天津光明乳業《管理者如何有效培育和輔導下屬》
- 瀏覽量：935
- 來源：中華名師網
- 2015-07-07
閆明
動態
天津光明乳業《管理者如何有效培育和輔導下屬》
第一章：培育部屬是管理者的關鍵職責
l 不培育部屬的錯誤理念：
教會徒弟餓死師傅
l 不培養部屬的管理者的人生結局：
沒有培養部屬的認知，就沒有發展的可能
第二章：管理者對員工輔導的認知
l 什么是輔導？
“輔導”就是幫助員工發揮最佳表現的方法
過期輔導和現代輔導的區別
l 為什么要輔導？
管理的職責
業績的需要
良好工作關系建立的基礎
自我發展的前提
l 輔導什么？
崗位職責
工作計劃
重要/難點/外部協調工作（解釋、跟蹤、檢查、幫助）
工作技能提升
改善工作關系
職業素質提升
關心生活狀態/思想動態/情緒
l 輔導的精神
學習者沒有學會，是因為輔導者沒有教好。
沒有不好的部屬，只有不好的干部。
l 輔導的目的
使能做對（正確）
做好（精密）
做快（有效）
做完（完成）
第三章：輔導的時機和障礙
輔導的時機
1、因晉升職務的時候：
2、改變作業方法（工序、材料）的時候：
3、存在安全作業隱患的時候：
4、。。。。。。
問題；1.如果你是經理，你會如何處理？2.如何面對不同的意見？如何減少雜音出現？（案例分析）啟示：
2 制度要實用
2 制度要有剛性（送面包的案例分析）
2 制度要對結果負責（三假設）
l 尋找輔導能增值的信號或情景
l 不適合進行輔導的情況
2 你與對方沒有相互尊重、信任的關系
2 你對情況感到憤怒（情緒波動）
2 對方非常忙
確定被輔導者愿意接受輔導
l 培育部屬障礙的十大對策
第四章：輔導的技能和技巧
l 輔導應該從三個方面著手
知識、技能、意愿
l 教練的方法：
方法一：我示范、你觀察、
方法二：我指導、你試做
方法三：你試做、我指導
方法四：你匯報、我跟蹤
標簽：互聯網+,管理者,輔導下屬
