班級管理智慧之一我選擇 所以我喜歡
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- 來源:中華名師網
- 2019-08-15
有些教師當初選擇從敦可能是出于無奈,但既然選擇了,就應當 去接受它、喜歡它。有人說:“它有趣,我自然會喜歡,它沒趣,叫 我如何喜歡?”這是一大認識誤區。其實,有趣或沒趣,部是個人的 一種王觀體驗。
正如魏書生老師所說:“任何一種職業,對某些認識 片面的人來說,都可能是苦海;反過來,對任何一種職業,一旦全身 心地撲在上面,入了門,都能感到其中樂趣無窮,都會成為理想的樂 園。對工作的熱愛可以創造奇跡,可以使人以苦為樂,看到嚴冬后面 的陽春,病木旁邊的鮮花和芳草,體昧到勞作的甘美,享受成功的溫 馨。”這也印證了時下流行的一句話:“心態決定一切。”
如果—個人 首先就認定教師職業沒趣,那么他自然會失敗,而失敗會加重無趣感, 無趣感叉會導致更大的失敗,從而形成惡性循環。相反,如果—個人 首先就認定教育職業有趣,全身心地投入其中,那么他就有可能獲得 成功,而成功的體驗會激發工作熱情,工作熱熱情會帶來更大的成功, 從而形成良性循環。換句話說,覺得一項工作有趣,你就會把它干得有趣,覺得一項工作沒趣,你就會把它干得沒趣。 從本職工作中獲得樂趣是人的—種很重要的心理能力,它關系到 個體的生活質量。美國心理學家馬斯洛通過對心理健康的人進行研究, 提出了著名的”自我實現者理論”。他認為自我實現者是事業成功和 心理健康高度統一的人。馬斯洛總結了自我實現者的主要特征,其中 很重要的一項特征就是,他們對工作感興趣,干得津津有味,工作與 玩樂之間的界線變得模糊。對他們來說,工作是令人興奮、充滿樂趣 的事,工作就是娛樂。
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