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課程大綱詳情

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所屬領(lǐng)域

人力資源 > 職業(yè)生涯
適合行業(yè)

銀行證券行業(yè) 電力能源行業(yè) 生產(chǎn)制造行業(yè) 醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè) 其他
課程背景

1、中國經(jīng)濟(jì)處于轉(zhuǎn)型期，企業(yè)的發(fā)展的格局和環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，持續(xù)性發(fā)展較困難，員工的歸屬感和發(fā)展方向出現(xiàn)迷茫！ 2、中國的大部分管理人員，對對90后新生代人性的認(rèn)識不足，準(zhǔn)備不足導(dǎo)致管理方式偏差，矛盾激化、效率不彰、事倍功半。 3、企業(yè)的發(fā)展需要員工投入巨大的熱情和創(chuàng)造力，員工的發(fā)展需要一個(gè)持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展平臺，如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的協(xié)同發(fā)展是每個(gè)企業(yè)要考慮的問題。
課程目標(biāo)

1、深刻了解新員工的發(fā)展意愿； 2、了解目標(biāo)的重要性； 3、了解職業(yè)規(guī)劃的步驟流程以及生理年齡的階段性； 4、了解工作意義以及持續(xù)耕耘的動力； 5、讓員工了解如何進(jìn)行自我工作管理； 6、學(xué)會培養(yǎng)自己的職業(yè)化心態(tài)，調(diào)整自己的情緒
課程時(shí)長

兩天
適合對象

企業(yè)中基層管理人員
課程大綱

前言
第一章：職業(yè)目標(biāo)與深愿力
目標(biāo)照亮人生
愿心生凈土
腳踏實(shí)地
第二章：員工職業(yè)路徑規(guī)劃
1、員工職業(yè)發(fā)展動機(jī)
馬斯洛需求層次理論
新員工的職業(yè)動機(jī)
2、員工職業(yè)生涯總體規(guī)劃
人力資源規(guī)劃
職業(yè)四通道建設(shè)
職業(yè)生涯與生理年齡
3、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃流程
職業(yè)規(guī)劃步驟
素質(zhì)模型
生產(chǎn)計(jì)劃制定
計(jì)劃執(zhí)行
學(xué)習(xí)與成長
第三章：員工職業(yè)價(jià)值沉淀
1、價(jià)值流
企業(yè)價(jià)值流
員工價(jià)值與定位
2、如何挖掘工作意義
挖掘工作意義
成長需要沉淀
第四章：員工自我工作管理
1、目標(biāo)管理
什么是目標(biāo)管理
員工需要建立遠(yuǎn)大的目標(biāo)
目標(biāo)管理流程
如何分解目標(biāo)
目標(biāo)管理應(yīng)注意問題
2、執(zhí)行力建設(shè)
什么是執(zhí)行力
客戶系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)
如何提升執(zhí)行力
執(zhí)行力應(yīng)注意的問題
第五章：員工自我狀態(tài)調(diào)整
1、EQ修煉
什么是EQ
EQ的核心
EQ的五大能力
如何緩解工作壓力
最佳情緒
2、正確的職場心態(tài)
成功方程式
人生意義
六種必修職場心態(tài)
3、溝通是破障之道
“關(guān)系是第一生產(chǎn)力”
人際風(fēng)格與溝通技巧
肢體語言的使用技巧
“聽”“說”“問”的學(xué)問
溝通應(yīng)注意事項(xiàng)
第六章：員工職業(yè)突破之道
學(xué)習(xí)與成長
思考決定未來

課程標(biāo)簽：績效考核 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 執(zhí)行力