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課程大綱詳情

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所屬領域

領導力 > 領導技能
適合行業

銀行證券行業電力能源行業服裝鞋包行業家居建材行業通信行業
課程背景

沃倫本尼斯的領導力三要素告訴我們，領導力提升的三個要素分別是：支持與評估、商業驅動力、轉變的挑戰。支持與評估—— 需要讓領導者學習系統的領導力知識，才能完成認知層面的改變；商業驅動力——領導力工作坊是否跟學員自身的經營管理密切相關，以保證學員能夠100%的投入精力和時間；轉變的挑戰——設置有挑戰性的目標，在安全的氛圍下，幫助管理者打破思維與行為慣性，領導力才能得到有效的提升。《領導力工作坊》依據沃倫本尼斯的思想分別設計了三個部分的內容，有趣有料，有挑戰，幫助學員真實有效的提升領導力。
課程目標

1.令學員獲得有系統性的領導力知識； 2.讓學員的領導力得到真實的展示和360度的反饋，并令其反思，提出挑戰性目標和改進、實施計劃； 3.讓學員通過實戰貫徹領導力提升計劃，并通過復盤，不斷得到提升；
課程時長

十天
適合對象

企業高管
課程大綱

第一部分：知識導入（1-2天）
領導力的真相
成為讓下屬愿意追隨的領導者
領導者的五種基本類型
八種展現領導力的方式
職位影響力
專家影響力
品德影響力
以身作則
共啟愿景
挑戰現狀
使眾人行
激勵人心
實現領導力三步法
第二部分：領導力實戰（1-2天/期，4-5人/批，0.5天/批）
工作坊前：每期選定一個領導力主題
第一步：學員下屬提前訓練
第二步：學員+部署，現場實戰演練（教練公布題目）
第四步：反饋（觀察者、部署）
第五步：學員自我反思
第六步：學員目標與行動計劃
第七步：學員路演
第三部分：領導力復盤（小復盤-1小時，終極復盤2-3天）
第一步：360度反饋
第二步：結果呈現
第三步：目標回顧
第四步：結果評估
第五步：原因分析
第六步：規律總結
第七步：目標計劃
備注：行動學習法介紹
行動學習法在上世紀40年代，由英國管理學思想家雷格·瑞文斯(Reg Revans)發明，并在全世界得到了廣泛的應用（如GE、波音、三星、微軟、豐田、中糧、華潤、阿里巴巴、百度、中國移動等），如今已經發展成為學習型組織構建與實踐的最佳工具。
簡單說“行動學習就是一組人共同解決真實的問題并從中學習的過程“，它包含了如下要素：一個真實的問題、一個行動學習小組、一位行動學習教練、提問和傾聽、質疑和反思、采取行動、復盤學習，最終達到的結果是：問題得以解決，組織智慧得以提升，并擁有了學習型組織的雛形。
雷格·瑞文斯說過的，“一個生物體想獲得生存和發展，它的學習速度必須大于等于環境變化的速度。”對于組織而言，在瞬息萬變的信息時代，面臨的問題高度復雜，客戶需求不斷變化，只有激活每個人的活力與智慧才能讓組織生機勃勃。而這些就是行動學習能夠做到的。
本次工作坊將為您深度解讀行動學習，并帶您一起體驗行動學習帶來的“不同凡響”！

課程標簽：領導力、領導技能