培訓(xùn)師培訓(xùn)
2019-10-14 更新 2310次瀏覽
第一單元:企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位
師者:傳道,授業(yè),解惑也
有效培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn):改變學(xué)員行為
學(xué)員Vs講師哪個(gè)更重要?
內(nèi)訓(xùn)師的使命:傳導(dǎo)--放大--延伸--回饋
1、培訓(xùn)概念的認(rèn)知
1)培訓(xùn)對(duì)企業(yè)發(fā)展的意義
2)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì)
2、培訓(xùn)師角色認(rèn)知
1)培訓(xùn)師三種角色定位:編--導(dǎo)--演
2)探索培訓(xùn)的效果體現(xiàn)
3)高效培訓(xùn)的“三一”轉(zhuǎn)化定律
4)培訓(xùn)師如何體現(xiàn)自我價(jià)值
5)培訓(xùn)師的四項(xiàng)職業(yè)使命
6)培訓(xùn)師的基本技能
7)培訓(xùn)師使命信條
培訓(xùn)工具:九宮格,雷達(dá)圖,學(xué)員期許
第二單元:培訓(xùn)師職業(yè)風(fēng)范
如何快速提升培訓(xùn)師的親和力和權(quán)威感
如何用最簡(jiǎn)潔的方法傳遞知識(shí)內(nèi)容
如何提升課堂的培訓(xùn)效果
如何塑造講師的講臺(tái)魅力
1、專業(yè)講師形象
1)講師服飾—表現(xiàn)講師的態(tài)度
2)講師儀態(tài)—展現(xiàn)講師的精神(站位,走臺(tái),氣場(chǎng)的形成)
2、培訓(xùn)師肢體語(yǔ)言的運(yùn)用(表情,眼神,手勢(shì))
1)肢體語(yǔ)言在培訓(xùn)中的作用
2)常見(jiàn)培訓(xùn)師手勢(shì)運(yùn)用
3)培訓(xùn)師眼神的威力
4)表情展現(xiàn)講師的自信
3、培訓(xùn)師上場(chǎng)和下場(chǎng)原則(細(xì)節(jié)決定成?。?/p>
1)講師上場(chǎng)三原則
2)講師下場(chǎng)三原則
4、培訓(xùn)語(yǔ)言的魅力
1)如何更加有效的組織語(yǔ)言
2)如何通過(guò)語(yǔ)言使培訓(xùn)更有效果
2)高效表達(dá)的6原則
5、發(fā)聲技巧與訓(xùn)練
1)發(fā)聲技巧與訓(xùn)練
2)耳語(yǔ)練聲發(fā)
3)善用聲音的六要素
第三單元:如何緩解緊張情緒
緊張會(huì)讓你更出色
緊張避免不了,讓我們從容接受它
1、緊張產(chǎn)生的原因
2、緊張的表現(xiàn)
3、緩解緊張的12法則
第四單元:1分鐘演講訓(xùn)練
通過(guò)1分鐘演講訓(xùn)練,老師點(diǎn)評(píng),使學(xué)員能夠自如運(yùn)用所學(xué)知識(shí),并找到自己的不足
課程標(biāo)簽:職業(yè)素養(yǎng)、辦公技能
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