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模塊一：發(fā)掘更多領(lǐng)導(dǎo)者

第一部分：領(lǐng)導(dǎo)者的終極責(zé)任

1、領(lǐng)導(dǎo)者的終極責(zé)任

2、更多領(lǐng)導(dǎo)者培養(yǎng)基本理論

3、培養(yǎng)更多領(lǐng)導(dǎo)者的框架

4、培養(yǎng)框架的升級(jí)發(fā)展

第二部分：發(fā)掘更多領(lǐng)導(dǎo)者

1、定義未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者

2、診斷潛力領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)勢(shì)

3、了解個(gè)人需求

4、連接個(gè)人需求及領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展

模塊二：領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展規(guī)劃

第一部分：領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展階段

1、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的六個(gè)階段

2、六個(gè)階段的特點(diǎn)

3、六個(gè)階段的挑戰(zhàn)與對(duì)策

4、六個(gè)階段的具體應(yīng)用

第二部分：發(fā)展規(guī)劃落地

1、負(fù)向潛能與正向潛能

2、將負(fù)向潛能轉(zhuǎn)為正向潛能

3、設(shè)置清晰的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

4、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的落地與改進(jìn)

模塊三：領(lǐng)導(dǎo)者培養(yǎng)實(shí)施

第一部分：工作中的實(shí)施

1、在任務(wù)中成長(zhǎng)

2、任務(wù)成長(zhǎng)的具體實(shí)施

3、短期體驗(yàn)中的培養(yǎng)

4、短期體驗(yàn)培養(yǎng)的具體實(shí)施

第二部分：借助外腦培養(yǎng)

1、教育和培訓(xùn)

2、教育和培訓(xùn)的實(shí)施

3、專(zhuān)業(yè)教練的幫助

4、專(zhuān)業(yè)教練的選擇

模塊四：儲(chǔ)備更多領(lǐng)導(dǎo)者

第一部分：領(lǐng)導(dǎo)者儲(chǔ)備機(jī)制

1、團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的關(guān)鍵角色

2、關(guān)鍵角色的關(guān)鍵推動(dòng)

3、優(yōu)化人才的評(píng)鑒

4、領(lǐng)導(dǎo)者評(píng)鑒工具

第二部分：儲(chǔ)備路徑與責(zé)任

1、領(lǐng)導(dǎo)者的儲(chǔ)備及標(biāo)準(zhǔn)

2、領(lǐng)導(dǎo)者儲(chǔ)備路徑

3、儲(chǔ)備的責(zé)任

4、讓領(lǐng)導(dǎo)者更真實(shí)

課程標(biāo)簽：領(lǐng)導(dǎo)力,教練式領(lǐng)導(dǎo)力