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正能量團隊執行打造專家

  • 擅長領域:
  • 主講課程:
    自我管理 團隊管理 《角色認知與自我提升》 《擺正心態干工作》 《中高層領導有方》 《引爆團隊正能量 》 《高效溝通與問題分析解決》 《心態激勵與責任擔當》 《MTP中高層管……
  • 邀請費用:
    40000元/天(參考價格)
中高層領導有方

2019-07-26 更新 557次瀏覽

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  • 所屬領域
    通用管理 > 中層管理
  • 適合行業
    銀行證券行業 電力能源行業 生產制造行業 政府機關部門 其他
  • 課程背景
    企業的發展壯大,需要管理干部的快速成長;面對越來越激烈的市場競爭,需要管理干部的管理水平快上臺階。許多企業的中層管理干部,尤其是新任的主管經理,從專業崗位轉換為主管經理后,對管理工作及管理角色的認識不到位,管理工作片面而被動,沒有真正把管理的責任擔當起來。有些中層管理干部雖然具有管理意識,但缺思路,缺方法,缺動作,管事帶人效果不佳,事情沒做好,人員沒留住,團隊不成型,積極性不高,凝聚力不夠,歸屬感不強,干部自身忙而累,累而煩,久而久之麻木倦?。? 新任經理、部門經理全面管理技能提升訓練培訓幫助新任經理、主管等企業管理干部,系統理解管理的邏輯性,站在整體角度,把握管理角色,理解人事管理的相輔相成,分析問題,梳理思路,探討方法,演練工具,幫助縮短中層干部的成長周期,減少管理失誤,提高管理效率,以適應市場競爭形勢和企業的快速發展!
  • 課程目標
    ●學會什么是領導力,自己的差距在哪里 ●學會掌握領導力的核心關鍵要點是什么 ●學會了解領導力的終極測試是什么 ●掌握提升領導力的核心關鍵要點在哪里 ●中層管理者學會跟企業一起進步、一起成長、一起創新 ●中層管理者學會如何去解決問題,并培養下屬如何去解決問題的能力 ●領導者如何善于去發現和培養人才 ●中層領導力提升的三原則 ●如何發現和培養潛在的領導者
  • 課程時長
    兩天
  • 適合對象
    中高層管理干部
  • 課程大綱

    第一講:好領導應滿足什么條件

    一、員工喜歡追隨什么樣的領導者

    1.員工心中的領導者有什么特點

    2.充滿正能量的領導者又有什么特點

    3.員工們的選擇標準又是什么?

    二、員工們如何感受領導者的正能量

    1.言傳不如身教

    2.通過身教樹立威望

    3.如何把自身的正能量傳播和散發出去影響和感染下屬

    案例分享

    第二講:領導者需對領導力了解的五個層次/階段

    一、領導力的定義

    1.領導力即影響力。僅此而已,恰如其分

    2.一個自以為在帶領他人卻無人跟隨的人,終究只能獨行

    領導力案例分享:

    二、領導力的五個層次及自身所處的階段

    1.領導力的第一個層次——職位

    (人們追隨你的原因是因為他們別無選擇)

    2.領導力的第二個層次——認可

    (人們追隨你的原因是他們愿意這么做)

    3.領導力的第三個層次——績效

    (人們追隨你的原因是你為企業做出的突出貢獻)

    4.領導力的第四個層次——人才培養

    (人們追隨你的原因是你為他人付出、培養別人成才)

    5.領導力的第五個層次——人格魅力

    (人們追隨你的原因是你具有人格魅力和代表意義)

    三、影響力總結

    1.清楚你目前所處的位置

    2.了解并實踐各層次所必需的素質

    領導力的回顧與復習(測試一)

    第三講:領導力的要素——誠信

    一個誠實正直的人,必定擁有自己的價值體系。因此,坦然面對人和事的同時也有清晰的判斷標準。

    領導力的要素——誠信

    誠信鑄就信任

    誠信具有很高的影響價值

    誠信帶來的不僅是形象,更是堅實的信譽

    誠信意味著在領導他人之前,自己必須是誠信之人

    德懷特.艾森豪威爾曾說過:一個真正的領導者,必須要有追隨者,且要獲得他們的信任。因此,毋庸置疑,一個領導者的至高素養便是誠信。

    案例分享:小廖的故事

    第四講:領導力的終極測試:創造積極性變革(創新)

    一、作為領導者的自己是否存在下列困境

    1.不懂得理解他人

    2.缺乏想象力

    3.個人問題纏身

    4.推卸責任

    5.條理混亂

    6.情緒易怒

    7.怕擔風險

    8.墨守成規

    9.缺乏團隊精神

    10.反對革新

    案例分析

    二、領導者為什么要推動變革(創新)

    變則通,通則易

    在這個飛速發展、不斷變化年代,領導者必須首當其沖地鼓勵變革和成長,并指出變革之路的前進方向。他首先必須懂得引起變革的兩個必要條件:熟悉變革上的技術要求,了解變革應具備的態度和動機。

    三、領導應全力推動變革(創新)

    改變領導者——改變企業——改變未來

    了解啟動變革(創新)前的測試,然后再進行變革(創新)

    1.變革創新你的(產品、服務)

    2.變革創新你的(機制、規章、制度)

    3.變革創新你的(團隊,以前是雇傭制,現在是合伙人制)

    在錯誤的時機做出錯誤的決策=失敗

    在正確的時機做出錯誤的決策=錯誤

    在錯誤的時機做出正確的決策=失當

    在正確的時機做出正確的決策=成功

    四、變革創新的方式方法有哪些

    案例探討、解剖

    變革(創新)測試二

    第五講:提升領導力的捷徑——解決問題的能力/智慧

    什么是問題:問題就是現實與目標之間的差距,當你又很難有辦法去實現的時候。

    一項關于300多位知名人士(如富蘭克林·羅斯福、海倫·凱勒、溫斯頓·丘吉爾、阿爾伯特·愛因斯坦、霍金等)的調查,他們當中有1/4的人身有殘障,如失明、失聰、肢體癱瘓等,3/4的人不是出身貧窮、家庭破裂,就是來自混亂不安的家庭環境當中。為什么他們能克服困難,終獲成就,而大多數人卻反過來被困難挫折壓倒呢?偉大的人從不會把這些困難和挫折當作失敗的借口,所以,面對問題、困難,我們要解決的就是從二個方面去下手,第一、面對問題的態度;第二、面對解決問題的方式和方法。

    一、面對問題的態度

    1.問題能使我大有作為

    2.我必須承認這是一個問題

    3.我面對問題必須是積極樂觀的

    4.我相信我有能力去解決這個問題

    面對問題的態度比問題本身更重要

    二、實施解決問題的方法與技巧

    1.面對問題正確的行動計劃

    2.解決問題的過程

    3.明確問題的本質

    4.理清問題的先后順序

    5.與合適的人探討問題

    6.參與到解決問題當中來

    7.實施解決問題的最佳方案

    三、中層管理干部針對問題應謹記以下幾點

    1.任何時候都不要讓他人認為你有最佳解決方案,這樣只會讓他們更依賴你

    2.提出問題,在解決問題的全過程中幫助他人學會獨立思考

    3.要成為一名教練,而不是君王

    4.將他們的解決方案列成清單,再與你的看法相結合,直到他們擁有自己的想法

    5.讓他們針對自己的問題決定出最佳的解決方案

    6.制訂實施計劃

    7.并讓他們對此行動計劃擁有主動權并擔負起自己的責任,讓他們自行制定時間和責任機制。

    第六講:領導者善于發現最可貴的資源——人才

    曾有人說過:知道如何做一項工作是勞動者的素養;

    將有用的知識傳授給他人是老師的素養;

    激勵下屬做好工作是管理者的素養;

    能做到以上三點才是領導者的素養。

    初級境界:與他人合作順利完成工作的人是追隨者。

    中級境界:幫助他人順利完成工作的人是管理者。

    最高境界:挖掘優秀人才來工作的是領導者。

    一、什么樣的人是人才

    你認為什么樣的人是人才?

    探討

    二、領導者應做到三點:

    1.能對他人做出正確的評價

    1)找到都認同公司價值觀的人

    2)遵守公司規則的人

    3)勇于擔當責任的人

    2.能向他人提出正確的問題

    1)每個員工的主要優勢是什么

    2)是不是將員工的工作放在重要的位置

    3)員工在工作中是否展示出他們的價值

    3.能給他人提供正確的幫助

    1)讓員工發揮優勢,克服劣勢

    2)與員工近距離接觸

    3)維護員工的尊嚴

    4)為員工的成功創造機會

    第七講:中層領導力的三大原則

    一、向上領導的原則

    1.出色的領導自己

    2.為上司減負

    3.心甘情愿做別人不愿意做的事情

    4.成為公司的骨干

    5.不斷進步

    二、橫向領導的原則

    1.贊美比競爭更重要

    2.成為朋友

    3.避免辦公室政治

    4.擴大大人脈圈子

    5.不要假裝完美無缺

    三、向下領導的原則

    1.將每個人視為“滿分”

    2.培養團隊的每個成員

    3.發揮下屬的優勢

    4.以身作則

    5.傳遞愿景

    6.根據結果,給予表揚與獎勵

    第八講:中層領導者的關鍵任務——培育潛在的領導者

    一、如何甄別和選擇一個預備的領導者

    1.挑選優異的“球員”

    2.現有領導才能如何進行有效評估

    評估測試表:測試三

    二、為公司選擇一個領導者的典范

    1.為你自己選擇一個領導者的典范

    2.構建信任

    3.展示透明度

    4.付出時間

    5.相信他人

    6.給予鼓勵

    7.提供安全保障

    8.獎勵成果


    課程標簽:通用管理、中層管理

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