吳齊超
課程
吳齊超老師生產管理通用課程培訓大綱
2016-01-04 更新 1001次瀏覽
第一部分 現場管理與班組長(1.5天+第二課共2天，12小時)
現場管理的重要性
何為現場?
如何做好班組長(車間主任)
一、生產車間主任及班組長現狀
二、管理層次
三、角色定位
四、職業準則
五、如何做好下屬
六、如何對待上級的批評
七、合格班組長(主任)的基本要求
現場管理的內容
現場管理的基本原則
現場管理的主要任務
車間班組團隊建設要點
如何管理好現場
現場管理人員的定義及責任劃分
管理者如何看現場
管理者必要能力的培養
管理向上
團隊精神
可視化、透明化管理
組織改善、工作改善、運作改善、思想改善
第二部分 走動式管理(半天，3小時，跟隨上節課)
o“活計劃——走動式管理”：
o走動式管理的優勢
o走動式管贏的關鍵
o走動式管理要完成三大目標
o走動式管理 的“四多”原則
o現場管理的成功關鍵
o德魯克的管理思想
o掌握適當的“人性化”管理方法
o走動式管理的特點與優點
走動式現場管理三大工具
o工具之一：標準化
o工具之二：目視管理
o工具之三：看板管理
o走動式管理的問題
第二部分 安全生產(1天，6小時)
安全管理基礎知識
不安全行為
不安全狀態
不安全行為分類
不安全狀態分類
安全工作的幾項原則
安全生產方針
第一節 從業人員的權利
第二節 從業人員的安全生產義務
第三節 特種作業人員
造成事故的直接原因
設備的不安全狀態
人員的不安全行為
安全生產中的“三違”現象：
安全生產中的三不傷害：
安全檢查的 “四查”
用電安全
勞動防護用品的使用常識
事故報告和報警
(一)生產安全事故報告
(二)發生火災、危化事故
火場逃生及急救
(一)火場逃生，原則要牢記
(二)掌握技巧，從容逃生
(三)急中生智，脫離火海
(四)傷員現場急救方法
做好現場安全“三不傷害”八個工作心態
說明：以上課程中將穿插提問、案例分析、演練等環節;課程時間、內容和章節可按企業要求和行業特點編排。
課程標簽：生產管理,現場管理,現場,車間管理,班組長
