楊文利
課程
TTT三天培訓課程大綱
2019-09-18 更新 968次瀏覽
第一天計劃講授內容：
一、擔任內訓師的優勢和收益
1、內訓師的能力提升空間
2、內訓師的職業發展空間
3、內訓師的勝任力模型分析
二、內訓師開發課程的流程講解
四、結構標準版的課程包
五、結構化思維訓練
六、選定并設計課程題目
七、受訓對象分析和課程預期收益明確
八、搜集和整理授課資料的三種渠道
九、明確要點、重點和難點
十、課程大綱的講解和完善（世界咖啡匯談）
第二天計劃講授內容：
一、成年人的行為特征分析
二、成年人的三大教學特點
三、八種常見的教學技法
1、講授法：表達技巧訓練（表情、聲音和肢體動作）
2、常見的三種開場白示范和訓練
3、常見的三種結尾示范和訓練
4、游戲法：十種常見的游戲互動形式
5、情景教學法：最先進的建構主義教學理念
6、小組討論法：四個關鍵步驟
7、小組辯論法：六大關鍵注意事項
8、視頻賞析法
9、示范教學法：三大關鍵注意事項
10、現場考核法：團隊列名法、伏冰求生法和一站到底法
11、特殊情況的應變處理大討論：現場答疑和示范訓練
四、教學技法永遠服務于教學目標
1、知識理論類對應的教學方法
2、人際技能類對應的教學方法
3、操作技能類對應的教學方法
4、智慧技能類對應的教學方法
5、觀念態度類對應的教學方法
6、教學過程中的激勵方法
7、沒有壞學生，只有不懂講課的老師
第三天計劃講授內容：
一、完善課程包的其他內容
1、授課的時間進度模板講解
2、教學物資清單模板講解
3、課件制作的幾個小技巧（課件和學員手冊）
二、內訓師自我提升的建議
1、朗讀訓練法
2、講故事訓練法
3、猜字游戲的意義
4、脫口秀訓練法
5、調控自身的情緒狀態
6、內訓師應有的形象、心態和能力
三、教學結果呈現和點評
1、小組代表呈現
2、現場學員提問和小組代表回答
3、老師提出三個突出優勢和尚可提升的突破口
4、綜合點評和培訓寄語
課程標簽：人力資源,TTT
