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——效果導向，高效協同，事半功倍，快速超越

☆ 行動學習培訓課程      

☆ 企業協同創效課程

☆ 創新創造培訓課程  

☆ 學習型組織建設培訓課程

☆ 企業推進自主管理培訓課程    

☆ 員工執行力創造力提升課程

【課程簡介】 課程包點擊下載

為什么企業協同運作效率不高？

為什么員工干了很多活卻效果不好？

為什么大力建設學習型組織卻流于形式？

為什么推進降本增效而競爭力卻始終不強？

為什么反復培訓員工的執行力和創造力卻不強？

關鍵在于員工是否有效果導向意識、事半功倍作風、快速超越能力，企業是否激發員工爭當英雄、勇創一流并形成良好的氛圍。傳統培訓多限于知識傳遞，缺乏良好的訓后應用轉化機制，多數情況是為了培訓而培訓，因而難以提升員工執行力和創造力。既然如此，為什么不以終為始，搭建一個平臺來統籌全員學習創效活動，讓員工在實戰中提升績效和能力進而提升員工的執行力和創造力？

這是一門集學習型組織建設、員工執行力提升、員工創造力開發、打造精英團隊的培訓課程，更是推進員工自主管理、企業協同運作和降本增效進而創一流的培訓課程。課程以學習創效為主線，通過工作坊的形式，在梳理創效項目的基礎上，從中選擇現場模擬演練的創效課題，并通過制作工作效果管控表、學習創效管控表、快速超越分析表、標準建設管控表、自主管理表的方式，現場演練提升四項核心能力，為后續進一步開展學習創效活動奠定基礎。

【課程目標】

1、在把握四能達人特征及培養意義的基礎上，掌握學習創效運作的基本方法及搭建學習創效平臺開展學習創效活動的技巧，并通過演練掌握梳理單位學習創效項目技巧，同時選定某個創效項目作為課堂模擬演練的課題；

2、掌握事半功倍的策略，并通過工作效果管控表掌握事半功倍的方法，再圍繞所選主題制作學習創效管控表，從而有效管控該學習創效項目；

3、掌握快速超越的策略及具體技巧，并圍繞所選擇課題制作快速超越分析表，明確快速超越的具體思路，為下階段快速超越奠定基礎；

4、掌握創標創效的基本技巧，并圍繞所選課題制作創標創效管控表，明確創標的具體內容及衡量標準，為下階段系統制定具體標準奠定基礎；

5、掌握創一流指標并系統優化成能自主管理且簡單、高效、優質工作標準的技巧，并圍繞所選課題制作自主管理指標體系，為打造成穩定的一流指標和推進自主管理打造規模領導力奠定基礎。

【課程價值】

1、協助推進學習創效活動，以學習型團隊為載體，系統提升團隊能力和績效。

2、協助企業全面開展學習創效活動，不僅大幅新增效益，更有效提升企業競爭力，在創一流指標過程中打造一流企業；

3、協助企業建立讓員工簡單、高效、優質工作的自主管理工作標準，打造規模領導力；

4、協助企業打造效果導向的工作方式，推進協同管理，在協同創效中提升企業運作效率和執行力；

5、協助企業培養創新能力強、執行力強，具有事半功倍、快速超越作風且能創標創效、創一流指標的精英團隊。

培訓時間：二天/二天一夜

培訓對象：全體員工（建議輪訓或擇優培訓后以點帶面）

培訓形式：授課＋案例分享+視頻分析+操作演示+演練輔導

培訓講師：對標創效創一流專家 全面領導力專家 楊天河老師

協助落地：學習創效運作全套資料及工具模板，并根據需要輔導創標

【課程演繹思路】

知識以啟發式教學為主，引導員工總結形成最佳實踐，自己得出的結論才真香；

技能以模擬演練為主，輔導員工結合實際應用工具，在實戰中輸出關鍵成果；

整體以學習創效核心環節演練為主，現場輸出全套成果，為后續落地奠定基礎。

二天一夜版將增加學習型團隊模擬運作環節，并指導學員拿出全套成熟方案。

【課程提綱】

課程導入：四能績效達人特征及意義

一、學習創效及運作要點

1、學習創效活動及特征

1.1以學習型團隊為載體

1.2 以行動學習為手段

1.3以主題周模式開展運作

1.4有效提升團隊績效和競爭力

1.5實現團隊能力的系統提升

2、為什么要開展學習創效活動

3、如何開展學習創效活動

分享：如果您是學習創效活動統籌者，您將如何開展學習創效活動

3.1構建高效協同的多層次學習型團隊

3.2構建高效的學習型團隊運作規則

3.3制定科學的學習型團隊運作計劃

3.4構建高效的學習創效機制

3.5塑造良好的學習創效氛圍

4、如何統籌學習創效活動

分享：如果您是學習創效活動統籌者，您將如何統籌學習創效活動

4.1統籌梳理學習創效項目

演練：梳理本單位的創效項目，明確要在課堂模擬演練的課題

4.2統籌制定學習創效計劃

4.3督導并輔導學習創效活動

4.4督導建立各項標準以實現自主管理

4.5總結推廣成果創效

5、學習型組織建設視頻分析及討論

二、如何打造事半功倍的工作作風

1、為什么會事倍功半

分享：我可以從哪些方面提高工作效率和質量

2、用工作效果管控表來實現事半功倍

2.1如何規劃理想工作效果

2.2如何把握工作價值創造邏輯及關鍵環節

2.3如何制定高效的工作推進規劃

演練：圍繞所選創效課題制作工作效果管控表

3、如何制作學習創效管控表

4、如何形成事半功倍的工作作風

分享：您認為我們該如何形成事半功倍的工作作風

演練：圍繞所選擇創效課題制定學習創效管控表

三、如何打造快速超越的工作作風

1、怎么才能快速超越甚至引領發展？

分享：怎樣可以快速超越甚至引領發展

2、后發者學習別人的經驗和教訓從而快速成功少走彎路

分享：如果您是后發者，我們該如何快速超越

2.1明確本身需要強化的能力

2.2向一流標桿看齊

2.3系統分析，挖掘成功模式

2.4學習他人的教訓讓自己少走彎路

2.5多方集優避劣完成超越

3、先行者從效果出發，探究本源，把握趨勢從而引領發展

分享：如果您是先行者，如何引領發展

3.1從效果出發，倒推過程，逆向創標

3.2從原理出發，把握內在邏輯，盡可能做到理論極值

3.3從動態角度，把握發展趨勢，引領發展

游戲：圓球傳遞PK

4、如何挖掘最佳實踐

分享：您認為怎樣才能系統挖掘到一流最佳實踐

4.1 以打造一流標準為目標系統挖掘各環節的最佳實踐

4.2基于效果的模仿和創新

4.3借鑒先進理念創造更優標準

4.4從客戶視野檢驗標準

5、如何制作快速超越分析表

演練：圍繞所選擇的創效課題制作快速超越分析表

總結：如何打造快速超越的工作作風

四、創標創效能力訓練

1、標準是生產力，也是競爭力

分享：您是怎樣看待標準的作用的？

1.1企業怎樣用標準創效

1.2團隊怎么創標創效

1.3個人如何創標創效

2、創標創效三項管理工具

2.1標準化管理

分享：標準化管理要的效果是什么，其本質是什么，關鍵要點是什么

2.2精細化管理

分享：精細化管理要的效果是什么，其本質是什么，關鍵要點是什么

2.3量化管理

分享：量化管理要的效果是什么，其本質是什么，關鍵要點是什么

視頻分析：從亮點到完美

3、如何開展創標創效

分享：您覺得怎樣開展創標創效活動才比較有效

3.1梳理并評估待創標項目，制定創標計劃

3.2制定項目創標管控表，有效管控創標工作

3.3精心打磨創造一流標準

演練：圍繞所選擇的創效課題，制作創標創效管控表

五、創一流指標能力訓練

1、以學習型團隊為載體群策群力創一流指標

分享：請以標準化工具回顧之前講到的學習型團隊運作要點

1.1主題反饋表填寫要點

1.2主題學習匯總表制作要點

1.3主題學習最佳實踐制作要點

2、點燃激情，不斷超越，勇創一流

分享：影響我們勇創一流的因素有哪些？該怎么點燃我們的激情？

2.1建立激勵機制，激發員工不斷挑戰高點、勇創一流的激情

2.2打造英雄倍出機制，塑造勇創一流氛圍

2.3如何帶領團隊勇創一流

2.4個人如何激發自我激情

3、如何總結能夠簡單、高效、優質工作的自主管理標準

分享：您認為我們需要自主管理標準嗎？為什么？

3.1把握本質、效果及價值創造邏輯

3.2梳理價值公式把握價值創造關鍵點

3.3梳理成功公式，自我診斷優化，力爭一次成功

3.3制作自主管理標準，自我診斷，自主管理

3.4制作崗位攻略，讓員工快速勝任，一次成功

演練：圍繞所選擇的創效課題，梳理自主管理指標體系