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職業(yè)素養(yǎng) > 辦公技能

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也許，為了寫稿，你常要加班加點(diǎn)、甚至頭痛失眠； 也許，你把好不容易寫完的材料遞交上去，領(lǐng)導(dǎo)卻并不滿意； 也許，寫材料的任務(wù)繁重，你卻苦于沒有人能夠?yàn)槟惴謸?dān)； 也許，你常常在必須提交工作材料時(shí)，搜索枯腸，枯坐半天，不知如何動(dòng)筆； 也許，眼看交稿的時(shí)限已到，你卻絞盡腦汁難著一字，急得抓耳撓腮扯頭發(fā)； 也許，你經(jīng)常為下屬或同事提交的文稿生悶氣——格式不規(guī)范、主旨不明確、結(jié)構(gòu)不合理、條理不清晰、材料不精當(dāng)、表達(dá)不準(zhǔn)確…… 如果是這樣，請(qǐng)一起來參加《企業(yè)應(yīng)用文寫作技法實(shí)訓(xùn)》吧！

溝通交流：運(yùn)用本課程的方法和工具，提高學(xué)員溝通、寫作和表達(dá)的能力，節(jié)約企業(yè)的溝通成本和溝通時(shí)間，會(huì)讓你的表達(dá)一目了然，邏輯結(jié)構(gòu)鞭辟入里，讓人耳目一新。 塑造文化：形成制度化，規(guī)范化和科學(xué)化的書面溝通文化，提升企業(yè)文化的向心力、感染力和說服力。 提高效率：可以讓公司內(nèi)的員工提高商務(wù)寫作水平，提高工作效率，減少閱文時(shí)間，推倒部門墻，降低內(nèi)耗。 塑造形象：可以讓企業(yè)對(duì)外的商務(wù)公文和商務(wù)公函：科學(xué)、規(guī)范、體面，從而塑造優(yōu)質(zhì)、大氣的企業(yè)形象。 課程工具： 工具一：中心思想的“TOPS”法則 工具二：序言的“SCQA”原則 工具三：邏輯推理的“演繹法”和“歸納法” 工具四：“MECE”（Mutually exclusive and collectively exhaustive）法則

兩天

【課程大綱】
一、導(dǎo)言：
（一）“逢升必考”與“文人從政”的現(xiàn)象思考
（二）“能說會(huì)寫”的人生價(jià)值
二、起勢(shì)——公文寫作概述
（一）、公文的涵義與作用
1、公文的涵義
（1）公文
（2）公文的歷史演變
2、公文的作用
（二）公文的分類與特點(diǎn)
（1）法定文種
（2）公文的行文關(guān)系
（3）公文的分類
（三）公文的特點(diǎn)
（1）公文的主要特點(diǎn)
（2）公文的寫作特點(diǎn)：
（3）公文用語的特點(diǎn)
（四）公文寫作的基本要求
（1）內(nèi)容
（2）辭章
（3）形式
（五）公文寫作的步驟
三、常用公文寫作技法（1）
（一）如何寫“通知”
（二）如何寫請(qǐng)示
四、第一式——標(biāo)題精當(dāng)
（一）公文標(biāo)題三要素
（二）公文標(biāo)題的特點(diǎn)
（三）標(biāo)題擬制要點(diǎn)
（四）公文標(biāo)題擬制常見錯(cuò)誤
五、第二式——結(jié)構(gòu)合理
（一）公文結(jié)構(gòu)
（二）公文的總體結(jié)構(gòu)
（三）公文結(jié)構(gòu)的基本要求
（四）公文結(jié)構(gòu)的四對(duì)八個(gè)環(huán)節(jié)
1、層次和段落
2、過渡和照應(yīng)
3、主次和詳略
4、開頭與結(jié)尾
（五）結(jié)構(gòu)層次序數(shù)
（六）結(jié)構(gòu)存在的問題
六、第三式——鳳頭豹尾
一、開頭
（一）開頭的重要性
（二）開頭存在的問題
（三）開頭的六種方式
二、結(jié)尾
（一）結(jié)尾的重要性
（二）結(jié)尾的七種方式
七、常用公文寫作技法（2）——工作報(bào)告、述職報(bào)告、工作總結(jié)
（一）工作報(bào)告
（二）述職報(bào)告
（三）工作總結(jié)
八、第四式——表達(dá)精準(zhǔn)
（一）表述存在的問題
（二）用語存在的問題
九、第五式——材料充分
（一）材料的選擇標(biāo)準(zhǔn)
（二）材料搜集3要
（三）材料收集5法
十、第六式——文約事豐
（一）何謂“文約事豐”
（二）文約事豐四大法
十一、常用公文寫作技法（3）——會(huì)議主持詞、新聞（消息）
（一）如何寫會(huì)議主持詞
（二）如何寫消息
十二、第七式——文風(fēng)優(yōu)良
（一）文風(fēng)=作風(fēng)
（二）文風(fēng)要求
（三）如何培養(yǎng)優(yōu)良文鳳
十三、第八式——百改不厭
（一）文章不厭千回改
改什么——四面
怎么改——五法
十四、常用公文寫作技法（4）——如何寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿
十五、收式——不斷精進(jìn)
（一）“能寫”的背后邏輯
（二）公文寫作的精進(jìn)大法

課程標(biāo)簽：人力資源管理 | 管理技能 | 中層管理