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講師自我介紹破冰游戲分組

第一講深入挖掘跨部門(mén)溝通問(wèn)題的根源

一、職業(yè)化意識(shí)的建立

二、組織分工不明確

三、存在部門(mén)職能的模糊地帶

思考：為什么在跨部門(mén)工作中總覺(jué)得在為別人做事？

四、不容忽視的“部門(mén)墻”

五、客觀存在的個(gè)體差異

六、跨部門(mén)協(xié)作困難

七、溝通的能力與技巧

思考：跨部門(mén)溝通中最重要的兩個(gè)字是什么？

八、橫向的溝通的機(jī)制不健全

分享：有制度沒(méi)有制度

九、企業(yè)文化有待打造

十、走入跨部門(mén)溝通的誤區(qū)

思考1：我們是怎樣失去客戶的？

思考2：春天里的問(wèn)題是否想會(huì)帶到冬天？

第二講跨部門(mén)溝通的技巧

被動(dòng)-啟動(dòng)-主動(dòng)-自動(dòng)-樂(lè)動(dòng)

分享：跨部門(mén)溝通三原則

面子第一，道理第二

永遠(yuǎn)不要嫌麻煩

主動(dòng)——跨部門(mén)溝通的第一要義

一、營(yíng)造良好的溝通氛圍

互動(dòng)演練：如何開(kāi)個(gè)好頭

上一些牢騷多疑點(diǎn)理解

構(gòu)建公司特色語(yǔ)言氛圍

互動(dòng)：廣東人問(wèn)路的時(shí)候的招呼語(yǔ)

二、部門(mén)間不同意見(jiàn)的正確處理

三、如何克服溝通障礙

1）與上司溝通的障礙；

2）水平溝通的障礙；

3）與下屬溝通的障礙

往上溝通的三個(gè)條件：

1）不要用問(wèn)答題，要用選擇題：時(shí)間安排+任何地點(diǎn)

2）一定要準(zhǔn)備答案，并且一定要兩個(gè)以上，尤其要注明你傾向于

那個(gè)答案；

3）準(zhǔn)備對(duì)策+可能出現(xiàn)的后果

往下溝通：

1）了解狀況+要求反思（要言之有物）

2）提供方法+緊盯過(guò)程

3）接受意見(jiàn)+共謀對(duì)策+給與嘗試的機(jī)會(huì)

水平溝通：

1）主動(dòng)+體諒+謙讓

2）先提供協(xié)助+再要求對(duì)方配合

3）分析利弊+雙贏結(jié)果

四、因人而異的溝通

分享:四種典型的人際風(fēng)格

1、與老虎型的溝通

2、與孔雀型的溝通

3、與貓頭鷹型溝通

4、與綿羊型的溝通

分享:四種典型性格特征的典型人物

互動(dòng)演練：如何與較難溝通的人溝通

分享：有關(guān)系沒(méi)關(guān)系、部門(mén)經(jīng)理要儲(chǔ)存感情帳戶

六、跨部門(mén)溝通計(jì)劃

第三講：跨部門(mén)溝通與協(xié)作

一、從跨部門(mén)的根源問(wèn)題入手進(jìn)行溝通與合作

1、倡導(dǎo)良好的文化

2、重新調(diào)整組織分工

3、梳理模糊地帶

互動(dòng)：跨部門(mén)的交叉地帶要不要管？怎樣去管？

分享：昨天的大問(wèn)題今天的小問(wèn)題

4、樹(shù)立共同的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

腦力風(fēng)暴：什么原因?qū)Р块T(mén)間合作的失敗？

5、高效會(huì)議的四項(xiàng)基本原則

會(huì)議一定要在會(huì)議室召開(kāi)嗎？

會(huì)議的調(diào)性確立

會(huì)議通知設(shè)計(jì)的技巧

會(huì)議主題要鮮明

會(huì)議準(zhǔn)備要充分

會(huì)議中必議

會(huì)后跟蹤與反饋

某德資企業(yè)無(wú)效的會(huì)議；

某日資企業(yè)高效的會(huì)議；

某國(guó)企業(yè)跨部門(mén)會(huì)議的困惑；

互動(dòng)：跨部門(mén)會(huì)議中的幾種棘手問(wèn)題如何處理？

6、搭建跨部門(mén)溝通的橋梁

分享：要想做好跨部門(mén)溝通先要做部門(mén)內(nèi)的溝通

7、推倒“部門(mén)墻”

8、建立完善的責(zé)任體系

9、建立強(qiáng)大的信息平臺(tái)

10、完善溝通制度

二、跨部門(mén)合作成功的決定因素

1、目標(biāo)

分享：績(jī)效溝通與面談是一種成功的模式

2、方法

3、利益

案例：誰(shuí)關(guān)心，誰(shuí)負(fù)責(zé)！

4、心態(tài)

5、風(fēng)格

第四講：提升跨部門(mén)溝通的能力

一、部門(mén)經(jīng)理如何產(chǎn)生自己的影響力

互動(dòng)：作為一名部門(mén)經(jīng)理是對(duì)本部門(mén)的了解重要還是對(duì)其他部門(mén)的運(yùn)作了解重要？

二、信息搜集的能力

三、時(shí)間管理的能力

四、將變化做成計(jì)劃的能力

五、化解沖突的能力

六、提升管理者當(dāng)老師的能力

實(shí)戰(zhàn)模擬:將本部門(mén)的知識(shí)傳授給其他部門(mén)

第五講：在實(shí)踐中提升你自己

一、不斷提升自己的能力

二、象總經(jīng)理一樣思考

三、不可缺少的自我溝通

針對(duì)兩天課程進(jìn)行總結(jié)回顧，答疑解惑

如何把所學(xué)運(yùn)用于工作中取得更好的管理業(yè)績(jī)

課程標(biāo)簽：職業(yè)素養(yǎng)、溝通技巧