資深創(chuàng)新管理 研發(fā)管理 項目專家管理
楊修平
課程
TRIZ創(chuàng)新理論與應(yīng)用培訓(xùn)
2019-06-27 更新 434次瀏覽
第一單元：
TRIZ理論概述
什么是TRIZ
TRIZ的理論體系
TRIZ的價值與作用
計算機輔助創(chuàng)新技術(shù)——CAI簡介
創(chuàng)新思維及方法
思維慣性
TRIZ中創(chuàng)新思維方法
實踐問題演練
第二單元：
系統(tǒng)分析方法
功能的定義
功能的分類
建立功能模型的步驟
實踐問題演練
資源分析方法
資源的分類
資源利用的原則
九屏幕法在資源分析中的應(yīng)用
利用系統(tǒng)的資源解決問題
因果鏈分析法簡介
實踐問題演練
第三單元：
技術(shù)矛盾與創(chuàng)新原理
技術(shù)矛盾定義
40個創(chuàng)新原理
39個通用工程參數(shù)
矛盾矩陣
運用創(chuàng)新原理解決技術(shù)矛盾的步驟和技巧
實踐問題演練
物理矛盾與分離方法
物理矛盾定義
分離方法
運用分離方法解決物理矛盾的步驟和技巧
實踐問題演練
第四單元：
物理矛盾與分離方法
物理矛盾定義
分離方法
運用分離方法解決物理矛盾的步驟和技巧
實踐問題演練
物場分析方法
物質(zhì)和場的概念
標(biāo)準(zhǔn)解法的由來
76種標(biāo)準(zhǔn)解法詳解
物場分析方法的解題流程
實踐問題演練
第五單元：
科學(xué)效應(yīng)
CAI技術(shù)應(yīng)用簡介
實踐問題演練
培訓(xùn)總結(jié)及考核
課程標(biāo)簽：領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)技能
