2019-11-21 更新 752次瀏覽
第一部分:TQM體系與質量意識
1.現場質量問題面面觀
2.1%的品質水準代表什么?
3.從數字看品質管理的重要
4.如何發現隱形工廠?
5.每天進步一點點,最終進步一大步
6.什么是大質量?什么是小質量?
7.什么是TQM體系?
8.樹立正確的品質理念
9.第一次就把事情做對
10.質量管理八大原則
11.零缺陷能實現嗎?
12.企業質量管理狀況自我測試
※案例分享:
1、降落傘的故事;
2、木房子的故事;
3、割草的小男孩
※分組討論:
應該培養什么樣的品質意識?怎樣培養?
第二部分:質量管理體系與質量目標管理
1.質量管理體系
2.質量目標設定
3.質量目標分解
4.先期質量策劃與控制計劃
5.過程控制與變化點管理
6.過程審核與體系審核
7.持續改善
※課堂練習:
1、游戲:手機上打開高德地圖,比賽將光標從上課地點開始,移到北京天安門“安”字所需的時間。
※分組討論:
1、各小組討論,改善質量與降低成本的關系?
第三部分:質量目標管理理念、方法與工具
1.品質要求的確認
a)明示的----------顧客需求調查
b)通常隱含的-----頭腦風暴、親和圖等
c)必須履行的-----法規、標準
2.質量目標的設定
a)產品質量目標的設定----------品質功能展開QFD
b)組織、部門質量目標的設定---組織目標展開
3.質量策劃
a)產品質量策劃APQP
b)潛在的失效模式及影響分析DFMEA&PFMEA
c)產品控制計劃CP
d)質量管理體系策劃與管控計劃
※課堂練習:
1、個人識別研發、采購、生產、工程、質量、倉庫、市場等部門的品質要求;
※分組討論:
1、各組從以上各部門中選取一個,討論完善該部門的品質要求;
2、各組選用適當的方法完成品質策劃。
4.質量控制
a)過程控制、過程能力研究、SPC
b)變化點管理、ECN
c)過程審核
d)體系審核
5.質量改善
a)8D與QC工具
b)品管圈運動與QC問題解決法
c)六西格瑪改善DMAIC
d)六西格瑪設計DFSS
e)精益思想與防差錯技術
6.質量保證
a)體系認證
b)產品認證
f)生產件認可
※課堂練習:
1、過程能力指數計算;
※分組討論:
1、各組繼續討論完善本組的品控計劃,確定本組課題相關的ECN適用條件;
2、各組繼續討論,確定本組課題相關的適用的品質改善方法與工具。
第四部分:預防產品批量性質量問題的方法
1.訂單評審
2.先期質量策劃
3.生產件認可、首件確認
4.過程控制
5.變化點管理、首件確認
※課堂練習:各組分析討論對本組課題適用的預防產品批量性質量問題的方法,并說明理由。
※分組發表、教師點評、集體評分
※學習心得、感悟、收獲分享
※答疑、合影留念
課程標簽:項目管理,項目質量控制