這酒多少錢一瓶？8800元！開！（嘣，服務員把酒開了）開開開開開神馬玩笑？一個中國式經典的笑話！但是：這幾乎傷害了所有的口吃患者。但你不得不承認：這是中國式喜劇的重要表現手法。要說中國喜劇，不得不說趙本山和郭德綱，兩位響當當的人物！央視春晚大舞臺上，第一次看到趙本山的小品：賣拐，內心疑惑萬千：此等包含忽悠內涵的主題和內容，怎么能讓全國人民感受？再看郭德綱：總要拿于謙老婆說說事。當然人家于謙和他老婆……
讓培訓有效果是培訓機構、老師、老板、學員的共同期望！機構希望培訓效果好，因為這樣回頭客就多！老師希望效果好，因這樣不僅感覺好，且課酬可以蹭蹭蹭往上漲，老板更加希望培訓效果好，這樣很多問題能得到解決，培訓的錢就不會白花！學員希望效果好，誰都希望經過培訓后，能力得到提升，價值得到體現，最后職位和收入也蹭蹭蹭往上漲！四個主要角色的目標是一致的，為什么最后大家都反應：大多數培訓沒效果呢？我一數，我就更加巧……
選定課題，儲備知識，開始構思課程框架課程開發，幻燈片設計，素材選擇試講，調整，逐步流暢自身還處于學員角色，以學員需要什么，學員提出什么講什么為基礎的階段，案例運用較為生硬，自己認為好的內容聽眾不一定認為好深入研究這一領域，課程中有了新的思想和見解，懂得了去除什么內容，留下什么內容課程價值的呈現逐步流暢以上階段還屬于講課初步階段，一般以課桌式為主，對小組演練，討論，提問，回答問題，控場能力較為薄弱，……
作為一名企業培訓師，同時也是一名學生，結合自己十五年培訓行業從業經驗，對當前企業培訓師授課狀況談一些個人觀點和建議。所謂文無第一、武無第二，每個培訓師都有自己的授課風格和特點，文章無針對任何老師和賣弄的意思，如有不同意見，歡迎交流批評指正。不談所謂培訓師資隊伍魚龍混雜、實戰背景虛構、授課技巧僵化、工作經歷單一等寬大話題，只談一些小細節，因為個人認為，從精細化的角度而言，很多培訓師的確在犯一些極小的……
“向華為學管理”系列原創文章為常亮老師助手楊林研讀筆記華為怎么做到熵減？在《熵減》（華為大學著）這本書中，作者寫到四個流程，他們分別是：簡化流程、飽和攻擊、自我批判和戰略預備隊。 熵減的第一個措施是簡化流程。流程是為績效服務的，不能讓流程成為束縛企業獲得績效的繩索。流程不是越繁復越好，規定的越細致越好，而是要合適。正如華為發布的“1130日落法”，其核心內容是“每增加一個流程……
養心莫若寡欲，至樂無如讀書。經過了16個月的創作，以138000字終結，齊耀老師新書《職場成功密碼》即將面世！這本《職場成功密碼》是齊耀老師用心著作的揭露“職場成功法則”的“秘籍”，是幫助每一個職場人升職加薪、華麗蛻變、玩轉職場的法寶！01新書介紹這本由齊耀老師著作的《職場成功密碼》，包括序言和后序共12個章節，揭示了職場成功的十大法則。融合了職場中可能經歷的各個方面，從職場觀念、到對企業的認識、……
“向華為學管理”系列原創文章為常亮老師助手楊林研讀筆記這一篇聊聊華為的微觀活力引擎。宏觀是由個體微觀構成，當把微觀徹底激活了，宏觀自然就呈現出健康發展的狀態。當我們理解了“熵增”、“熵減”、“耗散結構”時，就不難理解華為提出的“以奮斗者為本，長期艱苦奮斗”的理念了，因為只有這樣才能避免企業出現熵增，避免過早死亡。 任總2013年說：“我把熱力學第二定律從自然科學引入社會科學中……
導讀：《跟豐田學員工管理》這篇文章原創于2009年1月，后來，我也到過豐田的多個生產基地；今天，再次細讀這篇文章，仍然能感覺到豐田員工管理的大智慧、大思想。
“向華為學管理”系列原創文章為常亮老師助手楊林研讀筆記在上一篇文章里我嘗試剖析了“華為活力引擎模型”熵減的部分，“華為活力引擎模型”來自《熵減》這本書，作者是華為大學。今天我們繼續聊熵增，也就是作為企業和個人需要避免的狀態，因為熵增的唯一結果就是死亡，為了能使企業活的更久一點，為了個人能取得更大的成果，人們必須避免熵增。熵增有哪些表現？在“華為活力引擎模型”里作者寫到，從熵增的角度來說，企業自然走……
了解更多請關注齊耀老師微信公眾號“鼎興咨詢”ID：dxzx888從古至今，誠信一直是被歌頌的品質，更是我們每個人需要擁有的品質。誠信是做人之本，在生活中誠信的人一定會受到身邊人的愛戴，更是會得到別人的信任。孔子有言：“人而無信，不知其可也。”人無信而不立，業無信而不興；人不誠而無交，心不誠而無品。誠信是做人最基本的品質，在生活中如此，在工作中更是如此。 故事篇：18世紀英國的一位有錢的紳……
“向華為學管理”系列文章為常亮老師助手楊林研讀筆記在華為大學所著的《熵減》這本書中，列出了“華為活力引擎模型”。 模型的左邊是熵減，也即是華為想要的狀態、結果；模型的右邊是熵增，是物質發展的必然，也就是華為要與之對抗的情形。我們分別來學習一下： 先看熵減部分，也就是理想的成長狀態，正如作者所言，耗散結構有三個特征分別是開放性、遠離平衡、非線性。這里主要探討的是前面兩……
應對熵增的最好對策是運用耗散結構。什么是耗散結構？在《熵減》（華為大學著）一書中，作者寫到：“熱力學第二定律是封閉系統的規律，避免熵死的方法之一就是建立耗散結構。耗散結構是普利高津在研究不違背熱力學第二定律的情況下，就闡明生命系統自身的進化過程時提出的新概念，他因此獲得了1997年諾貝爾化學獎。” 熵增到了一個臨界值，結果只有一個——死亡。為了避免死亡，需要另一個結構來解鎖，這個結構就是……
向華為學管理系列3: 經營管理中的憂患意識——常亮老師助手研讀筆記談到華為就必須提及一個詞：熵，和熵增。我們今天來科普一下。在《熵減》（華為大學編著）這本書里做了一些表述。首先是魯道夫.克勞修斯發現熱力學第二定律，定義了熵。“自然社會任何時候都是高溫自動向低溫轉移熱量。一個封閉系統最終會達到熱平衡，沒有了溫差，再不能做功。這個過程叫熵增，最后狀態就是熵死，也稱熱寂”。我們來理解一下，首先……
向華為學管理系列2: 團隊建設是致勝的利器——常亮老師助手研讀筆記 你有什么樣的認知，你站在什么位置，你就會表達基于那個認知，基于所站位置的話。對于一家企業來說，企業家的決定性作用毋庸置疑。企業家是舵手，他們掌握著船的航向。 任正非如是說：“華為要有開放的用人態度，吸納全球優秀人才，組合世界上最優秀的資源，和優秀廠家結成戰略合作伙伴關系，多層次構建為我所知……
《我和我的祖國》七個故事背后的七種精神《前夜》：愛崗敬業——（員工）責任、嚴謹、萬無一失《相遇》：奉獻精神——（國民）為祖國強大奉獻青春與生命《奪冠》：和諧奮進——（鄰里）舍已為人，讓社區更加美好《回歸》：分秒必爭——（統籌管理者）尊嚴不容踐踏，用細節維護形象《北京你好》：成就他人——（路人）成就他人就是成就自己《白晝流星》：拯救迷羊——（引路人）用感動和指引拯救犯錯者《護航》：服務支持——（領導……
不同類型的孩子，不同的教育方式。不自信的孩子：最需要發現他的點滴進步，并說出來，給予及時鼓勵自大的孩子：最需要的，不是打擊，而是放大他的夢想，拓寬他的眼界，因為自大。是因為看到的世界太小。 膽小的孩子：最需要的不是鼓勵，而是給他提供各種各樣接觸人，新鮮事物的機會。對自我要求過高的孩子：最需要的，是讓TA關注別人的不同，欣賞別人的不同，而不是在乎別人的評價。不自律的孩子：最需要的不是催促，……
清華大學出版社作者和平哥說：教育好自己的孩子，永遠是父母最重要的事業。家庭教育的影響遠遠大于學校教育！常言道，父母是孩子的第一任老師！一個好的老師，或許能夠影響孩子三年五年，但是家長的影響力卻是一輩子的。孩子從生下來，父母就在時刻影響著他。從言談舉止、行走坐臥，到父母的人格修養都在影響著孩子的成長。可以說，父母對孩子的教育遠遠大于老師，家庭教育對孩子的影響遠遠大于學校教育。這也就是教育界常說的“5……
清華大學出版社作者，和平哥說《父母的修養，就是孩子的教養》 前段時間，江蘇淮安一位奶奶帶著1歲多的孫子逛超市，隨手抓了一大把蝦條給孫子吃。 超市老板娘勸說：“給寶寶嘗嘗拿幾個就行了，不用拿那么多。” 奶奶聽了大怒：“一歲多的小孩能吃多少？吃你兩個蝦條，犯法啦？” ……
《孩子是一粒種子》爸爸是太陽，媽媽是大地！爸爸是光芒，點亮孩子的心燈，引領孩子從黑暗邁向光明！媽媽是土壤，孕育孩子的潛能，喚醒孩子內在的智慧資源孩子是種子具備人類有史以來一切的可能性經由父母的陪伴和滋養種子破殼而出，吐露著生命的芬芳！這就是我所謂家庭教育的兩層內涵及其重要性！爸爸帶給孩子的是高度、力量和創造的勇氣，媽媽讓孩子體驗到深度、豐盛和愛的本質！當太陽失去光芒，或土壤不再肥沃，這粒種子的命運……
父母只做一件事：給孩子心理營養！1、無條件的接納（0--3個月）2、重視（0--3個月）3、安全感（媽媽情緒穩定、夫妻關系和諧）（4個月--3歲）4、肯定、贊美、認同（4歲--5歲） 給孩子：價值觀、自信、性別認 同。5、模范（6歲--7歲）認知、學習、模范：@父母以身作則的態度@處理生活的難題@情緒管理6、7歲--15歲：接納、陪伴、模范……
任正非任總在中國絕大部分企業家心中是神一樣的存在。原因在于任總帶領的華為不僅實現了業績上的全面飆紅，同時實現了從經驗管理到科學管理的完全跨越。今天的華為早已不是一個依靠能人、依靠個人英雄的組織，她的強大毋庸置疑。任總1997年“與HAY專家在任職資格考核會”上有這樣一番對話：“公司在研發、市場系統必須建立一個適應‘狼’生存發展的組織和機制，吸引、培養大量具有強烈求勝欲的進攻型、擴張型干部，激勵他們……
在不同的位置，面對不同的人，你的影響性其實就是你代表的角色。我們是否只有上級、平級、下屬這些基本的職位角色呢？答案顯然是否定的。一個人在當前的位置上，要能更有效地影響他人，取得正面的結果，就要懂得不同角色的合理應用，切勿用一個身份來面對一切。管理者有很多種角色，一個聰明的管理者懂得運用不同的角色來面對不同的對象，用不同的角色來解決問題。具體而言，我們在面對不同對象時，可以參考哪些角色的應用呢？角色……
1、用共同的目標構建凝聚力量，凝聚就是生產力2、用員工的主人翁意識促進凝聚提升參與度安排工作讓員工知曉原因及背景熏陶大局意識3、具體要求布置工作提出明確要求分析風險及利害維護優秀員工立場肯定與贊揚發覺員工潛質及能力重點培養積極授權鼓勵承擔更大責任4、努力工作才能成就自己 不要停留于自己舒適區放大自己格局及眼光
一、工作安排勇于突破不可能二、勇于構建新的生態圈---希望在行動中改善三、敢用牛人--引進優質人才/培養牛人四、聚焦重點--工作要點 / 干部提煉工作要素法--一看就懂五、善于授權六、幫助成長七、機制推動八、把握團隊三大核心：組織協調能力、組織效能、組織氛圍九、提升內在五大能力：學習能力、人際能力、執行能力、內在動力、培養人才能力；
寫在前面熱播劇《我的莫格利男孩》中，楊紫飾演的凌熙是一個名副其實的富二代，商二代，可作為獨立新女性的代表，凌熙不靠父親，不靠家庭，靠著自己打拼了一番事業。作為網紅的她，有自己的線上店鋪，有自己的工作室，雖然工作室的總共只有四個人，但是卻是一個“五臟俱全”的工作室。助理、公關、設計師，還有她，四個人共同努力，創造了一番成績。但是工作室平靜開展沒多久，就出現了問題，涉嫌抄襲被鋪天蓋地的謾罵聲所打壓，最……
很多粉絲都在后臺私信齊耀老師，想要了解關于股權激勵相關的問題，而股權激勵也是很多老板關心的，想要了解清楚，那自然是要通過學習的。今天我們的分享話題是股權激勵的作用之一：穩定人才留住人才！01 故事篇曾經有一個技術員移民加拿大。研發一種產品，流媒體。就是一個音箱，里面下載了很多音樂，只要用手機一操作，你可以一邊干家務，一邊聽音樂，想聽什么有什么。現在市場上很普通，但是幾年前還是比較少。他把這個東西準……
哈嘍，大家好，久違的陽光終于出來啦，今天又是元氣滿滿的一天，那我們就分享一些正能量滿滿的話題吧！一興前兩天跟著齊耀老師去見客戶，特別有感觸，因為我看到了創業者們的艱辛和堅韌。特別想跟大家分享這些正能量。關于創業需要注意的事，很多創業者都是特別關心的，在之前的私心里，很多粉絲都在留言咨詢，齊耀老師可不可以給創業者分享一些干貨。這次一興就帶著廣大創業者粉絲的心聲，向齊耀老師請教了一番，齊耀老師檔期有點……
作為企業的領導者，做好管理是關鍵，而作為領導者，上有上司，下有下屬，中間也有平級，管理便成了一門藝術。很多領導者在管理的時候常常會走入兩個誤區：第一，錯以為要管的只有人；第二，過度簡化管理，錯以為把下頭的人管好就好。實際上，管理的重點不在于“人”，而在“關系”。而管理的難度也不單單是朝著下屬方向去的，更是包括了管理你的上司、管理你的同事、管理外部關系，當然也重要的是管理你自己。想要協調好這一系列的……
哈嘍，大家好，今天又是冷風瑟瑟的一天，但是依然阻擋不住一興想要跟大家分享的雀躍！今天，我們不談企業經營管理干貨，不說為人處世之道，就談一談心里話！心路歷程：昨天有幸跟著齊耀老師去見客戶，溝通一些咨詢相關的事情，這個客戶是聘請齊耀老師為他們的企業做股權激勵的，在齊耀老師了解其企業相關情況的時候，我在一旁也學習到了不少。一方面我更進一步認識到了股權激勵對于一家企業發展的重要性，另一方面，我更加近距離地……
