王少鵬
課程
房地產賦能領導力 ——“創新思維、學會方法、激活動能”
2019-07-12 更新 688次瀏覽
1.認識并深度理解何為教練式領導力
1.1何為領導力—電影片段欣賞：《喬治五世怎么辦》
1.2互動反思：在工作中遇到困難是因為不努力、不敬業嗎？
1.3賦能教練式領導力與傳統領導力的區別（控制與賦能的差別與差距）
1.4為什么世界各知名公司都鐘愛“教練”-電影片段欣賞《網球教練》
1.5教練對當前房地產企業管理的價值和意義—無領導力，怎能實現高周轉
1.6電影片段欣賞：從《四大名捕》看教練的原理和基本法則
2.優秀賦能教練的五大要訣
2.1第一要訣：懸掛思維假定
2.1.1圖片互動：我們是如何思維的
2.1.2案例解析：圖紙會審誰之過
2.1.3小組訓練：如何做到懸掛思維假定
2.2第二要訣：信念
2.2.1電影片段欣賞《馬布里的教練》
2.2.2案例解析：一夜完成的項目圍擋
2.3第三要訣：發問
2.3.1現場互動：我們會提問嗎？
2.3.2小組訓練：高質量的提問訓練
2.4第四要訣：洞察
2.4.1現場互動：如何洞察
2.4.2案例解析：項目張總錯在哪里？
2.4.3小組訓練：洞察練習
2.5第五要訣：教練輔導過程的注意事項
3.優秀賦能教練輔導過程的四大技巧
3.1問題解決小組建立，觀察員角色分工
3.2問題解決小組提出問題—必須是發生在本公司本人身上的真實的困惑
3.3現場解決問題并觀察：發現聆聽、發問、區分、回應四大技巧操作的改進點
3.4群策群力找到四大技巧的改進點，老師逐一進行點評
4.實戰訓練—管理賦能教練Grow實訓
4.1 1對1結成問題解決小組—聚焦真實的有價值工作難題
4.2領取并由導師深度解析《管理教練輔導表》
4.3講解4步法并逐步進行訓練
4.4相互賦能—就教練輔導過程中的改進點進行研討和軌跡
4.5改善后繼續完善GROW輔導
5.課程總結與OIRD深度反思及個人行動計劃制定
5.1管理教練賦能技術在房地產企業中的6大應用
5.2課程OIRD深度內容復盤與反思
5.3個人落地應用場景確定及實施計劃形成
課程標簽：領導力、思維力
