徐云松
課程
TTT培訓師培訓（標準基礎）版權課培訓課程大綱
2019-12-23 更新 622次瀏覽
一 立場亮像：形神兼備
心法：澄心靜慮，修行凝神
壓力分散，怯場化解
來源：心去了
原則：教學相長
分散：學員，環境，內容，自己
化解：提問，研討，設計，演練
形象管理，職業塑造
形象：育成習慣，彰顯風范
服飾：三不四一，渾然一體
場地：長寬有別，擺放有序
行為管理，風范七法
核心：裝腔作勢
身型：聚精會神，昂揚向上
手勢：大開大合，以姿助勢
步法：規行矩步，移動有向
眼神：出神入化，點面結合
聽法：道聽途說，聽言察形
課堂禁忌，謹言慎行
關系：尊大，菲薄
態度：指責，評判，擂臺，廢話
行為：指點，逼近，小動作
內容：紅，黃，黑
二 專業表達：演繹論證
心法：收放自如，情理并茂
情緒語言，表達藝術
吐歸：字正腔圓
含咬：拿捏音節
斷連：句讀停頓
抑揚：語調高低
輕重：語氣把握
緩急：語速變化
表達突破，話語影響
突破：三個轉變
模型：C.A.S.S模型
話題：情理并茂
演繹：真、平、常
精彩故事，五步演繹
主題鋪墊：點而不破
角色定位：交叉互動
情節重現：摩情摩景
回應觀點：首尾呼應
語感收結：余音繞梁
三 現場掌控：互動技巧
心法：心中有數，手上有術
開場破冰，先聲奪人
破冰：逢冰必破，一動就破
導入：開心、開眼、開竅
介紹：比附、聚焦、設疑
場控技巧，點面結合
主場：場意識與場感覺
心態：問題學員，學員問題
自控：自圓其說，重復重啟
場控：眼勾手抓，話打聲拉
他控：首善樂從，統一陣線
異常管理，化解敵意
做好首善：預先框定
啟動注意：異聲攏場
敵意化解：虛心請教
掌控三寶：停頓、重復、沉默
變講為問，捷思妙答
應答：答非所問
積極回應：Q.A.F.C
四 內容呈現：演示設計
心法：主輔明暗，視聽互動
演示稿本，辨明誤區
依據反應：不做講稿
訓練互動：不做讀本
視覺呈現：不做提綱
提煉概括：不做素材
設計精彩，視覺互動
醒目：大少粗反
四化：概念圖形
外置：凸顯主明
平衡：分布均勻
分級呈現，結構明晰
概念樹：課、段、層、點
主標：價值感、吸引力、形式美
副標：反應課題，涵蓋主題
找魂：明晰主旨
定魄：促進落實
PG技術：群組呈現
課程標簽：人力資源,TTT
