薛旭亮
課程
后TTT時代：微格教學法暨內訓師專項技能訓練培訓課程大綱
2019-11-27 更新 534次瀏覽
一、微格教學導論
1、微格教學的歷史、現狀和未來
2、微格教學與現代企業培訓的關系
※理論學習、實踐與萃取※技能分析示范※微格教案設計
※微格練習記錄※小組觀摩評議※再循環或總結改進
二、微格教學法的運用一：內訓師6項教學基本技能訓練
1、教學語言技能訓練：“先生活話，再專業話”；
2、板書技能訓練：“展示邏輯，抓住視覺”；
3、講解技能訓練：“擺事實，講道理，引興趣”；
4、提問技能訓練：“循循善誘，叩其兩端”；
5、變化技能訓練：“多感度促動”；
6、演示技能訓練：“從直觀到抽象，從抽象到實踐”。
三、微格教學法的運用二：內訓師6項教學組織技能訓練
1、導入技能訓練：“引起注意、激發動機、明確目標”；
2、強化技能訓練：“多正面，少負面”；
3、課堂組織管理技能訓練：“因勢利導，知、情、意三者合一”；
4、試誤技能訓練：“順應評價，培養創造力”；
5、結束技能訓練：“回顧過去、展望未來，激發運用”；
6、教學媒體選擇和使用技能訓練
*備注：1、五個人一個小組；每位參訓學員準備一門課程，用于實際教學練習；
2、“12項內訓師專項技能”----企業可以根據需求，從中選擇、組合。
課程標簽：人力資源,TTT
