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生產管理 > 班組長管理

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TWI產生于二戰時期的美國，由美國政府開發出來，用以培養被遠送大洋彼岸作戰的士兵們。二戰后1950年，TWI培訓課程被引進日本，應產業界的實際和需要它被改進完善充實，并迅速在日本產業界推廣和運用。 TWI培訓通過工作教導技能（JI）、用人技能（JR）、工作改善技能（JM）和工作安全技能（JS）等方面對一線管理人員進行教導。 使之能夠高效指導一線操作員工，從根本上解決生產中的各種問題，達到生產效率提高、品質改善、成本控制的企業目標。 中普咨詢獨創“TWI四階八步”中普咨詢獨創的“TWI四階八步”系統的訓練，采取訓練營的方式，將調研、培訓和一對一輔導相結合，真正解決培訓不能落地的痛點。

1、解決班組長角色模糊與自我定位的問題 　　2、解決班組長職業素養偏低以及心態問題 　　3、解決班組長整日忙碌而績效低下的問題 　　4、解決現場管理基礎薄弱及素養低下問題 　　5、解決效率低下成本超標及改善乏力問題 　　6、解決基層員工流失嚴重及士氣低落問題 　　7、解決團隊建設及團隊執行力落地的問題 　　8、解決班組長獨秀而員工素養偏低的問題

一天

課前調研 挖掘企業真實案例，解決企業實際存在的問題，使培訓更具有針對性

培訓實施：高效溝通訓練-提升團隊協作能力 解決企業內部溝通障礙的問題，促進團隊和諧，提升團隊凝聚力

培訓實施：管理角色定位-提升管理者職責意識 解決管理人員危機意識淡薄、無上進心、無工作激情的問題，解決管理人員角色錯位、職責模糊的問題

課后輔導 一對一在崗輔導，幫助學員突破學習障礙，有利于學員將理論知識轉化成工作實踐，強化培訓效果

培訓實施：高效執行力訓練-提升團隊執行能力 解決企業執行力差的問題，教授一套落地執行的有效工具及相關技巧

課后輔導 一對一在崗輔導，幫助學員突破學習障礙，有利于學員將理論知識轉化成工作實踐，強化培訓效果

培訓實施：現場管理技能實操訓練-提升現場管理水平 解決現場管理者普遍缺乏問題意識、缺乏改善思維、工作被動等問題，進而提升現場效率、品質，降低制造成本，提升現場人員士氣

課后輔導 一對一在崗輔導，幫助學員突破學習障礙，有利于學員將理論知識轉化成工作實踐，強化培訓效果

結業典禮 1.老師對訓練營進行回顧與總結

2、頒發結業證書（達到要求學分且符合結業條件者）

3、表彰優秀團隊和優秀學員

4、企業領導致結業辭、合影留念

課程標簽：生產管理,班組長管理