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通用管理 > 管理技能

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以往說到人才發(fā)展往往想到的是讓員工去上什么樣的課程、獲取什么樣的知識。然而，現(xiàn)代企業(yè)在知識快速更迭以及復雜多變的市場及經(jīng)濟環(huán)境下，企業(yè)管理者逐漸發(fā)現(xiàn)人才發(fā)展工作往往是需要靠一定的管理手段以及一定的方法和技能方能走向成功，且有效的降低企業(yè)在人才發(fā)展工作中的投入成本、優(yōu)化資源，從而幫助企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略發(fā)展目標。然而在實際過程中，您是否會遇到如下難題： ●培訓人力成本、資金成本、時間成本投入很大，但效果甚微； ●培訓形式單一，說到培訓就是上課，企業(yè)及員工滿意度較低； ●培訓章程很重要，如何讓領導快速了解培訓項目的整體情況？ ●有沒有好的工具與技巧助力培訓管理者管理項目，確保項目成果？ ●領導說要做好項目規(guī)劃，究竟什么是項目規(guī)劃，從哪里入手？ 本課程從培訓項目立項、項目規(guī)劃、項目執(zhí)行、項目復盤四個部分全流程進行講解及分析，通過引導學員進行實際工作案例演練，幫助企業(yè)內(nèi)部培訓從業(yè)人員了解人才發(fā)展項目的流程規(guī)范， 掌握人才發(fā)展項目項目管理核心理念與實用工具，提升培訓項目策劃及管理能力。以幫助企業(yè)人才發(fā)展工作更好的服務于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，助力企業(yè)發(fā)展。

●知識／技能——通過本課程學習，學員能有效掌握人才發(fā)展項目立項、開發(fā)、執(zhí)行、總結、復盤全流程的知識及運作模式，快速提升人才發(fā)展項目管理技能 ●工具／表格——通過本課程學習，學員能獲得人才發(fā)展項目開發(fā)管理的9個有效工具及表格，并快速掌握應用 ●實踐輸出——通過本課程學習，學員能依據(jù)課堂案例、練習及工具，快速輸出符合企業(yè)要求的人才發(fā)展項目

三天

企業(yè)內(nèi)部培訓管理者、培訓師、部門經(jīng)理、團隊經(jīng)理

第一講：精準立項

一、認識培訓項目

1.項目與培訓項目

1）項目的定義及起源

2）培訓項目的定義

3）培訓項目的前世今生

2.培訓項目組織

1）組織的三種類型及功能

a職能型

b功能型

c矩陣型

2）培訓項目的組織職能

案例：春晚

工具：培訓項目分工表（明確組織職能，確認組織人員）

二、項目立項

1.學員分析

案例：一線技工的設備維修技能訓練

1）學員分析的的五個維度

工具：學員情況分析表

2.目標分析

1）獲取目標的關鍵人員及方向

2）定義目標的三個方向

a項目收益目標

b項目技能目標

c項目績效目標

3）撰寫項目目標

工具：目標設定詞匯表

3.內(nèi)容分析

案例：儲備干部培養(yǎng)項目

1）內(nèi)容分析的三個維度

a角色

b文化

c崗位

工具：內(nèi)容分析表

4.項目啟動會

1）識別干系人

2）編制項目章程

3）召開項目啟動會

第二講：合理規(guī)劃

一、任務分解

討論：家庭聚會

1.金字塔邏輯模型

1）金字塔邏輯說明

2）金字塔理論下的任務分解邏輯

2.任務分解

1）模塊分解法

2）職能分解法

3）程度分解法

練習：任務分解

二、制定計劃

1.開發(fā)計劃

案例：X項目的開發(fā)煩惱

1）干系人管理維度

2）干系人管理思維技巧

工具：干系人管理分析表

3）制定開發(fā)計劃

2.執(zhí)行計劃

1）執(zhí)行計劃的兩個方面

a時間

b內(nèi)容

2）執(zhí)行計劃的三個維度

a知識

b能力

c績效

工具：任務及進度計劃表

第三講：執(zhí)行管理

一、團隊管理

視頻：黑猩猩的圍捕計劃

1.項目經(jīng)理的職責與權利

2.團隊中的職責劃分及管理重點

1）質(zhì)量

2）宣傳

3）后勤

3.非團隊的團隊管理

工具：團隊職責分析表

二、風險管理

1.項目管理中的風險定義

2.識別風險

1）人員

2）資源

3）干擾因素

練習：識別風險

工具：風險分析表

第四講：項目收尾

一、項目總結報告

1.報告的目的及方向

2.報告的維度

1）成果

2）學員

3）問題

4）資源

5）計劃

案例：X公司核心技術人才培養(yǎng)項目分析報告

模板：人才發(fā)展項目分析報告模板

二、項目復盤

1.復盤會的目的

2.召開復盤會的時機及人員

1）內(nèi)部復盤會

2）干系人復盤會

3.復盤會的形式

1）頭腦風暴法

2）關鍵事件（目標）法

3）檢查表法

4.模擬復盤會

課程標簽：通用管理、管理技能