薛旭亮
課程
組織經驗萃取—企業內訓師課程開發與設計培訓課程大綱
2019-11-27 更新 556次瀏覽
第一單元：現代企業課程開發導論
1、培訓與企業競爭優勢
2、企業課程體系開發與設計：“3C原則”
3、在職人員學習
第二單元：知識管理與專家經驗內化
1、知識力成為知識經濟時代的關鍵核心競爭力
2、知識的定義與分類
3、知識管理的結構
4、知識管理的構成元素KM=(P+K)
5、知識管理的基礎
6、知識之循環圖
第三單元：組織經驗與崗位經驗萃取技巧
1、什么是組織經驗
2、專家經驗萃取的應用
3、專家經驗萃取三化
4、經驗萃取成果要求
5、組織經驗萃取步驟
6、崗位經驗萃取套路
7、組織經驗的提煉邏輯
8、組織經驗萃取工具應用技巧
9、專家經驗輸出-訪談流程與準備
10、案例提煉五個法
11、最佳典型案例萃取-操作技巧（完整案例STAR元素）
12、四種建模類型
第四單元：培訓開發流程及方法
1、培訓開發能力的自我評估
2、系統化培訓開發的十大流程
A、培訓需求分析
B、學員特點分析
C、工作環境分析
D、實施工作分析
E、撰寫培訓目標
F、制定衡量標準
G、培訓目標分析
H、制定培訓策略
I、開發培訓教材
J、培訓效果評估
第五單元：單一課程研發與設計
1、單一課程開發與設計流程：
A、調查培訓需求B、羅列問題清單
C、確定課程主題D、分析邏輯關系
E、選擇科學支持F、展開合理配置
G、進行效果評估
2、單一課程開發與設計原則：
A、教案規范化B、教材標準化
C、設計合理化D、準備充分化
E、運用方便化
3、單一課程研發與設計工具：
A、單一課程研發與設計流程表；
B、單一課程研發與設計內容配置表；
C、培訓師行為配置表；
D、培訓師自主創新5大工具。
4、課程效果轉化的六大要素：知識、技能和意愿；機會、督導和回報
課程標簽：人力資源,TTT
