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主題一、課程導入

1.分組及制定規則

學員與講師在課程中的定位-

2.分組游戲“單詞組合”

課程的主體內容介紹及重點-

3.創新與左右腦平衡

如何學習這門課程（內化與照搬）

4.案例分享：增加體重

主題一、創新的障礙及突破?

1.何謂TRIZ？

TRIZ簡介

TRIZ的體系

TRIZ的精髓

2.TRIZ重點概念理解

3.矛盾動畫演示及實例?

4.理想化動畫演示及實例

5.資源動畫演示及實例

6.典型進化規律動畫演示及實例

主題二、創新的機理

1.什么是創新？

2.創新的機理

3.九宮格分析

4.“系統”概念講解

5.利用九宮格分析系統訓練

6.支點分析法

基本概念

流程簡介

7.案例說明

主題三、支點分析演練

1.分析流程

2.注意事項

3.實際演練

4.問題解答

5.解決問題（尋找創新方案）

6.科學效應知識庫的應用及訓練

7.專利數據庫的應用及訓練

主題四、核心問題的解決

1.如何解決實際問題

2.提示表的應用

3.案例講解

4.實際演練

5.技術沖突的化解

6.如何化解技術沖突

7.沖突矩陣的應用

8.案例講解

9.實際演練

主題五、功能改善的方法

1.物場模型

2.標準解法

3.功能改善方法

4.案例講解

5.實際演練

主題六、創新方案評估

1.創新方案的理想度評估

2.創新方案的四大價值評估

3.案例講解

4.實際演練

5.課程總結

6.創新方法應用技巧

7.避免創新失敗

8.從創意到創新

課程標簽：領導力、領導技能