiàng)目干系人
    (二)項(xiàng)目干系人構(gòu)成
    (三)項(xiàng)目干系人需求分析
    (四)項(xiàng)目成功的智慧
    二、戰(zhàn)略干系人
    (一)何為戰(zhàn)略干系人
    (二)戰(zhàn)略干系人構(gòu)成
    (三)戰(zhàn)略干系人需求分析
    (四)占略干系人分析圖表
    (五)戰(zhàn)略成功的智慧
    三、成功干系人
    (一)何成功目干系人
    (二)成功干系人構(gòu)成
    (三)成功干系人分析圖表
    (四)成功的智慧
    1、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是利益相關(guān)人聯(lián)系在一起的經(jīng)濟(jì)
    2、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是滿足利益相關(guān)人需求的經(jīng)濟(jì)
    3、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中人們通過(guò)幫助他人獲得收入
    4、任何傷害利益相關(guān)人的行為都是傷害自己
    5、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)通過(guò)利他獲得自己利益的最大化
    課堂練習(xí):“成功干系人需求分析”
    下半部分:角色定位的方法工具
    一、針對(duì)客戶的工作產(chǎn)出法
    (一)針對(duì)客戶的工作產(chǎn)出法是什么?
    (二)解釋
    二、傳統(tǒng)工作產(chǎn)出法的內(nèi)容
    (一)為誰(shuí)提供服務(wù)。
    (二)具體到每一個(gè)服務(wù)對(duì)象都提供哪些具體的服
    三、針對(duì)客戶的工作產(chǎn)出法的案例
    案例之一:“銷售秘
    四、針對(duì)客戶的工作產(chǎn)出法小結(jié)
    (一)用工作產(chǎn)出的方式將個(gè)體或團(tuán)隊(duì)的績(jī)效與組織內(nèi)外連系起來(lái),增強(qiáng)每個(gè)個(gè)體和團(tuán)隊(duì)
    的用戶意識(shí)。
    (二)能夠使我們更加清晰的看到個(gè)人和團(tuán)隊(duì)對(duì)整個(gè)組織的貢獻(xiàn)。
    (三)這種直觀的方式使我們?nèi)娴牧私獾絺€(gè)體和團(tuán)隊(duì)的工作產(chǎn)出,不會(huì)產(chǎn)生大的遺漏。
    課堂練習(xí):繪制“客戶關(guān)系示圖”
    五、“作業(yè)指導(dǎo)書”
    (一)作業(yè)指導(dǎo)書
    (二)職業(yè)指導(dǎo)書形式(內(nèi)容)
    六、作業(yè)指導(dǎo)書案例
    案例之一:“IT系統(tǒng)項(xiàng)目作業(yè)指導(dǎo)書”
    案例之二:“編制營(yíng)銷戰(zhàn)略作業(yè)指導(dǎo)書”
    課堂練習(xí):“繪制流程圖”
    七、作業(yè)指導(dǎo)書的一般內(nèi)容
    (一)列出所有服務(wù)對(duì)象的名稱
    (二)按重要給服務(wù)對(duì)象排序
    (三)針對(duì)每一個(gè)服務(wù)對(duì)象列出要為他提供的工作內(nèi)容是什么?
    (四)描繪出這件工做的工作流程圖
    (五)再注明每一件工作的工作標(biāo)準(zhǔn)
    八、崗位管理文件的內(nèi)容
    (一)作業(yè)指導(dǎo)書
    (二)考核標(biāo)準(zhǔn)文件
    (三)勝任力素質(zhì)模型(錄用標(biāo)準(zhǔn)文件)
    (四)該崗位需要的培訓(xùn)內(nèi)容
    (五)崗位的難度系數(shù)
    第三節(jié):職業(yè)能力
    一、能力
    (一)能力
    (二)解決問(wèn)題的思維能力
    (三)思維能力的構(gòu)成
    1、運(yùn)用他人成功的經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力
    2、分解和綜合的思維方式解決問(wèn)題的能力
    3、辯證邏輯的思維方式解決問(wèn)題的能力
    二、經(jīng)驗(yàn)?zāi)J浇鉀Q問(wèn)題的能力
    (一)5W1H思考模式
    (二)ECRS思考原則
    (三)戴明環(huán)
    (四)5S
    (五)工作(產(chǎn)品)處問(wèn)題的追溯原則
    (六)員工違規(guī)的追溯原則
    (七)突發(fā)事件處理的流程
    (八)迪士尼策略
    (九)結(jié)構(gòu)化思考的模式
    三、分解能力訓(xùn)練
    (一)分解的含義
    (二)案例分析:
    (三)“分解思維方式”解決問(wèn)題的一般程序
    (四)方法總結(jié)
    四、綜合能力訓(xùn)練
    (一)綜合
    (二)案例分析
    (三)“綜合思維方式”解決問(wèn)題的程序
    (四)方法總結(jié)
    五、辯證邏輯能力訓(xùn)練
    (一)辯證邏輯思維方式
    (二)案例分析“海上遇險(xiǎn)”
    (三)辯證邏輯解決問(wèn)題的程序
    (四)方法總結(jié)
    第四節(jié):職業(yè)素質(zhì)
    上半部分:情商管理
    一、情商
    (一)情商
    (二)情商管理的四個(gè)方面
    (三)心理學(xué)研究的兩個(gè)結(jié)論
    二、情商管理的心理機(jī)制
    (一)大腦結(jié)構(gòu)
    (二)本能腦情緒腦及大腦皮質(zhì)的運(yùn)作機(jī)制
    三、思想的威力
    (一)限制性的信念
    (二)豐盛思想藍(lán)圖的力量
    (三)ABC法則
    四、大腦處理情緒的策略和技巧
    (一)結(jié)合與抽離
    (二)身心互動(dòng)技巧
    (三)換框法
    五、維護(hù)系統(tǒng)平衡的位置感知法
    (一)位置感知法
    (二)每一種位置的使用
    (三)在工作上的應(yīng)用及對(duì)我們有什么好處?
    六、解讀他人的五原則
    (一)每一個(gè)人都是“OK”的
    (二)每一個(gè)人行為背后都有正面的動(dòng)機(jī)
    (三)每一個(gè)人當(dāng)下的選擇對(duì)他而言都是最佳的選擇
    (四)每一個(gè)人都有豐富的資源
    (五)變化在發(fā)生并且將持續(xù)下去
    下半節(jié):職業(yè)形象
    一、南開(kāi)容止格言
    南開(kāi)容止格言:面必凈、發(fā)必理、衣必整、鈕必結(jié);
    頭容正、肩容平、胸容寬、背容直;
    顏色勿傲、勿暴、勿怠;
    氣象宜和、宜靜、宜莊。
    二、男士?jī)x容儀表
    (一)發(fā)型發(fā)式
    (二)面部修飾
    (三)著裝修飾
    (四)必備物品
    三、女士?jī)x容儀表
    (一)發(fā)型發(fā)式
    (二)面部修飾
    (三)著裝修飾
    (四)必備物品

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